政治手抄报-更名申请

人 教 版 数 学 三 年 级 下 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
(时间：60分钟 总分：100分)
一．选择题（共
5
小题，满分
4
分）

1
．三位数除以一位数．商是（ ）

A
．两位数

C
．三位数或两位数

2
．
1234
块月饼，每
5
块装一盒，如果再添上（ ）块月饼就可以再装一盒．

A
．
1

B
．
2

C
．
4

D
．
5

B
．三位数

3
．三 年级同学捐书，三（
1
）班捐了
39
本，三（
2
）班捐了< br>45
本，三（
3
）班捐了
42
本，
平均每班捐（ ）本．

A
．
41

B
．
42

C
．
43

4
．儿子今年
5
岁，妈妈的年龄是儿子的
7
倍，妈妈今年（ ）岁．

A
．
12

B
．
30

C
．
35

D
．
40

5
．小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时应该往（ ）方向走．

A
．东北

B
．西北

C
．东南

D
．西南

二．判断题（共
5
小题，满分
6
分）

6
．
457
÷
3
的商是三位数．

（判断对错）

7
．
320
×
9
与
32< br>×
90
的积相等．

．（判断对错）

8< br>．已知
A
×
B
＝
0
，可以确定
A
、
B
两个数中至少有一个是
0
．

．（判断对错）

9
．两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．

．（判断对错）

10
．面向西面站着，前面是西，左面是南．

（判断对错）

三．填空题（共
13
小题，满分
23
分）

11
．当你面向太阳落下的方向时，你的前面是

方，你的左边是

方．

12
．最小的三位数除以最大的一位数，商是

，余数是

．

13
．要使□
42
×
3
的积是四位数，□里最小填

．


14
．要使□
32
÷
6
的商是三位数，□里最小填

，要使商是两位数，□里最大填

．

15
．把手表平放在桌面上，用数字
12
正对着北方．正对着南方的是数字

；数字
3
正对着

方．

16
．
49
×
28
的积是

位数，积大约是

．

17
．看一看，填一填．

如图，中岳嵩山、

岳泰山、南岳衡山、

岳华山、北岳恒山，是我国的五
大名山，合称“五岳”．


18
． 小明折了
6
个纸花，小丽折了
48
个纸花．小丽折的纸花是小明的

倍．

19
．
120
的
3
倍是

，
120
是

的
3
倍．

20
．
a
÷
7
＝24
……
b
中，
b
最大值应是

，当余数最大时，
a
应该是

．

21
．
125
×
80
的积的末尾有

个
0
．

22
．△×
9
＝
72

〇÷
3
＝△

△＝



〇＝



23
．在横线上填上“＞”、“＜”或“﹣”

20
×
3



30
×
3
；
9004+1



900
×
1
；

80+0



80
﹣
0
；
408
÷
4



510
÷
5
．

四．计算题（共
2
小题）

24
．口算．

8
÷
2
＝

80
÷
2
＝

800
÷
2
＝

6000
÷
6
＝

150
÷
5
＝

99
÷
3
＝

400
÷
5
＝

480
÷
2
＝

12
×
4
＝

110
×
5
＝

150
×
6
＝

230
×
4
＝

25
．用竖式计算．


72
×
6
＝

92
÷
4
＝

五．解答题（共
1
小题）

26
．某小学对三年级三个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，情况如表：

人数

班级

性别

男生

女生

21

8

19

17

23

15


三（
1
）班


三（
2
）班


三（
3
）班

66
÷
6
＝

507
×
3
＝

285
×
6
＝

86
÷
5
＝

（
1
）三（
2
）班经常上网的有

人．

（
2
）三

班经常上网的男生最多，三

班经常上网的女生最少．

（
3
）这所小学三年级一共有

名同学经常上网．

（
4
）网络世界很精彩，他给我们带来了很多方便，但如果运用不当，会给我们的生活 和
学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来．

六．应用题（共
5
小题，满分
13
分）

27．汽车从甲地到乙地送货，去时用了
8
小时，速度是
40
千米
< br>小时，回来只用了
4
小时，
回来的速度是多少？

28
．小林今年
9
岁，爸爸年龄正好是他的
4
倍，爸爸今年多少岁？

29
．实验小学在一次志愿者活动中要为
450
棵树浇水．小志愿者们分成< br>6
个小组，每个组有
5
人．平均每人浇树多少棵？

30．水果店运进
52
筐苹果，每筐重
40
千克，已经卖出
28筐，还剩多少千克？

31
．
750
名学生，
40名老师，学生票
30
元

张，成人票
60
元
张，团体
45
元

张（团
60
人及
以上）

方案①
750
名学生买学生票，老师买成人票；

方案②
700
名学生买学生票，剩下
90
人买团体票．

（
1
）算出哪种方案更划算；

（
2
）自行设计最优方案．

参考答案与试题解析

一．选择题（共
5
小题，满分
4
分）

1
．【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百
位上的数字和一 位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个
三位数；如果百位上的数字比一位 数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以
一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．

