1-3单元期中考试试卷
济南市中考-湖北会计网
丰城中学校本资料
丰城中学2014-2015学年上学期初三化学期中考试试卷
命题人:杨文翠
说明:.本卷共五大题,24小题。全卷满分100分,考试时间100分钟
一、单项选择题
(本大题有10小题,每小题2分,共20分.每小题有四个选项,其中只
有一个选项符合题意,请将正
确选项的代号填涂在答题的相应位置上)
1. 自然界的下列过程或现象中、伴随着化学变化的是(
)
A.南极冰川融化 B.江河沙石迁移
C.地上火山爆发 D.天上云雨转换
2.
将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起,是因为袋内的气体分子
( )
A.质量增大 B.个数增多 C.间隔增大
D.体积增大
3.下图所示的化学实验基本操作正确的是 ( )
4.
雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒
物。下
列措施不能减少PM2.5污染的是( )
A.鼓励乘坐公交车出行
B.鼓励用农作物秸秆做燃料
C.鼓励用水力、风力发电 D.鼓励购买使用新能源汽车
5.用和
第 1 页 共 5页
丰城中学校本资料
表示不同元素的原子,下列微观示意图表示
化合物的是( )
6.下列有关实验现象的描述不恰当的是 ( )
...
A.红磷在空气中燃烧,发出白色烟雾 B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D.木炭在氧气中燃烧发出白光
7.
关于下列几种微粒结构示意图的说法不正确的是 ( )
A.只有②是离子
B.①和③属同种元素C.①和④化学性质相似 D.①属非金属元素
8.2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表 ,它
内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为
55,相
对原子质量为133,则其核外电子数为( )
A.188 B.78 C.55
D.23
9. 下列说法正确的是 ( )
A.
所有原子的原子核都是由质子和中子构成 B. 决定元素种类的是原子中的质子数
第 2 页
共 5页
丰城中学校本资料
C.
由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物
D.
分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
10.用推拉注射器活塞的方法可
以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气
密性良好,则能观察到 ( )
A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 瓶口液面上升
C.
长颈漏斗内有液面上升 D. 注射器内有液体
二、选择填充题(本大题包括
5小题,每小题3分,共15分。先在A、B、C中选择一个
正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷
的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意
的答案。每小题的选择2分,填充1分)
11.在家庭日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是( )
A.调味用的酱油 B.平时口渴时喝的可乐
C.降温用的冰水共存物 D.
12.下列对宏观事实的微观解释正确的是 ( )
事 实 解 释
蔗糖分子受热分解了
分子不断运动
水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
A 蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失
B 墙内开花墙外可嗅到花香
C
湿衣服在阳光下晾晒变干
D 酒精溶液是混合物
13.下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一种物质的是( )
A. H
B. H
2
O C. Hg D.
14.下列物质中含有氧分子的是 ( )
A.氧气 B.二氧化锰
C.二氧化硫 D.
15.
下列结构示意图所表达的微粒,
达的微粒化学性质相似的是( )
与所表
第 3
页 共 5页
丰城中学校本资料
A
B C D
第 4 页 共 5页
丰城中学校本资料
三、填空与说明题(本大题包括5小题,化学方程式2分,其余每空各1分,共30分)
16.(5分)请用数字和化学符号表示:
(1)2个钙原子 。(2)4个镁离子
。(3)氦气 。
(4)硫酸根离子
。 (5))地壳中含量最多的元素 。
17.(4分)(1)下列是对氯气的描述:
①黄绿色;②有刺激性气味;③与水发生反应生成
次氯酸;④常温下是一种气体;⑤能与强碱溶液发生反
应;⑥能与金属发生反应。其中属于
物理性质的是 ,属于化学变化的是
(用序号回答)。
(2)物质的性质很大程度上决定了物质的用途。以下是生产、生活中一些物质的用途:
①铜制成导线 ②氢氧化钠去除油污 ③氧气用于医疗急救
④金刚石用于裁玻璃 ⑤石墨可制铅笔芯 ⑥氮气填充食品包装
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是(1
)________________,包括事例为(2)__________(填序号)。
18.
