托普信息技术学院-上海满分作文

2011——2012年上学期初二语文
期 中 试 卷
考生注意：
1. 考试时间120分钟
2. 全卷共四道大题，总分120分
题号 一 二 三 四 总 分 核分人
得分 核分人

得分

一、知识积累及运用 （第1——6题，共23分）
1.请将下面一句话用楷体
．．
准确、规范地抄写在答题卡上的田字格内。（2分）
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。


2.阅读下段文字，按要求答题。（4分）
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xiè（ ）了，正是 的日子。我从北京到
徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（ ）的东西，又 想起祖母，不
禁簌
．
簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之 路！”
⑴给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)
① 簌
．
簌（ ） ② 交xiè （ ） ③ 狼jí （ ）
⑵根据上下文内容在横线处填上一个成语，使语意连贯。(1分)
3.

请为下面这则新闻加一个标题。（2分）

新华社北京４月３０日电 国家主席 胡锦涛４月３０日致电美国总统奥巴马，就美国亚
拉巴马等州遭受龙卷风灾害，导致严重人员伤亡和财产 损失，向奥巴马总统，并通过他向美国
人民表示深切同情和慰问，对遇难者表示哀悼。胡锦涛相信，美国 人民一定能够战胜这场自然
灾害，重建美好家园。
4.仔细观察漫画《不准，只许》，说说漫画的含义。(2分)
不准……
5.古诗文默写。（10分）
不准……
不准……
只许……
（1）少壮不努力， 。（《长歌行》）
（2）乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒
江上有怀》）

（3） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭
湖赠张丞相》）
（4）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌烦的句子是 ，
.
（6）《爱莲说》中表明不与世俗同流合污的句子是： ，
。
（7）请写出连续的两句关于战争的诗词。
， 。
6.走近名著。(3分)
本册语文课本“名著导读”向我们推荐了《朝花夕拾》《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》
几本好书， 你最喜欢哪一本书？请填写以下这张推荐卡，把它推荐个你的朋友。
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作品名称： 作者：
得分 核分人

推荐原因：

二、口语交际及综合性学习（第7—11题，共12分）
世界需要爱来连接人与人之间的感情,人类需要爱来抚平心灵的创伤。让我们一起走进爱的
世界吧，一 起分享爱的阳光！
7.阅读下列三则文字材料，就你感受最深的一点写一句话。（3分）
① .我国16%以上的青少年有心理不健康问题，非常叛逆的“十五岁的现象”呈上升和
提前趋势。
②.“中国关心下一代身心健康工程”于2004年五月31日再北京正式启动。
③.一位著 名学者在自述中写道：“在家乡，我在母亲的教训下住了九年，受了她极大、
极深的影响……如果我学得 一丝一毫好脾气，如果我学得一点点待人待物的和气，
如果我能宽容人、体谅人，我都得感谢我的慈母。 ”
8．班上同学准备在学校举行一次“人人献出一份爱，关爱身边同学”的宣传活动，请你为此次活动拟写一则宣传标语。（3分）
9. 作为志愿者，在参加本次活动之后，你最想做的是什么？（2分）
10.仿照例句写一组句子。（2分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是
11.请你写一句关于爱的名言（2分）
三、阅读理解及分析（第12—24题，共35分）
得分 核分人
(一)阅读《桃花源记》一文，回答12—15题。（共10 分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸
数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有 光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数
十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往
来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避 秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有
汉，无论魏晋。此人一 一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也 。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向< br>所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
12.解释下列语句中加点的词语。（2分）
（1）无论
．．
魏晋 （ ） （2）便要
．
还家 （ ）
13.用现代汉语解释下列语句。（4分）
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
（2）中无杂树，芳草鲜美
14.此中人语云：“不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理？（2分）
15上海 世博会湖南馆的展示主题为“都市桃花源”，即取陶渊明笔下的“桃花源”之意境。请结
合文意和本届世 博会主题“城市，他、让生活更美好”，谈谈你对这一主题的理解。（2分）
（二）阅读《云锦，世博会上的南京名片》，回答16—19题。（共11分）
云锦，世博会上的南京名片
①南京云锦，被誉为中国古代织锦工艺史上一座里程碑。这一由历 史沉淀出的华美织物，在
上海世博会上成为一道亮丽的风景。
②南京云锦雍容华美， 内涵丰富。它用材考究，极为奢华，大量使用金线、银丝、孔雀羽
等昂贵材料，生产出来的面料可谓“寸 锦寸金”。在封建社会曾成为御用贡品。从色彩上看，整个
织物金碧辉煌，流光溢彩。相传玉皇大帝为装 饰天宫，命织女们日夜织锦，朝为锦云，暮为绮

