(市展评课)译林英语4B Unit1 Our school subjects教学课件配套教案
万圣节短信-幼儿园教师职责
课 题 Our school
subject
课
时
教学目
标
1.
能听懂、会说单
课 型 Story
time
第一课时
备 课
人
班
级
词Chinese.
2. 会使用句型What subject do you like?I like „
3. 通过本课学习，能够在日常生活中用英语和同学交流
教学重句型：What
subject do you like?I like „
点 单词Chinese.
教学难What subject do you like? I like „在语境中的正确应用
点
教学方五步教学法
法
教学用
具
教 学 过 程 （可
续 页）
教学环 教 学 活 动（教 师 话 语 简 例） 设 计 意 图
互动模
节 式与时
间
一．热身活动
说一段顺口溜，激起学生记忆里的认识。
We
learn maths,one two three
We learn English,Aa
Bb Cc
We learn music,do re mi
二．导入活动
1.借助新学期第一节英语课真实的教学
情境，运用Welcome back to
to meet
you.等问候语问
候学生，并引出新学期的课程安排。
2.谈论新学期的新教材，引入话题。
三．教授活动
通过与个别学生的自由交谈，询问他们
喜爱的科目，进行词汇和句型的学习。
如：
T:Do you like English?
S:Yes,I ,I don’t.
T:Do you like Chinese?
S: Yes,I ,I don’t.
T:What subject do you
like?English?Chinese?
S:I like English.
2.猜谜游戏，操练词汇和新句型
课前制作科目类单词卡片若干套，
分发
给学生，教师自己留一张，然后让学生
提问，直到猜中答案。如：
T:I
like this subject very
is it?Can you guess?
S:Do you like Art?
T: No,I don’t.
S:Do
you like Maths?
T: No,I don’t.
S:Do you
like Music?
T: Yes,I do.
四．巩固活动
1.和学生玩“快速反应”的游戏，让他
们迅速说出科目类单词。如课件上出
示
放大镜、三角尺、篮球等图片，让学生
说出相应的科目单词。
2.看课文视频，并根据课文内容回答以
下三个问题：
subjects do
they have?
subject does Wang Bing like?
subject does Yang Ling like?
3.教师也可以按课文顺序逐图教授重点
词句，以问答的形式检测学生理解。
4.跟读对话
五．作业
g about your favorite
subject to your parents.
act the dialogue
with your
partner after class.