(6分)氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,
对该实验进行分
析并回答。
(1)图②加热木炭的目的是
。
(2)图②中熄灭酒精灯的操作是
。
(3)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了
。
(4)图④在整个实验设计中的意图是
。
19.(10分)俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题
第 5 页 共 5页
丰城中学校本资料
(1)镁元素属于 (填“金属”或“非金属”),该元素原子的核外电子数
(2)请画出16号元素原子结构示意图
化学反应中该原子比较容
易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子;
(3)表示的是 (填离子符号);
(4)与磷元素化学性质相似的是 元素。
(5)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成化合物是 (填化学符号);
(6)写出表中关于8号元素的一条信息:
。
(7)上表中第二、三周期元素变化规律是
。
20.(5分)工业上用甲和乙反应制备燃料丙。
该反应的基本类型是
:
四.实验与探究(本大题包括4小题,共35分)
21.(12分)某校化学兴趣小组的
同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下
图中选择装置进行了氧气的制备实验。
A B
C D E
(1)写出仪器a的名称:
。
(2)甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,反应符号表达式
第 6 页 共
5页
丰城中学校本资料
为:
。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管
时,应先把玻璃管口
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应
将集气瓶装满 并盖上
。收集氧气还可选用的装置是 。
(3)乙同学称取一定质量的KMnO
4
固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O
2
。
实验结束时,乙
同学发现用排水法收集到的O
2
大于理论产量。针对这一现象,同学们
进行了如下探究
:
[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO
2
分解放出O
2
;
猜想II:反应生成的K
2
MnO
4
分解放出O
2
;
猜想III:反应生成的K
2
MnO
4
和Mn
O
2
分解都放出O
2
。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO
2
,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO
2
的质量不
变,则猜
想 错误;第二组同学取K
2
MnO
4
在250℃条件
下加热,没有用测定质
。
[拓展延伸]实验发现,KClO
3
固体加热制取O
2
的反应速率很慢,但如
果将KMnO
4
固体与KClO
3
固体混合加热,则KClO
3<
br>的分解速率大大加快。 请说明KMnO
4
在KClO
3
的
分
解反应中是否作催化剂,为什么? 。
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题
是
。
22.(8分)实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,
请结合图示回答有关问题。
量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方是
装置一
装置二
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空
气的体积
25mL
反应前注射器中
空气体积
15mL
反应后注射器中
气体体积
9mL
实验测得空气中
氧气的体积分数
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,
(填“装置一”或“装置二”)
更合理,理由是
。
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两
条) ;
。
23.(5分)在课外活动中,小斌按照课本实验(甲)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图乙的实验装置,进行同样的实验,结果不再有
第 7
页 共 5页
丰城中学校本资料
刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。
(提示:固体氢氧
化钠吸水放热)小斌用图乙所示
装置进行实验:
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是
。
从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是
;
从浓氨水化学性质的角度分析,此现象可说明的结论是
。
(2)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点):
①
;
②
。
24.(10分))现甲、乙两化学小
组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所
用时间长短来探究影响H
2
O
2
分解速率的因素。
(1) 下列方法能检查该装置气密性的是__ ___。
A、将注射器活塞固
定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗
颈部能形成稳定的水柱,则气密性
良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热
后注射器活
塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将
注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,
则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO
2
催化下H
2
O
2
分解的符号表达式是
(3) 甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 实验目的 温度
25℃
催化剂
二氧化锰
浓度
10mL 2%
H
2
O
2
甲组实验Ⅰ 探究
对H
2
O
2
第 8 页 共 5页
丰城中学校本资料
甲组实验Ⅱ 分解速率的影响 25℃ 二氧化锰 10mL
5% H
2
O
2
(4)请你设计:试验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤
现象
结论
第 9 页 共 5页