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人 教 部 编 版 语 文 五 年 级 下 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
(时间：90分钟 总分：100分)

题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

总分

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题
1
．下面带点的字注音有错误的两项是（

）。
A
．倭
o
）

凹（
wō
）寇

机械（
jiè
）

妖娆（
rá
（
tū
）凸
．．．．
B
．收敛（
liǎn
）

尴尬（
ɡà
）

镌（
juān
）刻

携（
xié
）手
．．．．
C
．搪塞
i
）

踉
ng
）跄

剽悍
n
）

弓弩（
sà
（
nià
（
hà
（
nú
）
．．．．
D
．噩
n
）烧

憧（
è
）耗

焚（
fé
（
chōng
）憬

气氛（
fēn
）
．．．．


评卷人

得分

二、书写
2
．看拼音，写词语。
Dù jì

dū chá

sī zì

shān zhài

nà hǎn

léi gǔ

cí xiáng

shǒu wàn jī è

hóu lóng

评卷人

得分

三、填空题
3
．下列词语中共有
6
个错别字，请圈出来并将正确的字写在横线上。
①繁华似棉

姹紫嫣红

抓耳挠腮

杯水车薪
________
②安居乐业

鞠躬尽粹

赴汤蹈火

心极如焚
________
③铤而走险

巧舌如簧

应接不瑕

故伎重演
________
④连声屏气

自强不熄

奄奄一息

大饱眼福
________
4
．用
“
雅
”
字组成不同的词填空。
①杏花村山清水秀，环境清幽
_______
，民风古朴，是休闲度假的好去处。
②妈妈说钢琴是
_______
艺术，希望我用心学习。
③语文课上，小光坐的姿势很不
_______
，老师用目光示意他坐端正。
5
．解释加点的词语，并说说句子的意思。
A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
．．
穿：
__________________
破：
___________________

________________ ________________________________________
B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
．．
稚：
___________________
钲：
___________________

________________ ________________________________________
C．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
．．
尽：
___________________
望：
___________________

________________ _______________________________________
6
．把下列诗句补充完整。
A．昼出耘田夜绩麻，
__________________
。
B．
__________________
，忽作玻璃碎地声。
C．牧童归去横牛背，
__________________
。
D．
__________________
，一片孤城万仞山。
E．黄沙百战穿金甲，
__________________
。
F．
__________________
，五千仞岳上摩天。
7
．根据课文内容填空。
A．《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首
____ __________
。这是一首描写农村
_____________

的诗。诗歌形象地描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回
家的孩子横 坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子的图景。诗人即景而写构成了一幅
饶有生活情趣的农村_________________
图，抒发了诗人对乡村
_____________ ____
的喜爱和
赞美之情
B．中国古代四大名著中“智人”智事”颇多。《三国演 义》中
_________________
智取荆州，
迫使关羽败走麦城；《水浒传 》中吴用智取
_________________
，从此上梁山；《西游记》孙
悟空 巧借芭蕉扇，钻进了
_________________
的肚子里；《红楼梦》中的两个“智 慧”女性一
个是“心较比干多一窍”的
_________________
，另一个 是“机关算尽太聪明，反误了卿卿
性命”的
_________________
。
C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是陆游在山阴（今浙江省绍兴市时）所写的
________ _________
诗篇，此诗中陆游将自己对中原沦丧的无限愤慨、对广大民众命运的无限关切和对南 宋统治
集团苟安误国的无限痛恨尽情地倾吐了出来。

评卷人

得分

四、连线题
8
．在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。
尔

皆

甚

如何

造化

所在

推却

都

很

你

推辞

地方

为什么

福气

评卷人

得分

五、语言表达
9
．按要求写句子。
A．那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。（用句子所用的修辞手法造句）
___ ____________________________________________
B．通过学习《军神》这一课，使我受到了教育。（修改病句）
_____________ __________________________________
C．沃克医生医治好了刘伯承的眼睛。（改成“把”字句）
_______________ ________________________________
D．字典不正是我无声的朋友和老师吗？（改成陈述句）

_________ ______________________________________
10
．
生活链接。

对每个人来说，父母的爱是我们一生最宝贵的财富；对父母来说，子女的
回报就是蓝天下最美的风景。请根据实际情况，说说自己的真心话。
当父母因工作或生活不顺 心唉声叹气时，你会说：
___________________________________ __________________________________
____________ _________

评卷人

得分

六、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别 高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮
得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 凡是在太阳下的，都是健康的、漂
亮的。拍拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都 会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。< br>一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就
爬上架 ，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个
瓜。若都不愿意，就 是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长
多高，它若愿意长上天去，也没有 人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一
会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来 的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽上。
我玩累了， 就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸
上就睡了。
11
．在“我”的眼里，园子为什么很神奇？“我”的感受有什么特点？
_____ __________________________________________
12
．第二段文字有什么特殊的含义？
_________________________________
13
．选段中的哪句话表现出了一个孩子对天的敬畏？为什么？
__________________________________________

14
．选段表现出作者怎样的情感？
___________________________________________
15
．读了选段后，你觉得“我”是一个什么样的孩子？祖父是一位什么样的祖父？
__________________________________________

16
．
优美的文章使人增长知识，请细细品悟。
游圆明园遗址
天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址
游览新开辟的福海公 园。
来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累
累，但雄姿犹 存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继
续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小 草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满
了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊
！
走到旧址旁，我看见一匹
石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我 中华儿女、
毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁 不了中华民族坚忍不拔、不
畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的 福
海公园，使它成为第二个圆明园。
继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀
！< br>湖水环绕着一个小岛，碧水又
在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清 澈见底，像
一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一
块无 瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像
一条条翡翠上的彩带，与群山 相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是
美不胜收。
啊
！
圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。
A.
认真读文章，填空。

