四语下期中测试卷(53)

绝世美人儿
723次浏览
2020年09月09日 04:06
最佳经验
本文由作者推荐

新西兰留学网-学雷锋做好事手抄报



-
-
-
-
-
-
-
--
四年级语文(下)期中测评卷(53)
-
-
-
-
(时间:90分钟 满分:100分)
-
-
-
-
-
题号
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
总分
-
-
-
-
-
得分

-


-
-

-
-

-
知识·能力·运用(共51分)
-

-
-
线
一、读拼音,写词语。 (8分)


-
-
jiàn kāng qīng tíng biān fú jí bìng

-
-

-

-

-
-


-
-

-
-


-
-

-
-
mǏn jié nù hǒu zāo yāng shǎng wǔ

-
-
-
-

-
-

-

-
-
-

-
-
二、用“_”画出加点字的正确读音。 (4分)




-

-

夺(bāo bō) 小径

(jìng jìn) 曝

晒(pù bào) 应和

(hè hé)

-
-

-
-< br>曲折

-
-

(shé zhé) 纤

细(qiān xiān) 挣扎

(zhā zhá) 绮

丽(qí qǏ)

-
-

-
-

-
-
三、用”√”选出括号里使用正确的字。 (2分)
-
-

-
-

-
1.那时候没有电视、电脑, 书(藉 籍)成了我们唯一的慰(藉 籍)。
-

-
-
2.这片地得好好翻翻了, (疏 蔬)松的土壤才有利于(疏 蔬)菜生长。

-
-

-
-

-

-

-
-
四、给加点词语选择正确的意思。 (3分)

-
-

-
-


窗口:①窗户:② (售 票处、挂号室等)墙上开的窗形的口;③比喻反映或展示精神

-
-
上、物质 上各种现象或状况的事物或地方;④指计算机操作系统中的窗口应用程序,

-
-< br>-
-
1.眼睛是心灵的窗口
-
..
。 ( )
-
-
-
2. 月光,像一匹银色的柔纱,从窗口
-
..
垂落下来。 ( )
-
-
-
-
3.去往北京的旅客请到二号窗口
..
购票。 ( )
-
-
-
-
五、选择题。 (8分)
-
-
-
1. 下列词语填入句子中,最合适的一项是( ) .
-
-
-
-
遇到问题我们不能人云亦云做个 ,我们应该有自己的思考。
-
-
-
A. 变色龙 B.百灵鸟 C. 应声虫 D. 哈巴狗
-
-
-
2. 下列句子中,没有语病的一项是( ) .
-
A.通过这次语文综合性学习,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B.从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。
D.当今时代,科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
下列句子中,冒号的使用正确的一项是( ) .
A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!”
B. 我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。
C. 它要是高兴,能比谁都温柔可亲,用身子赠你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
D. 我听老师说:明天学校组织春游!
4.将下面的句子插人语段中的哪个位置最恰当? ( )
不一会儿我就摘了满满一捧,手上拿不了了就找了个袋子放。
①欣赏了一会儿彩石,潮水往下 退了些,我看见边上露出了一条路。②我就从岩缝处爬了过去,
走到深处看到有此岩石上有螺,我就把它 们摘了下来。③大大小小不同的螺装了满满一袋子。④
我还看到有一种红红、软软的东西长在岩壁上,妈 妈叫我不要碰,免得有毒或过敏,其实是妈妈
有点怕那东西。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后

六、根据括号里的意思写出相应的成语填在横线上。 (2分)
1. 附近的狗偷吃鹅的午餐后 (大模大样地径自走了), 使鹅看得目瞪口呆。
2. 他内心十分想帮助他人,但却 (用不上力量或没有能力去做)。
3. 辽西恐龙化石的发现,使研究者们 (高兴到了极点)。
4.在落霞的余晖里,家家 (做饭时冒出的烟回旋上升,随风而逝)。
七、按要求完成句子练习。 (8分)
1. 白公鹅的姿势、步态、腔调都很威武。(改为比喻句)

2. 就是
..
狗在身后追赶,这只鹅也

决不举步奔跑。 (用加点词语造句)

3. 大厅有400平方米,差不多有一个篮球场那么大。 (仿写句子)
这座塔高15米,相当于


4.做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢;做树一样的人,不一定

,但
(续写句子)
八、判断下列说法是否正确,正确的打“√”, 错误的打“x”。 (3分)
1. 李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《灰尘的旅行)都是优秀的科普作品。( )
2. 艾青笔下的“绿”和宗璞笔下的“绿”带给我们不同的感受。( )
3.《白鹅》的作者写白鹅“架子十足”,是“鹅老爷”,言语间流露出对白鹅的厌恶之情( )

九、根据所学知识填空。 (10分)
1.冬风萧瑟,冰天雪地,梅花却凌寒独放,我吟通起毛泽东的词句:“风雨送春归,飞雪迎春
到。 , 。
2.几只黄色的蝴蝶飞过来,孩子们纷纷跑去追蝴蝶,可是蝴蝶飞进了油菜花丛中 ,再也找不到
了。看到这些,我笑着说: , 。(填诗句)
3. 到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、 、 、 、绿得发黑、



绿得出奇。刮的风是绿的, 是绿的, 是绿的, 也是绿
的。
十、口语交际。 (3分)
张琳收到了同桌林红发来的微信,请你将微信的内容转述给李老师。



林红的微信消息 1:张琳,我发高烧了,想请三天假,但是我不知道李老师的电话,想请你帮我请
个假。
林红 的微信消息2:请你告诉我每天的作业,我回去上课时会一起带过去,也请代替我向李老师表
示款意,谢 谢!
张琳回复:好的