霞。当人们仰望那满天的霞光异彩时，无 不为织女们的心灵手巧而赞叹不已。传说归传说，但
南京云锦确如彩云般绚烂多姿，瑰丽华美。从图案上 看，形象各异，寓意鲜明。它吸收了我国
古代传统图案精华，既有象征高洁的莲花，也有寓意多子的石榴 ；既有龙凤麒麟这等祥禽瑞兽，
也有喜鹊鹦鹉之类喜庆小品；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有活泼可爱的 顽童婴孩……无怪乎
明末文人吴梅村赞曰：“江南好，机杼夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐凤雾绡空， 新样小团龙。”
③南京云锦工艺高超，巧夺天工，集历代织锦工艺之大成。其织造非常独特， 须在5.6米
长、4米高、1.4米宽的木质提花机上，由上下两人配合操作方能生产。从设计图稿到完 成织物，
整个过程如同电脑运算一般精确而复杂。“挑花结本”、“通经继纬”等独特织锦工艺，至今尚 不能
为现代机器所替代。正在世博会上展出的《九龙图》，更藏玄机。如果变换角度和光线，正中
的那条墨绿祥龙便能显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩，金翠交辉，奇丽夺目，其精妙的制
作工艺唯 南京云锦独有。
④当然，南京云锦的织造也特别耗时费力。据介绍，两名熟练织工在木织机上 配合无间地
工作，一天最多
．．
也只能织成不满两寸的云锦。诗云：“丝细缲多女手疼 ，扎扎千声不盈尺。”这是
说织造缭绫的；如果用来形容云锦，则要“扎扎千声不盈寸”了。要是织造大 型艺术云锦，耗费的
心力更是无法估计。就连六巡江南的康熙皇帝，幸临曹雪芹祖上任职的江宁织造府时 ，也在诗
中感叹“终岁勤劳匹练成”。

⑤南京云锦在继承中创新。以世博吉 祥物“海宝”为主题的南京云锦装饰画上，设计师以深
浅不一的蓝色，勾勒出8个生动活泼的“海宝”形 象。每个海宝的色彩造型各异，甚至连勾边的蓝
色都有细微区别，让见惯了传统型云锦的人们眼前为之一 亮。还有一幅不到一平方尺的云锦，
上面惟妙惟肖地织出一座牡丹花掩映的世博中国馆“东方之冠”。其 花色的变化，斗拱结构的光影
明暗对比，无不精细入微，配合左上角的世博会会标及主题词，颇具收藏价 值。这幅小型云锦
装饰画，在牡丹这一雍容华贵的传统形象中，巧妙地融入“上海世博会”的现代元素， 为南京云锦
的传统工艺焕发青春活力提供了借鉴。
⑥“城市，让生活更美好。”在世 博会上尽显风采的南京云锦，不正是南京通向更加美好未来
的一张城市名片吗?
16．阅读第②节，说说南京云锦的“雍容华美，内涵丰富”表现在哪些方面。(3分)
17．第③节运用的说明方法是什么？（两种）其作用
是什么
?(3分)

18．第④节画线句中加点的“最多”一词能否删去?为什么?(2分)
一天最多
．．
也只能织成不满两寸的云锦。
19．根据文章内容，你认为怎样才能让南京云锦“焕发青春活力”?(3分)
（三）阅读《做 客》，回答20—24题。（共14分）
做 客
游 睿
（1）今天是青青的 十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天
她可以不砍柴。
（2）青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。
（3）10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只

和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青
青 乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，
爸爸妈妈谁也 没有回来。
（4）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多 好啊。
可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？
（5此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山 。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的
尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈 妈会不会听见呢？青青站了起
来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山 上传来自己的回音：
爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。
（6）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的
声音不 断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层
层叠叠的山很快都 变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家
看你。青青的声音就小了下来 ，她哭了。
（7）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不 知什
么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的
父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。
（8）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认
识这个戴 眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起
到教室做了个调查， 大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。
（9）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介 绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望
带给你们的爸爸妈妈。
（10）真的吗? 怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要
说的话录下来，然后在电 视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
（11）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。
（12）叔叔说，你们别 急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸
妈妈就在面前，说最想对他们说的 话。
（13）……
（14）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜 头对准青青，示意她说
话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。
（15）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。
（16）青青狠狠
．．
地咬．
了一下牙，之后，终于小心翼翼
．．．．
地探
．
出头，轻轻< br>．．
地对着摄影机问
．
了一句话：
爸爸妈妈，今年……今年我可以到你 们家做客吗？
（17）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
20、“做客”一词出自 小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。小说以“做客”为标题有什
么作用？（3分）
21、小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）

22、 第（13）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个小伙伴说的话
填补在下面横 线上。（2分）
第一个小伙伴说：______________________________ __________________________
第二个小伙伴说：___________ _____________________________________________
23、品读文中加点的词语，分析青青说话时的心理。（3分）

24、戴眼 镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20
字以内）（3分 ）
得分 核分人
四、写作（第25题，共50分）