作者写福海公园的美，先写了湖水的三个 特点：
_____、______、______
，
接着写
________ _
像个大托盘。
B.
文中的过渡段是第
_____
自然段，它在文 中起
_______________
的作用。
C.
找出文章的中心句，用“——”画出来。

D.
圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么
?
________________________________________________ _________________
_____________________________ _________________________________
E.
你认为该不该 重建园明园
?
为什么
?
把你的理由写下来。

__ __________________________________________________ ____________
__________________________________ ______________________________
________________ _________________________________________________

评卷人

得分

七、书面表达
17
．根据要求写一篇
400
字左右的记叙文。
提示：温暖的脸、 严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸
……
一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请
你以《难忘那 张＿＿的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件
具体事例，写出人物的特点 。
要求：内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于
400
个。

参考答案
1
．
AC
2
．妒忌 督查 私自 山寨 呐喊
擂鼓 慈祥 手腕 饥饿 喉咙
3
．①棉（锦）

②粹（瘁），极（急）

③瑕（暇）

④连（敛），熄（息）。


4
．典雅、

高雅、

文雅


5
．磨穿

打败

守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返
回家乡。

幼稚、天真

指古代的一种像锣的乐器

儿童早晨起来，将冻结在铜盆里
的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

完

盼望

中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，
他们盼望王师北伐盼了一年又一年。


6
．村庄儿女各当家

敲成玉磬穿林响

短笛无腔信口吹

黄河远上白云间

不破
楼兰终不还

三万里河东入海


7
．七言绝句

晚景

晚景

晚景

吕蒙

生辰纲

铁扇公主

林黛玉

王熙凤

爱国主义


8
．

9
．春风中一群小鸟在树上叫个不停。

通过学习《军神》这一课，我受到了教育。

沃
克医生把刘伯承的眼睛医治好了。

字典正是我无声的朋友和老师。


10
．
爸爸（妈 妈），唉声叹气并不能解决什么，我会认真学习将来能减轻你们的
负担，希望你们能多一点笑容。 11
．因为在“我”看来，园子里的太阳特大，天空特别高，太阳特别亮，一切都是“健康的、漂亮的……”这种感受非常符合儿童的心理和想象。花园是“我”童年时代终日游戏的天地
在“我” 的眼中这是全部的世界。
12
．这段文字充满活力，在“我”眼中，一切都有着神奇的生命力 表现出儿童对生命对自然
的敬畏之心；这段文字也充满诗意，昔日不可重来，儿童的天性早已湮没在人生 波澜中，只
能成为怀念。
13
．“天空蓝悠悠的，又高又远。”
——
在“我”的眼中，最不可捉摸的可能就是天的高远，
这句话表现出一个孩子对天的敬畏。因为花园中的 一切她都可以触及，而天空是她难以接近
的。一个孩子望着天空会遥想些什么，是否知道天空的神秘，虽 然没有写出，但是“又高又

远”笔触已经超出了园子。
14
．作者回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活，表现了亲近自然万物，亲近小生命
的 幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
15
．我是一个活泼、可爱、好动的孩子；祖父是一个勤劳、慈爱的祖父。
16
．
1.
清

静

绿

群山
2.
三

承上启下
3.
啊
!
圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，
你是侵略者罪行的见证。
4.
要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才
不会受别人欺负。
5.
示例：不该，重建圆明园浪费人力财力，另外，在“国耻”
教育方面，废墟作用不可估量。（该，能够 让后人一睹圆明园的宏伟，感受中华
民族深厚的文化底蕴。）（两个方向均可作答，言之有理即可）
17
．示例:
难忘那张严肃的脸
弹指间，我快要长大了。岁月的长河凝聚 了我许多美好的回忆，现在，当我手里翻过一
张张过去的照片， 我就不禁回忆那年。
在我的 印象中，父亲总是很严肃，对我的十分严格。他总是板着一张脸，几乎不对我微
笑。有时候，我都觉得我 不是他女儿。可是自从经历了那件事，我就不再这么觉得了。
那天，午后的街道，在沉闷的人群中喘着 气。我站在公交车站台上，背靠着栏杆，巴望
着公交车的来到。我的头发在风中飘飞，我的眼睛开始晕眩 ，我扶着栏杆，拿出一瓶水开始
喝。“嘟！”公交车来了，我的手慢慢离开了栏杆。“啊”一个壮汉把我 推到了，先上了车。
我倒在地上，头更加晕眩了，这时我多么渴望一个人现在过来扶我。“嘟”公交车开 走了，
现在，眼睛不止晕眩，而且“黑暗”了。
天慢慢黑下来，此时，和我在一起的只有路旁 的几朵小花。正当我哭泣，伤心，绝望的
时候，那张我熟悉的脸又出现在我面前。“爸！”我一把抱住了 父亲，痛哭了起来。可父亲
还是那样严肃。“你为什么不回家？一个人在这很好玩吗？”我震住了，仿佛 心中有一条汹
涌的河流，我不知我该说什么，做什么······
我悄悄地擦干了眼泪，轻轻 地踏步随父亲回家。此刻，我对父亲充满了仇恨。过了一会，
风吹拂过了我的脸颊，再一次我震住，我竟 看到一滴滴泪珠从父亲的脸庞落
下······顷刻间，自责涌上了我的心头。
如果，这个世 界上，有人能毫不犹豫的把希望给别人，把死亡的结局留给自己，我相信，
只有父母对孩子。爱，真的是 一样很奇妙的物质，即使表面严肃，内心也是温暖的。