阅读·理解·感悟(共19分)
十一、阅读课内片段,完成练习。 (6分)
说到 恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中
自然会浮现轻灵的 鸽子或者五彩斑烟的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显
示:在中生代时期,恐龙的一 支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1. 读画“——”的句子,填空。 (3分)
(1) “一支”指的是 ,而不是全部的恐龙;“漫长”是指恐
龙经过了 ,而不是突如其来的变化。
(2) 从这句话中我体会到 是说明性文章的一大特点。
2. “二者似乎毫不相干”中“二者”指的是 ,“毫不相干”是说
(2分)
3. 选文主要想告诉我们 。
十二、阅读短文,完成练习。 (13分)
炊 烟
早晨,公鸡们早早地就穿上裤子,扑腾着翅膀,迎接太阳的到来了。喔喔的叫声,铜锣 般在
乡村滚动,其实最先迎接到的并不是太阳的光芒,而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里,起得最早的,还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手( )着生活的丝线, ( ) 着亲情的双
手,( )着好客的胳脾,( )着幸福的衣袖,( )出的才是最壮观、最复杂,又最温馨
的风景。而那炊烟,则是他们放出的生活信号。
炊烟是一群无骨的动物,善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们如同沁水一般,从瓦
缝里门 缝里,窗户缝里,烟筒里,汩汩冒出来,无可阻挡,激情四射。已进入天空,就如同牛羊
进入开阔的草原 ,任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋,随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着,
舞蹈着,把幸福扯成一片 片旗帜,把温馨拧成一股股绳索,把热情放飞成一只只风筝,把喜悦扭
成一支支舞蹈,生动、优美、豪放 。我的老家在鄂西子娘园。,经历过最严酷的饥荒。那饥荒就
是一把无情的剑,斩断乡村的炊烟。没有炊 烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩,荒凉堆满整个山
谷,萧条一片。而只有炊烟活着,乡村才是最生动的 图画。

炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起,分不 清哪是你
家的,哪是我家的,然后他们就如同鄂西西山里被苞谷,洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的
热情和牛犊般的野性,玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着,叫喊着,嬉闹着,鞋儿跑掉了,辫褡
子散了、扣子扯脱了,但是他们依旧笑着,喊着,追着,闹着,把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。

1.短文第一自然段的括号甲依次填人的词语,最准确的一项是( ) . (2分)
A. 挽 拉 拽 牵 画 B. 拽 牵 挽 拉 画
C. 牵 挽 拽 拉 画 D. 拽 拉 挽 牵 画
2, 第二自然段把炊烟比作无骨的动物,还把它比作了 、 、
、 主要是为了表达炊烟中包含的 等情感。 (4分)
3.作者第三自然段把炊烟比作娃子,是因为山里娃有着羊羔般的 和牛犊般的
,写它们追逐着、 、嬉闹着,这主要运用了 的修辞手法。 (2分)

4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着,乡村才是生动的 图画”的体会,不正确的一项是
( ) . (2分)
A. “炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒,人们能过上安静富足的日子
B. “炊烟活着”指的是炊烟是有生命的,它会生出来,也会死掉
C. 抓住“生动”这个关键词语,我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力
D. 抓住“图画”这个关键词语,我们可以体会到作者在赞美乡村的生活
5. 短文要赞美乡村生活的美, 但第二自然段画“——”的部分却写了闹饥荒时的情景,你觉得
有必要写吗?请写出理由。 (3分)



选材·构思·表达(共30分)
十三、快乐习作。 (30分)
你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜欢他(她、它)
的原因是什么 ?请你以“我最喜爱的 ”为题,用具体的事例写一篇习作。要求:把题
目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。










期中测试参考答案:
一、健康
蜻蜓 蝙蝠 疾病 敏捷 怒吼 遭殃 晌午

二、bō jìng pù hè zhé xiān zhá qǏ
三、1. 籍 藉 2. 疏 蔬
四、1. ③ 2. ① 3. ②
五、1. C 2. B 3. C 4. B
六、1. 扬长而去 2. 无能为力 3. 欣喜若狂 4. 炊烟袅袅
七、示例:
1. 白公鹅的姿势、步态、腔调都很威武,像一个将军。
2. 就是条件再艰苦,他们也决不放弃。
3. 五层楼那么高
4. 枝繁叶茂 务必挺拔苍翠
八、1. X 2. ✓ 3. X
九、1. 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏

2. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
3. 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光
十、示例:李老师, 我的同桌林红发高烧了,想请假三天。她不知道您的电话,只好请我帮忙转
告。每天的作业由我来告诉她 ,回来上课时她把所有作业一起带来。她还向您表示了歉意。
十一、1. (1)恐龙中的某一类 长时间的演变过程
(2) 语言准确
2. 恐龙和鸟类 恐龙和鸟类一点儿关系也没有
3. 鸟类是由恐龙中的一支演化而来的
十二、1. B
2. 沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦
3. 热情 野性 叫喊着 拟人,
4. B
5. 有必要。示例:作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活作对比,突出了有炊烟的生活非常美
好,正如他说的“只有炊烟活着,乡村才是生动的图画”。
十三、略





感恩教师的话-拓展训练总结


销售助理岗位职责-小班下学期工作总结


科技手抄报-幼儿园培训心得


大连海事大学分数线-云南民族大学分数线


九一八事变资料-名著手抄报


引航员-江大文理教务系统


房地产可行性研究报告-潮州中考


穿越小品-中专实习