25．从下面两个文题中任选一题
．．．．
作文。（50分）
文题一：将题目“想起那件事，我就 ”补充完整，写一篇文章。
文题二：如果 感伤于花开花谢，只能忧思绵绵；如果沉溺于挫败痛苦，只能停步不前。看
着前方吧！看着前方，我们才 能品尝到果实挂满枝头的收获；才能体会到登高望
远的喜悦……
请以“看着前方”为题目，写一篇文章。
作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；
④字数在600字左右。
2011年初二语文期中考试
语文试题参考答案及评分标准
一、知识积累与运用（第1—6题，共23分）
1.评分标准：（2分）用楷体书写1分，准确规范1分（含标点）。
2.① sù ② 卸 ③ 藉 ④ 祸不单行
评分标准：(4分)每空1分。
3.胡锦涛主席就美国部分地区遭受龙卷风灾害向奥巴马总统致电慰问 （2分）
4.示例： 漫画讽刺（批评）了社会上某些家长给孩子施加了过重的学习压力，压抑了孩子渴望
自由和快乐的天性。
评分标准：（2分）体现漫画含义，从家长和孩子两个方面来谈各1分。
5.古诗文默写
⑴老大徒伤悲
⑵孤帆天际看
⑶气蒸云梦泽
⑷芳草萋萋鹦鹉洲
⑸无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑹出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（7）示例：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
评分标准：（共10分）每空1分。丢字、错字、加字，该空不得分。
6.示例：书名：《钢铁是怎样炼成的》 作者：尼古拉﹒奥斯特洛夫斯基
推荐原因：这部小说树立了理想主义旗帜，是一部人生的教科书。
评分标准：（3分）书名作者共1分。推荐原因2分。
二、口语交际及综合性学习（第7—11题，共12分）
7.（1）教会孩子做人关系到孩子一生的健康成长。
（2）家长言传身教是孩子健康成长的保障。
（3）我国政府重视未成年人的健康成长。
8.只要人人都献出一份爱，世界将变成一个美丽的家园。
评分标准：（3分）意思合理2分 语言流畅1分
9.略
10. 示例：父爱是一座山峰，让你的身心即使遭受风雨也沉着坚定。
评分标准：(2分)句式一致1分，语意连贯1分。
11.略
三、阅读理解及分析 （12—24题，共35分）
（一）阅读《桃花源记》一文，回答12—15题。（10分）
12.无论：不要说，（更）不必说 要：邀请 通“邀”
评分标准：（2分）每词解释正确1分。
13.（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的 战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔
绝的地方。
（2）中间没有别的树，花草遍地，鲜艳而美丽。
评分标准：每题各（2分）翻译正确、完整即可。
14.怕外人来打扰这么平静的生活。
15.城市可以为生活提供更广阔的发展空间，为问题创意性的解决途径。

（二）阅读《云锦，世博会上的南京名片》，回答16—19题。（11分）
16.用材考究，极为奢华；色彩金碧辉煌，流光溢彩；团形象各异，寓意鲜明。
评分标准：答对一点1分
17.举例子，列数字，说明南京云锦工艺高超，巧夺天工。 18.不能删去，“最多”界定数量，跟能准确说明南京云锦织造特别，耗时费力。体现了说明文
语 言的准确性。
19.在继承中要有创新；在传统内容中融入现代元素；使用现代科技，提高生产效率。
（三）阅读《做客》，回答20—24题。（14分）
20谁做客？到谁家做客？设置悬念，引人入胜；家人做客，反映社会现象，引起读者思考。
21. 起衬托作用，通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、< br>深刻地反映主题，提醒人们关注留守儿童现象。
22、示例：第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。
第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了100分。
第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。
23. 运用神态和动作描写，狠狠地咬说明青青是下了很大的决心，因为她不想让爸爸妈妈为
她操心；小心翼翼是因为今天是青青的10岁生日，她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日，
所以探出 头来；轻轻地问说明青青特别懂事，只是婉转地表达自己的愿望，希望能到爸爸
妈妈身边去一起过生日。
24、示例： 1爸，妈，我多么希望你们能回来陪我过生日。2为了孩子，为了明天，为了末来。
四、写作（第25题，共50分）
25.评价等级及赋分标准：
等级 内容 语言 结构
题意切合
一等 语言流畅
中心突出 结构严谨
（46-50分） 用词准确
内容充实 层次清晰
表达生动
感情真挚
题意符合
语言通顺
二等 中心明确 结构完整
用词准确
（40-45分） 内容具体 层次分明
表达明白
感情真实
题意基本符合
三等 语言较通顺
中心基本明确 结构较完整
（33-39分） 语病常产生
内容比较具体 层次稍清楚
表达较清楚
感情比较真实
主题不太合适
语言大体通顺 段落可以划分
四等 中心不太明确
语病产生较多 条理不够清楚
（26-32分） 内容不够具体
表达比较含糊
感情不够真实
文不对题
语句不通
五等 辞不达意 结构混乱
用词不当
（25分以下） 内容空洞 层次不清
表达不清
感情匮乏
阅卷要求：1.本试卷不设0.5分分值。
2.主观开放性试题，答案言之成理，符合题意，即可得分。
袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃 芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿 肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅 蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅 蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈 芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁 芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀 蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃 膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿
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