【解答】解：被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等
商就 是三位数，比一位数小，商就是两位数．

即商是两位数或三位数．

故选：
C
．

【点评】掌握除法的计算法则是解决问题的关键．

2
．【分析】根据题意， 先求出
1234
块月饼能装多少盒，还剩多少块，因为每
5
块装一盒，
用
5
减去装满后剩下的块数即可解答．

【解答】解：
1234< br>÷
5
＝
246
（盒）……
4
（块）

5
﹣
4
＝
1
（块）

答：如果再添上
1
块月饼就可以再装一盒．

故选：
A
．

【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是盒 数，余数就是剩下的块数．要注
意：余数必须比除数小．

3
．【分析】根据题意，捐书总数÷班数＝平均每班捐书的本数，代入数据解答即可．

【解答】解：（
39+45+42
）÷
3

＝
126
÷
3

＝
42
（本）

答：平均每班捐
42
本．

故选：
B
．

【点评】此题是考查平均平均数的意义及求法．小学数学里所讲的平均数一般是指算术
平均数， 也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商．

4
．【分析】根据乘法的意义， 用儿子的年龄乘以
7
，求出妈妈的年龄．

【解答】解：
5
×
7
＝
35
（岁）

答：妈妈今年的年龄是
35
岁．

故选：
C
．

【点评】此题主要考查了乘法的意义的运用．乘法算式 通常有以下意义：（
1
）求几个相
同加数的和是多少；（
2
）求一个 数的若干倍是多少．

5
．【分析】“小刚放学回家时往西南方向走”，说明她家在学 校的西南面，所以学校在她
家的东北面．

【解答】解：小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往东北方向走；

故选：
A
．

【点评】本题主要考查方向的辨别，注意找准观察点．

二．判断题（共
5
小题，满分
6
分）

6
．【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数
比较，如果比一 位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数
小，就要用百位和十位的数组成一 个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个
两位数．

【解答】解：
457
÷
3
中，被除数百位上的数字
4
大于除数
3
，所以商的最高位商在百位
上，商是三位数；

原题说法正确．

故答案为：√．

【点评】这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相 同位数的前几位数
（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可．

7
．【分析】把
320
×
9
变成
32
×
10
×
9
＝
32
×
90
，再与
32
×
90
相比较．

【解答】解：
320
×
9
＝32
×
10
×
9
＝
32
×
90
，所以
320
×
9
＝
32
×
90
，
故
320
×
9
的积与
32
×
90< br>的积相等是正确的．

故答案为：√．

【点评】解答此题关键是将< br>320
×
9
变成变式为
32
×
10
×
9
，再运用乘法交换律与结合律
即可解决．

8
．【分析】根据题 意，由
0
乘任何数都得
0
进一步解答即可．

【解答】解：根据题意，由
0
乘乘任何数都得
0
可得：
< br>A
×
B
＝
0
，
A
、
B
两个 数至少有一个是
0
，它们的乘积才是
0
．

故答案为：正确．

【点评】本题主要考查有关
0
的 乘法，根据
0
乘任何数都得
0
进一步解答即可．

9
．【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们
的积，再进行 判断．据此解答．

【解答】解：
10
×
10
＝
100
，

99
×
99
＝
9801
．

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．

故答案为：√．

【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．

10
．【分析】面向西面站着，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北．

【解答】解：面向西面站着，前面是西，左面是南；

原题说法正确．

故答案为：√．

【点评】此题不难理解，可亲自操作一下，即可明白．

三．填空题（共
13
小题，满分
23
分）

11< br>．【分析】当你面向太阳落下的方向时，太阳在西方，当面对太阳时，就是面对西方，其
它方向可 根据“面西背东，左南右北”解答即可．

【解答】解：当你面向太阳落下的方向时，你的前面是

西方，你的左边是

南方；

故答案为：西，南．

【点评】此题考查了借助太阳辨认方 向：早晨太阳在东方，面向太阳，面东背西，左北
右南；傍晚，太阳在西方，面向太阳，面西背东，左南 右北．

12
．【分析】最小的三位数是
100
，最大的一位数是< br>9
，求最小的三位数除以最大的一位数，
商和余数，根据“被除数÷除数＝商…余数”， 代入数值，进行解答即可．

【解答】解：
100
÷
9
＝< br>11
…
1
；

答：商是
11
，余数是
1
；

故答案为：
11
，
1
．

【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．

13
． 【分析】由于最小的四位数是
1000
，
1000
÷
3
＝< br>333
…
1
．所以要使□
42
×
3
的积是四 位
数，□里最小填
3
．

