三年级数学试卷讲评教案
五岳之首-蒋经国简介
三年级数学试卷
教学目标：
1、回顾知识点，联系试卷上的题目具体讲解，找到错误原
因。
2、加深对知识点的认知，提高分析能力和解决问题的能力。
3、指导学生正确看待自己的考
试分数，以良好的心态去面
对自己的分数。做一个胜不骄，败不馁，有信心的小学生。
教学重难点：知识点的联系以及运用
教学过程：
一、 分析考试情况
俩班共有 人参加考试，平均分都在九十分以上，说
明大部分同学掌握得不错，但是平均分
以下的同学俩班有接
近 人，所以后进生需要加强学习。
表扬优秀学生和进步学生，说明大
家这阶段的学习有很
大收获，这是自己努力的结果，请给自己一些掌声。希望其
他同学能向他们
学习，相信自己是最棒的。
二、 典型例题讲解
1、自查错题，把能够自己解决的问题先独立改错。
2、典型例题，易错题讲解
（1）填空题：第4题和第7题，这是关于图形的内容----长
方形的周长和面积。对于这部
分来说孩子们容易混淆，原因
在于理解的不够到位，对于一小部分来说是粗心了。求边界
线那就是求长方形的周长，方法有很多种，我们也学了（长
+宽）x2的公式。长方形的面积就
是：长x宽，长方形面积
就是面积单位的个数，第7题就是考察的对面积的理解，为
什么用长x
宽。所以对于理解掌握很重要，不能只是死记硬
背。
（2）第三题按要求填空，最后一个关于
分数与面积联系在
一起的题目，表示14，26，我们可以有多种方法，但无论
怎样分都必须是
平均分成4分和6份，取其中的1分和2份。
还要注意阴影的涂法，要干净不能乱画。
（3）计算题，有漏掉验算的现象
（4）解决问题的第4题，对于将条件和问题整理在表格中
三、 分析错误原因
1、基础知识掌握不牢固，导致对知识点的混淆。
2、学习习惯不好，粗心现象明显。经常有同学抄错数字，
忘记答等现象。
3、图形公式不理解，生搬硬套。
四、课堂总结，寻找改进措施
1、着重抓学生的
行为习惯，培养学生良好的学习品质。在
平时的上课及作业批改中对学生行为习惯的养成要抓的较
包数
钱数
3包
24元
多少包？
96元
紧。
2、对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全
面性
、准确性、系统性。还要注重孩子们的生活体验，课外
作业的布置上要注重这一点。
3、注重
对学生分析问题、解决问题能力的考核，而这又是
我们学生比较欠缺的。要让学生学会分析、敢于分析、
善于
分析。
4、在书写上还要继续要求整齐，认真。
五、希望大家能够总结经验，在接下来的学习中时刻提醒自
己，鞭策自己，争取有更大的进步！