党章-港澳台通行证怎么办

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…
期 中 测 试 卷
部编版语文五年级下册

（时间：90分钟 总分：100）

题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

总分

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题
1
．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A
．玷污（
diàn
） 镌刻（
juān
） 眷恋（
zhuàn
）
．．．
B
．澄澈（
chén
） 迸裂（
bònɡ
） 旖旎（
yǐ
）
．．．
C
．奔赴（
fù
） 手绢（
juān
） 踉跄（
liànɡ
）
．．．
D
．宽敞（
chǎnɡ
） 秉性（
bǐnɡ
） 山坞（
wù
）
．．．
2
．下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A
．姊妹 弥猴 霹雳 擂鼓
B
．篝火 巍峨 咆哮 手帕
C
．革命 筷子 汗卦 绷带
D
．手镯 矜持 埋葬 冥目
3
．下列句子没有语病的一项是（ ）
A
．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。
B
．这时天快晚了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。
C
．他如果要是来了，我的计划就完了。
D
．我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。

4
．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A
．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
B
．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
C
．你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？
D
．这清白的梅花，是能玷污的吗？
5
．下列说法正确的一项是（ ）
A
．我国古代的长篇小说多是章回体。作品里，一回或若干回组成相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
B
．我国汉字的演变过程是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。
C
．“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人。
D
．周瑜为了打败曹操的大军，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭。


评卷人

得分

二、填空题
6
．看拼音，写词语。
shuǐ piáo dū du shěn shì bá cǎo
（
________
）

（
________
）

（
________
）

（
________
）

sǔn shī cí xiánɡ dù jì duàn liàn
（
________
） （
________
） （
________
） （
________
）
7
．根据课文内容填空。
A．童年在每个人眼里都是不一样的，是范成大笔下的“< br>________________
，也傍桑阴学种
瓜”的懂事；是杨万里眼中的“________________
，彩丝穿取当银钲”的可爱；是雷震耳中
的“牧童归去 横牛背，
_________________
”的悠闲。
B．这么久不见，你的脾 气还是“
_______________
”。（填一句歇后语）
C．跟随课文，我 们见识了神机妙算的
_______
、
_________
的武松、
_________
的石猴，也感
受到了革命先辈们的魅力，如有
_________ ____
的毛主席、有
_____________
的刘伯承、
______ ________
的方志敏。
D．在你眼中，爱国是：
_____________ ____
，
__________________
。（填古诗名句）

评卷人

得分

三、信息匹配
8
．选择正确的短语填写到语段中的括号里。
A．荒凉的戈壁 B．无舵的航船
C．断线的风筝 D．漫漫的黑夜
没有理想的人， 他的生活如（
____
），冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如（
___ __
），
摇摇摆摆，不知归宿；没有理想的人，他的生活如（
_____
）， 颠颠簸簸，没有方向；没有理
想的人，他的生活如（
_____
），昏昏暗暗，没有光 明。

评卷人

得分

四、语言表达
9
．按要求完成句子练习。
A．病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）
__________________________
B．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（用加点词仿写句子）
．．．．．
__________________________
C．真情是轻 柔的春风，让人感到温暖幸福；真情是湿润的小雨，
____________
；真情是明媚的阳光，
_________________
。（照样子，续写句子）
语文实践。
一位美国女士读了学者钱锺（
zhōnɡ
）书的书后，十分佩服 ，要登门拜访。钱锺书在电
话里说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”
10
．钱锺书将
__________
比作鸡蛋，将
______< br>比作母鸡。
11
．钱锺书的言外之意是：
____________________
。


评卷人

得分

五、现代文阅读
课内阅读，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近 曹军的水寨。诸
葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃 吃

惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵 出来。
我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
12
．“大雾漫天”的意思是：
________
。诸葛亮选择这样的天气，说明他
_______
。
13
．把船只“一字摆开”最主要的目的是什么？（ ）
A
．统一行动，避免走散。

