重阳诗-搞笑节目

三年级数学教案《影子长短》


1、通过观察、操作、测 量等一系列实践活动，了解同一物体在不
同时刻影子的长短是不同的；在同一地点，正午时刻物体的影子 最
短。

2、经历观察、测量影子长短的过程，体会影子长短与时刻的关
系， 获得一些数学活动经验，形成初步的观察、分析问题的能力。

3、在与同伴合作、交流与解决问题的过程中，培养合作意识及对
数学的兴趣。
教学重点：通过观察、操作、测量等一系列实践活动，了解同一
物体在不同时刻影子的长短是不同的 ；在同一地点，正午时刻物体的
影子最短。


教学过程：


活动一：结合情境，提出问题


［出示课本情境图］


师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？


［学生自由交流］


师：你能提出哪些问题？



1 3

［抽生交流，根据学生的回答板书］


活动二：解决问题


师：为什么越接近中午，树的影子越短？


[学生自由交流]


师：你认为怎样证明这个问题？


［学生以小组为单位，谈自己的设想。］


师：谁愿意起来交流一下？


［全班交流各组的活动计划］


活动三：


师：我们在操作的时候应该注意哪些问题？


[学生自由交流]


师：下面请同学们自制一张影子的长度与时刻变化记录表。


[全班交流，评出最优秀的]



2 3

师：下面请各小组选择不同长度的物体，在不同时刻实际测量，
记录 影子长度与时刻变化情况。


活动四：




3 3