【解答】解：
1000
÷
3
＝
333
…
1
，

所以要使□
42
×
3
的积是四位数，

□里最小填
3
．

故答案为：
3
．

【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据 乘法与除法的互逆关系进行分析是完
成本题的关键．

14
．【分析】被除数 百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就
是三位数，比一位数小，商就是两 位数．

【解答】解：只要百位上的数字大于等于
6
，商就是三位数，所以□ 最小填
6
；

□＜
6
商是两位数，所以□最大填
5
．

故答案为：
6
，
5
．

【点评】三位数除以一位数 ，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数
数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商 就是一个三位数；如果百位上的数字比一
位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数， 商要商在十位上，就是
一个两位数．

15
．【分析】依据方向的相对性，南 与北相对，东与西相对，以及钟面上时刻的特点，
12
与
6
相对，
3
与
9
相对，据此解答即可．

【解答】解：把手表平放在桌面上，用数字
12
正对着北方．正对着南方的是数字
6
；数
字
3
正对着东方．

故答案为：
6
、东．

【点评】本题是考查了判断东西南北的方法以及钟面的特点．

16
．【分析 】根据题意，把
49
看作
50
，
28
看作
30，然后再进一步解答即可．

【解答】解：根据题意可得：

49
×
28
，

≈
50
×
30
，

＝
1500
．

所以，
49
×
28
的积是四位数，积大约是
1500
．

故答案为：四，
1500
．

【点评】要求两个两位数的乘积是几位 数，先把这两个数估算成与它们接近的整十数，
然后再进一步解答即可．

17
．【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”
就可以直接 填写答案．

【解答】解：如图，中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、 北岳恒山，是我国的
五大名山，合称“五岳”．

故答案为：东，西．
【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方
向规定．
18
．【分析】求小丽折的纸花是小明的几倍，就用小丽折的纸花的数量除以小明折花的 数量
即可．

【解答】解：
48
÷
6
＝
8

答：小丽折的纸花是小明的
8
倍．

故答案为：
8
．


【点评】解决本题关键是理解倍数关系 ：已知一个数，求它的几倍是多少，用除法求解．
19
．【分析】根据乘法的意义，用
120
乘
3
即得
120
的
3
倍是多少．根据除法的 意义，用
120
除以
3
，即得
120
是多少的
3< br>倍．

【解答】解：
120
×
3
＝
360

120
÷
3
＝
40

即
120
的
3
倍是
360
，
120
是
40
的
3
倍．

故答案为：
360
，
40
．

【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法．求一个数是另一个数的几倍用除法．

20
．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣
1
，最小 是
1
，当余数最大时，被除数最大，当余数最小时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数
+
余数”分别解答即可．

【解答】解：余数最大为：
7
﹣
1
＝
6
，

被除数最大：
7
×
24+6

＝
168+6

＝
174

答：
b
最大值应是
6
，当余数最大时，
a
应该是
174
．

故答案为：
6
，
174
．

【点评】解答此题的关 键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：
除数﹣
1
，最小是< br>1
，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．

21
．【分析】本题根据整数乘法的运算法则进行计算，得出结果再填空即可．

【解答】解：在计算
125
×
80
时，可先计算
125
×
8
，然后在乘的积的后面加上原来
80
后面的
0< br>，即得
125
×
80
的积是多少．

125
×
8
＝
1000
，则
125
×
80
＝10000
，即
125
×
80
的积的末尾有
4
个零．

故答案为：
4
．

【点评】整数末尾有
0
的乘法：可以先把
0
前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有
几 个
0
，就在乘得的数的末尾添写几个
0
．

22
． 【分析】求△，△是因数，则根据一个因数＝积÷另一个因数，即△＝
72
÷
9
＝
8
；

求〇，〇是被除数，被除数＝除数×商，即〇＝
3
×△＝
3
×
8
＝
24
．

【解答】解：△＝
72
÷
9
＝
8

〇＝
3
×△

＝
3
×
8

＝
24

故答案为：
8
，
24
．

【点评】此题考查了乘法算式和除法算式中积和因数、商和除数与被除数之间的关系．

23
．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法先求出结果，再进行大小比较．
【解答】解：（
1
）
20
×
3
＝
60
，
30
×
3
＝
90
，