C
．这样很有排场，有气势。
14
．鲁肃吃惊，担心曹兵出来，可诸葛亮却笑着说曹操一定不敢派兵出来。这里运用了
__ _____
的手法，表现了诸葛亮的
_______________
。
15
．这段话最主要表现了什么？（ ）
A
．军士们精神抖擞。

C
．诸葛亮足智多谋。


阅读短文，完成练习。
给别人留一点缝隙
维克多·雨果是法国著名作家。十九世纪 初，雨果中学毕业后进入法学院学习。但是他
的兴趣在于写作，为此他的叔叔还特意奖励给他一支从英国 带回来的钢笔。这种钢笔在当时
很少见，所以雨果格外珍惜。
一天中午，雨果从食堂吃饭回来 ，却发现自己的钢笔不见了！雨果仔细回忆了一下，中
午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃 完饭，自己又是第一个到教室里来的，所
以钢笔一定是贝瑞拿走的。
下午上课时，同学们都陆 续进了教室。普瓦图老师也走了进来。雨果站起来怒气冲冲地
说：“老师，我的钢笔不知道被谁偷走了。 ”听了雨果的话，同学们都表示不是自己所为。
“很简单，挨个搜查一下书包就知道了。”雨果说着眼睛 瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。
“别这样说，也许是你不小心放在别处忘了呢？”普瓦图老师见状， 笑了笑说，“这样吧，
大家先帮雨果找一下，说不定就找到了。”
于是，同学们都起身在教室 的各个角落找起来，突然听到贝瑞激动的声音：“找到了，
老师，我找到雨果的钢笔了！”普瓦图老师笑 着接过钢笔递给雨果。雨果张开嘴巴，似乎想
要说什么，被普瓦图老师用眼神制止了。
放学后 ，普瓦图老师把雨果留了下来。雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了钢笔，
您这样做不是让他逃脱 了吗？”普瓦图老师拍了拍雨果的肩膀说：“他拿没拿其实不太重要，
B
．鲁肃胆小。
D
．曹操愚蠢。
B
．增大受箭面积。

重要的是他 以后还会不会再拿。经过今天这次警告，我想贝瑞以后一定不会再做同样的事情。
有时候，我们要学着给 别人留一点缝隙，给他们一次悔改的机会。我想，这样做比惩罚更有
效果。”雨果听完深有感触地点了点 头，而普瓦图老师对他的教导也深深印在他的脑海中，
并成为他日后交际的一个准则。
16< br>．
___________
→
__________
→
___ _______
。这篇短文是按照时间顺序来写的，时间变化是：
17
．根据短文内 容，你认为是贝瑞拿走了雨果的钢笔，你是根据文中的哪些描述作出的判断？
用“

”画出相关的句子。
18
．根据对话前的提示语及人物语言，猜一猜说话者内心的想法。
（1）雨果站起来怒气冲冲地说：“老师，我的钢笔不知道被谁偷走了。”
．．．．
雨果心想：
________________

（2）雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了钢笔，您这样做不是让他逃脱了吗？”
雨果心想：
_____________________

19
． 短文讲述的是
_____
（谁）的故事，告诉我们
________________ __________
的道理。
20
．在这件事情上，你同意普瓦图老师的观点吗？说说理由。
_____________________________


评卷人

得分

六、文言文阅读
阅读文言文，完成练习。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（
jù
）契 其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟
止，从其所契者入水求
⑤
之。舟已行矣，而剑不行， 求剑若此，不亦惑乎？
（注释）①涉：渡。②遽：急忙，立刻。③契：刻。④是：这儿。⑤求：寻找。
21
．参考注释，翻译下面的句子。
遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”
______________________________
22
．下列加点的字意思不同的一组是（ ）
A
．楚人有涉江者郑人有欲买履者
．．
B
．从其所契者入水求之杨氏之子
．．
23
．这篇古 文的内容可用成语“
__________
”概括。从修辞手法上看，最后一句是
__ ____
①②③④

句。
24
．对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A
．世界上的事物总是在不断发展变化之中的。
B
．人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。
C
．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。


