三年级英语开学第一课课件教学设计
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三年级英语开学第一课课件教学设计
Teaching design of
courseware for the first le
sson of third grade
English
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三年级英语开学第一课课件教学设计
前言：小泰
温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、
教学目的、教学重点、难
点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块
写清，分步阐述教学内容，以进一步提高
教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求
和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序
安排，确定合适的教学方案的设
想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
三年级的英语课算是最基层的入门级英语，下面是由小泰为
大家带来的关于三年级
英语开学第一课课件，希望能够帮到您!
三年级英语开学第一课课件
Unit 1 Hello
教学目标与要求：
1、能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m…
What’s your name? My name’s …
并能够在实际情景中进行运
用。
2、能够听说，从读crayon,
pencil, pen, eraser, ruler,
pencil-case, book,
sharpener, bag, school., 并能用英语介
绍文具。
3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
第一课时
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一、教学内容与分析
1、Let’s talk
<
br>本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道
别等情景，让学生在模仿、学习、表演
的基础上逐步达到自然交
流与真实运用的目的。
2、Let’s play
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍
用语。
二、课前准备
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪
下，涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’s
paly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤
1、热身（Warm-up）
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇
或日
常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to
English
彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，
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VCD，DVD，OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail,
cartoon等
等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
2、新课展示（Presentation）
教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间
的打招呼。
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss? Mr….
（1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… HI,
I’m…
（2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah.
并用同样方式介绍其他人物。
（3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah,
Chen Jie, Mike
的头饰说：Hello! I’m…
（4）、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan.
并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.
（5）、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。
3、趣味操练（Practice）
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（1）、请戴着Wu Yifan, Chen
Jie, Sarah, Mike头饰的
学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah
等四位
同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说
Yes,
I’m…如果猜错，要说No, I’m… 猜对得一分。
（2）、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，
特别是I’m 的发音，应为aim
不能读成em.
（3）、玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。
4、课堂评价（Assessment）
做活动手册第一单元的第1部分练习。
5、课外活动（Add-
activities）
（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello! Hi!
打招呼;分
手时要用Goodbye. Bye-bye.道别。
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