60
＜
90

所以
20
×
3
＜
30
×
3
（
2
）
9004+1
＝
9005
，
900×
1
＝
900
，

9005
＞
900

所以
9004+1
＞
900
×
1

（3
）
80+0
＝
80
，
80
﹣
0＝
80
，

80
＝
80

所以
80+0
＝
80
﹣
0

（
4
）
408
÷
4
＝
102
，
510
÷
5
＝
102
，

102
＝
102

所以
408
÷
4
＝
510
÷
5

故答案为：＜，＞，＝，＝．

【点评】此题考查了整数加减乘除法的计算方法及比较方法．

四．计算题（共
2
小题）

24
．【分析】根据整数乘除法口算的方法求解即可．

【解答】解：

8
÷
2
＝
4

80
÷
2
＝
40

800
÷
2
＝
400

6000
÷
6
＝
1000

150
÷
5
＝
30

99
÷
3
＝
33

400
÷
5
＝
80

480
÷
2
＝
240

12
×
4
＝
48

110
×
5
＝
550

150
×
6
＝
900

230
×
4
＝
920

【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．

25
．【分析】根据整数乘除法的计算法则列竖式计算即可．

【解答】解：
72
×
6
＝
432


66
÷
6
＝
11


285
×
6
＝
1710


92
÷
4
＝
23


507
×
3
＝
1521


86
÷
5
＝
17
…
1

【点评】本题考查了整数乘除法的笔算，要注意得数末尾
0
的个数和数的进退 位．

五．解答题（共
1
小题）

26
．【分析】 （
1
）三（
2
）班男生人数与女生人数的和即总人数．

（
2
）对各班男生上网人数和女生上网人数进行比较，得出结论．

（
3
）把各班男女生人数加起来即可．

（
4
）合理上网，不要上瘾．（合理即可．）

【解答】解：（1
）
19+17
＝
36
（人）

答：三（
2
）班经常上网的有
36
人．

（
2
）男生：
23
＞
21
＞
19

女生：
17
＞
15
＞
8

答：三

（
3
）班经常上网的男生最多，三

（
1
）班经常上网的女生最少．

（
3
）
21+19+23+8+17+15
＝
103
（人）

答：这所小学三年级一共有
103
名同学经常上网．

（
4
）合理安排上网时间，不要上瘾．

（合理即可，无固定答案．）

故答案为：
36
；（
3）；（
1
）；
103
．

【点评】本题主要考查统计图表的应用．关键根据统计图找出解决问题的条件．

六．应用题（共
5
小题，满分
13
分）

27．【分析】根据速度×时间＝路程，先用去时用速度乘去时的时间，求出全路程，再根据
速度＝路程 ÷时间，用路程除以返回时的时间，就是回来时的速度．据此解答．

【解答】解：
40
×
8
÷
4

＝
320
÷
4

＝
80
（千米

小时）

答：回来的速度是
80
千米

小时．

【点评】本题主要考查了学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握情况．

28< br>．【分析】根据整数乘法的意义，用
9
乘
4
就是爸爸的年龄．

【解答】解：
9
×
4
＝
36
（岁）；

答：爸爸今年
36
岁．

【点评】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．

29
． 【分析】先用浇水的总棵数除以
6
组，求出每个组需要浇树多少棵，再除以每组的人数，

即可求出平均每人浇树多少棵．

【解答】解：
450
÷
6
÷
5

＝
75
÷
5

＝
15
（棵）

答：平均每人浇树
15
棵．

【点评】解决本题也可以先根据乘法的 意义求出一共有多少人，再用总棵数除以总人数
求解，列式为：
450
÷（
6
×
5
）．

30
．【分析】用总筐数减去卖出的筐数，求出 还剩下的筐数，再乘上每筐苹果的重量，就是
还剩下苹果的重量．据此解答．

【解答】解：（
52
﹣
28
）×
40

＝
24
×
40

＝
960
（千克）

答：还剩
960
千克．

【点评】本题的重点是先求出剩下苹果的筐数，再根据乘法的意义列式解答．

31< br>．【分析】（
1
）根据两种方案的购票方式，分别计算两种方案所需钱数，然后进行比较 ，
得出比较便宜的方案．

（
2
）根据三种票价可知，学生票最便宜 ，其次是团体票，最贵的是成人票，所以成人尽
量买团体票，学生尽量买学生票．让
40
名老师和
20
名学生组成团体，买团体票，剩余
学生买学生票，所需钱数为：（40+20
）×
45+
（
750
﹣
20
）×< br>30
＝
24600
（元）．然后和
上面的方案所需钱数进行比较，找到 最佳方案．

【解答】解：（
1
）方案一：

30
×
750+60
×
40

＝
22500+2400

＝
24900
（元）

方案二：

30
×
700+45
×
90

＝
21000+4050

＝
25050
（元）

24900
＜
25050

答：方案一比较划算．

（
2
）让
40
名老师和
20名学生组成团体，买团体票，剩余学生买学生票，所需钱数为：
（
40+20
）×
45+
（
750
﹣
20
）×
30

＝
2700+21900

＝
24600
（元）

24600
＜
24900
＜
25050

答：最佳 方案为：让
40
名老师和
20
名学生组成团体，买团体票，剩余学生买学生票 ，
所需钱数最少，为
24600
元．

【点评】本题主要考查最佳方案问题，关键根据三种票件及人数，寻找最佳方案