人教版三年级下册数学教案 我们的校园(1课时)
碘伏和碘酒一样吗-螳螂捕蝉的故事
我们的校园
课时目标导航
教学内容
设计草坪和比赛过程。(教材第106～107页)
教学目标
1．进一步巩固已经学习的有关知识，学会应用数学知识解决实际生活中的问题。
2．培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱校园的良好情感。
3．让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验整个实践活动。
教学过程
一、情景引入
收集信息：
1．收集草坪面积的信息。
2．了解草皮的种类和价格。
3．收集校园的信息和建筑物的位置。
请同学们汇报课前收集的信息，教师提问：谁能向大家展示一下你收集到的信息。
二、活动设计
1．铺草坪。
(1)课件出示教材第106页情境图，从图中获得如下信息：
①学校共有东、西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪的长都是28米，宽都是16米。
②用3000元铺草皮，草皮的种类和价格如下：
名称
白三叶
高羊茅
天堂草
(2)探讨草坪的铺设方案。
①用相同的草皮铺草坪。
两块草坪的面积：28×16×2＝896(平方米)
买白三叶需要：896×2＝1792(元)
买高羊茅需要：896×3＝2688(元)
买天堂草需要：896×4＝3584(元)
1792＜2688＜3000＜3584
结论：经过比较，可以用白三叶或高羊茅铺草坪，全部铺白三叶最省钱。
价格(元m
2
)
2
3
4
②用不同的草皮铺草坪。
每块草坪的面积：28×16＝448(平方米)
买白三叶和高羊茅需要：448×(2＋3)＝2240(元)
买白三叶和天堂草需要：448×(2＋4)＝2688(元)
买天堂草和高羊茅需要：448×(4＋3)＝3136(元)
2240<2688<3136
结论：经过比较，前两种方案可行，如果想省钱，选第一种方
案，即：两块草坪分别铺
白三叶和高羊茅。
2．拔河比赛。
(1)课件出示教材第107页情境图，获得如下信息：
①比赛时间：本周五下午15：00～16：30。
②比赛地点：学校的东、西两块草坪。
③参加对象：三年级的4个班。
(2)确定比赛规则。
①每班参赛人数15，性别不限。
②把4个班分为A、B两组，每组2个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。
③每场比赛用时20分钟，准备10分钟，三局两胜定胜负。
(3)设计赛程。
对阵
A组：三(1)～三(2)
B组：三(3)～三(4)
A组胜者～B组胜者
A组败者～B组败者
颁奖
三、课堂小结
1．说一说这堂课的收获；
2．谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方？
板书设计
我们的校园
活动一 铺草坪
活动二 拔河比赛
教学反思
时间
15：10～15：30
15：10～15：30
15：40～16：00
15：40～16：00
16：10～16：20
地点
东草坪
西草坪
东草坪
西草坪
西草坪
1．这个实践活动适宜采取小组合作完成的形式，教师应放手让学生自己分析问题、收
集信息、解决问题。但在活动中，教师应适时进行指导。在室外活动中，教师要注意检查每
个小组是否分
工明确，同时监督学生是否根据实际情况调整本组的计划，充分体现出教师的
指导作用。
2．
设计活动完成之后，请每个小组将本组的设计在黑板上进行展示与交流，请学生自
己进行评价。最后教师
进行总结性的评价，要注意评价的鼓励性，使每一位学生都能体验到
成功的喜悦。