最新整理三年级数学教案冀教版三年
法律事务毕业论文-物业管理员工作总结
最新整理三年级数学教案冀教版三年
级数学上册《整
理所学质量单位》教案
冀教版三年级数学上册《整理所学质量单位》教案
课题：整理所学质量单位（教材94－95页）
教学目标：1、结合生活经验，经历选择合适的质量单位和对所学质量单位
进行整理的过程。
2、能选择恰当的质量单位计量常见的物体的质量。掌握质量单位之间的进
率，会进行简单的质
量单位换算。
3、感受质量单位与现实生活的密切联系，丰富、提升生活经验。
教材分析：
教材首先选择了一些学生比较熟悉的典型事例，如一袋糖、一
头大象、一桶油、一袋盐、一筐水果、一个
集装箱等实物图，让学生根据自己
的生活经验，说一说计量这些物品应选择什么质量单位。接着，通过“
议一
议”，对学过的质量单位及进率进行整理，尝试完成解决生活问题和实践活动。
教学准备：实物图片、收集商品商标（含有质量标记）、习题板、课件。
教学过程：
一、选择质量单位：
1、教师贴示图片：一袋糖、一头大象、一桶油、一袋盐、一筐水果、一个
集装箱。
学生观察，说出物品的名称，并联系生活经验想一想“计量这些物品常选用
什么质量单位”？学生可能对
集装箱感到陌生，教师可稍加解释
学生独立思考，指名板演相应的质量单位，集体订正。
师：还有不同的想法吗？
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（一袋
糖和一袋食盐的质量单位可能是克小袋装，也可能是千克大袋装）
如有上述多角度交流，教师应及时肯定
学生是生活中的有心人，观察认真细
致。
2．游戏“猜一猜”
教师贴示一些商标，
指名到前面读出数字及质量单位，学生根据商标图案
和标示猜测商品，或根据商品名称、数字来选择相应
的质量单位。
二、探究进率：
1、“议一议”：到目前为止，我们学过了哪些质量单位？
你知道它们之间的进率是多少吗？
学生交流。（教师可以鼓励学生按顺序说出所学的质量单位）
（教师相机板书）质量单位：克千克吨（进率1000）
1000xx＝1千xx1000千xx＝1吨
1千xx＝1000xx1吨＝1000千xx
2、基础练习：“xx”第1题
3、小结。
三、巩固练习：
1．“练一练”学生独立完成书空，集体交流时着重说一说怎样想的。
（补充练习）学生在作业纸上完成，教师巡视指导。
2．3吨=()千xx8000xx=()千xx
5000千克=()吨7000千克=()吨
6800千克=()吨（）千克4吨700千克＝（）千克
3．4吨○4050千克4千米○527米
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4千xx○4吨8吨○8000xx
7000xx○6千xx105xx○1千xx
4．判断，对的打“√”，错的打“×”，把错的改正过来。
1.6千xxxx6000xx棉花重。()
2.3吨＝3千克。()
3.一只母鸡重3xx。()
4.一颗螺丝钉重5千克。()
四、实践作业： <
br>指名读“实践活动”要求，指导学生可以到超市、商店作调查，也可以网上
查阅相关资料，或向家
长咨询。
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