评卷人

得分

七、书面表达
25
．快乐习作。
同 学们，小事中往往包含着大智慧、大道理，小事中也常常表现出一个人的精神风貌……
请以《小事不小》 为题，写一篇不少于500字的习作，把一件自己经历过或看到过的小事分
享给大家，要注意写出自己的 感悟。

参考答案
1
．
D
2
．
B
3
．
A
4
．
C
5
．
A
6
．水瓢

都督

审视

拔草

损失

慈祥

妒忌

锻炼


7
．童孙未解供耕织

稚子金盆脱晓冰

短笛无腔信口吹

外甥打灯笼
——
照旧（舅）

诸葛亮

武艺高超

机智聪明

博大胸襟

钢铁般的意志

生活朴素

黄沙
百战穿金甲

不破楼兰终不还


8
．A

C

B

D


9
．

大树愿意长出枝条，病 人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。就长出枝条，
愿意长出茂盛的叶子，就长出茂盛的叶子。

让人感到清新愉快

让人感到安心快乐


10
．

自己的书

自己


11
．美国女士读他的书就可以了，不必登门拜访
12
．

形容雾很大，能见度低

精通天文、预测准确


13
．
B
14
．

对比

胸有成竹


15
．
C
16
．

一天中午

下午上课时

放学后


17
．贝瑞
中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自 己又是第一个到教室里来的，
所以钢笔一定是贝瑞拿走的。
雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。
突然听到贝瑞激动的声音：“找到了，老师，我找到雨果的钢笔了！”
18
．

我一定要找出偷我钢笔的人，他就是贝瑞，他应该受到惩罚。

贝瑞投了我的钢
笔，老师为什么不当众指出他的过错，惩罚他呢？


19
．

雨果

给别人一次悔改的机会比惩罚更有效果


20
．同意。给别人一次悔改的机会，既让他改正了错误，又维护了他的自尊。
【解析】

译文：楚国有个渡江的人，他的剑从 船上掉进了水里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：
“这儿是我的剑掉下去的地方。”船靠岸后，这个 人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已
经走（行驶）了很远，而剑还在原来的地方不会随船而前进。用 这样的办法来找剑，岂不是
很糊涂吗？
21
．他急忙在船舷上刻了个记号，说：“这是我的剑掉下水的地方。”
22
．
B
23
．

刻舟求剑

反问


24
．
C
【解析】

【分析】

译文：楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船 边做了记号，说：
“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个人顺着船沿上刻的记号下 水去
找剑。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用这样的方法来寻找剑，不是很糊涂吗？
25
．示例：
小事不小
仅仅是一件浇水的小事，却害死了一个小小的生命……
周六，我的含羞草“小翠”正在窗台上 舞动着纤细的身姿，早晨的露珠从围栏上落下来
滴落到小翠的花盆里。
“哦，天哪！”我突然想起了什么：“该浇水了！”
“现在才想起呀！”妈妈笑着走来。 < br>我做了一个鬼脸，拿起水壶向卫生间跑去，哗啦啦，水壶里灌满了水。“走喽！”我提
着它向阳台 走去。
这时我听到有人在叫我的名字，“时语轩，时语轩……”咚咚，谁在敲门？我放下水壶
走了过去。推开门一看：“张砾引，你怎么来了？”“走吧，跟我去骑绿道……”她的话音
还未落，我已 经迫不及待了： “别多说了，走吧。”整整一天，我已经把可怜的小翠忘到
九霄云外去了！
水壶一直在桌上放着，我连看都没多看小翠一眼，也没有谁提醒我。时间在慢慢流逝，
小翠在一天天瘦弱 ，它已经无力从死神的魔爪中逃出……
不知过了多久，有一天洗碗时听到那熟悉的水声，感受到那温暖 的阳光，看见那绿绿的
仙人掌和闻到那属于大自然的芳香时，我如梦初醒地喊道：“小，小翠！”我马上 朝阳台跑

去，顺手提起水壶。可当我看见它时，它低垂着头，身子 干瘪，叶子全部合拢在一起，瑟缩
在泥土上。它已经，唉……
只因为一壶水就害了一个小小的生命，看来不能小看任何一件小事呀！