三年级下期中考试卷
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海港区2010-2011年度第二学期期中测试
小学三年级语文试卷
一、听读句子，注意标点符号的停顿。
二、看拼音写词语。
jiǎn dāo dào tián chân shān
kōng tiáo lí míng
yù yán bēi cǎn
dīng zhǔ sài pǎo chãn mî
hã yán yuâ
sâ piān piān qǐ wǔ
三、给加点字选择正确的读音。在音节下面画“_______”。
吹拂（fú fï）
濒临（pīn bīn） 似的（sì shì） 服侍（shì sì）
．．．．
活泼 （bō pō） 咆哮（xiào xiāo） 防御 （yǜ
yù） 渔翁（uēng wēng）
．．．．
四、字词训练。
1、给字加上偏旁组成新字，在组成词语。
方（ ）（ ） 皮（ ）（
） 每（ ）（ ）
卷（ ）（ ） 果（ ）（
） 少（ ）（ ）
2、把下列词语补充完整，选择合适的词语放到句子中。
聚精会（ ） 群芳（ ）艳 （ ）弓之鸟 （ ）雀无声
（
）而不厌 诚心诚（ ） 应有（ ）有 受益无（ ）
（1）教室里，同学们正在（ ）地听王老师讲课。
（2）这家商店虽小，但商品里的商品品种丰富，（ ）。
3、选词填空。
希望 愿望 失望
（1）爸爸这次出差回来，没带什么礼物给我，我很（
）。
（2）我（ ）翠鸟在苇秆上多停一会儿。
（3）到北京去看看天安门，参加升旗活动，这是奶奶多年的（ ）。
4、按要求写词语。
（1）描写春天的词语：_______________
_______________
1
（2）表示看的词语： _______________ _______________
五、按要求写句子。
例：（机灵的）小燕子(从南方)赶来。
（
）小蚂蚁（ ）钻出来。
例：雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全降落在地面上。
___________像__________________________________
__________。
例：阵 一阵阵 花儿开了，飘来了一阵阵醉人的香味。
束
___________ _________________________________。
假如不珍贵时间，你就一事无成。（修改病句）
____________________
___________________________________。
六、柳树是春天的信
使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树最先苏醒了。本学期，我们学了一首
描写柳树，歌颂春天的
诗句，我能把它默写下来。
______________________
______________________
____________________________
______________________
____________________________
七、我积累，我运用。
1、等闲识得东风面，______________________。
2、荷花挨挨挤挤的像一个个碧绿的_____________。
3、小燕子从南方赶来，为春光__________________________。
4、我们应该相信_____________，看到什么样的就________________。
5、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、__________________________，竹溪村路板桥斜。
7、我喜
欢《检阅》一课中的博莱克，因为___________________________________
____。
8、我想对《燕子专列》中的小贝蒂说：______________________
_________________。
9、一年四季，我最喜欢________季，我用一句话来
赞美它：_______________________________________。
1
0、我转身一跑，碰洒了妈妈茶杯里的水，我连忙道歉说：________________________
_______________。
八、应该怎样读，快来连一连。
1、哼，考第一名，有什么了不起！
后悔的语气
2、滴滴气得脸都红了：“你这是故意的！”
请求原谅的语气
3、啊，要是我没有嘲笑他，没有做对不起
瞧不起的语气
2
他的事该多好！
4、“以后再也不吵架了，好吗？”
生气的语气
九、阅读。
__________________________
从前，有一个老农夫，他和三个儿子都非常
辛勤地在地里忙碌着，日子还算过得去。但是有一点让
老农夫非常不开心，三个儿子虽然每个人都挺能干
，但是不团结，整天吵架。老农夫多次语重心长地劝他
们，但仍无济于事。老人心想：“这样下去不行，
应该用事实来教育他们。”
这一天，老农夫叫三个儿子和他一起去砍树。树伐倒了，农夫指着一个手腕粗细的树枝说 老大
你能把它折下来吗 老大走上前，一咬牙，只听见“咔擦”一声，粗树枝被折下来。然后农夫又叫老
二、
老三试了试，他们也各自折断了一根粗细差不多的树枝。
这时，老农夫从地上捡起几根手
指粗细的树枝，扎成一捆，然后递给三个儿子，说：“你们再试试，
看能不能把它们折断。”三个儿子接
过来，把吃奶的劲儿都使出来了，就是折不断，最后都泄了气。
老农夫叹了口气，意味深长地说：“你
们都看见了，单个树枝即使粗一点，你们也能把它折断，多浅
显的道理啊！如果你们团结一致，同心协力
，就想捆在一起的树枝一样，任何人都伤害不了你们。但是，
如果你们只知道整天吵架，互相争斗不休，
那么就会向那稍微粗点的树枝一样，很容易就被别人各个击破
呀！”
三个儿子听了父亲的话，都低下了头，羞得面红耳赤。从此，再也听不到他们吵架的声音了。
1、 根据意思从文中找出合适的词语填空。
（1）形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
（ ）
（2）意思含蓄甚远，耐人寻味。 （
）
2、照样子，写词语。
咔擦 ___________
__________________
3、 在文段中的方框里填上合适的标点。
4、
三个儿子听了父亲的话，都低下了头，羞得面红耳赤。从加点的词语中，我能感受到
．．．．．．．．．
．．
____________________________________________
。
5、 农夫用什么方法教育儿子要团结？下列说法正确的是（ ）
A、
比赛看谁伐的树多。
B、通过折树枝知道粗树枝不容易被折断。
C、先让儿子们各自折一根粗树枝，很容易折断，在各自折一捆细树枝，很难折断。
D、通过折细树枝知道很容易折断。
3
6、
从农夫语重心长的话语中我体会到___________________________________
___________________。
7、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
十、放给想象编故事。
续写童话故事：有一只小兔子，总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一
天，他终于相处了一个办法。
他用绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上接了一个相同颜色的气球，
就高高兴兴地出门去了„„这
个故事会怎样发展呢？按自己的想法编下去吧。
提示：
1、 根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、
注意想象要合理，所编写的故事要完整。
3、 给你的故事起个好题目。
4、
注意把句子写通顺。别写错别字。不少于300字。
4
5
6