小学一年级奥数题及答案-认识图形题及答案资料讲解
斯坦福大学校训-教师工作总结范文
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小学一年级奥数题及答案 -> 认识图形题及答案
一、
计算题。 ( 共29题)
1. 如何用两个同样大小的直角三角形拼成一个平行四边形
答案:平行四边形的两组对角相等、两组对边平行且相等。试验可得,可以拼成如下的
平行四边
形。
2. 下图的五个图形中,哪一个与众不同?
答案:图(2)与
其他四个不同。其他图形都是由正方形和圆形构成,而第(2)个图形是由三
角形和圆形构成。
3. 规则图形的计数,计算图中一共有多少个三角形
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答案:图中一共有6个三角形
4.
一笔画就是笔不离纸,笔划不重复,一笔画出一个图形。 你能用一笔画出下面图形吗?
答案:
5. 数一数下列各图中有多少个三角形。
答案:3
8 5
6.
下面是一个倒着的缺一条腿的椅子,请你移动2根火柴棒,把它正过来,并看起来没有
缺腿,你会吗?
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答案: 分析
总结:火柴棒类试题是最常见的看图类试
题之一,通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化,
成为另一个图案,这道
试题是考察大家的应变能力。
7.
移动3根火柴棒,使桌子在两把椅子的中间.
答案:
8.
如果想让下图的小鱼头朝右,尾向左,最少需要移动几根火柴?
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答案:3根,具体操作如下:
9.
在空格中应填什么样的图形
答案:
10.
按图形变化的规律,在空格处应画什么样的图形?
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答案:
11. 空白处应填什么样的图形?
答案:
12. 在空格中应填什么样子的图形
答案:
13.
下面的一组图形的“?”中,应填什么样的图形?
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答案:
14.
你能把下面的平面图形分分类吗?
答案:⑴、⑷、⑾为一类 -- 三角形.
⑵、⑺为一类
-- 圆,因为它们没有角,边是弯曲的.
⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类 --
四边形,因为它们有四条边,四个角.
剩下的图形⑹ -- 六边形.
15.
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答案:
16.
答案:
17.
按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.
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答案:这组图
形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们可以发现阴影部分
是按照逆时针方向依次旋转
得到的.所以“?”处的图形应为:
18. 图中,哪个图形与众不同?
答案:这五辆汽车车窗一致,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从
车身看
,(3)与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与(1)同;从车头看:(2)与众不同,(因车头(1)与(3)同,(4)与(5)同),但是(2)的车身与(1)、(4)、(5)类似.所以从车头、车身这
些特征比较出来
的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆
了.
所以,与众不同的汽车是(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧
线画成,而(1)多一条直线段.
19.
一单层砖墙下雨时塌了一处,请你数一数,需要多少块砖才能把墙补好?
答案:可以计算出
,第二层差1块,第三层差2块,第四层差2块,第五层差1块,第
六层差2块,第七层差2块.一共就
缺少:1+2+2+1+2+2=10 (块)
20.
把右边3个五角星图上颜色;从左边数起,把第7个圈起来。
答案:复习基数和序数的概念
,基数表示有几个(可一个或多个),“右边3个五角星”
表示基数;序数表示位置、顺序、第几个数字
,前面有“第”字,“第七个”表示序数,从
左往右数。
21. 把下面空白部分画完整。
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答案:发现每一行都有这三个图形,只是位置发生了变化。
22.
下面的一组图形中,最后一个应画什么图案?
答案:图形位置变化,并且是逆时针旋转着变化的
23.
从下图右边的图形中选出两个,把他们拼成左边的图形。
答案:选1,5;选2,4
24. 细心观察下面这些图形,哪些图形能一笔画成,哪些图形不能?
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答案:能够一
笔画成的图形,首先必须相连,不相连的一定不能一笔画成,所以就第一
排第三个不相连,不能一笔画成
。
25. 下面五个图形,那个与其他四个不同?
答案:观察每个图形都是由
两个图形组成的,并且每个图形都是相同的,只是大小不同,
只有第四个是由两个不同图形组成的,所以
第四个是与其他四个不同的。
26. 在“?”处填入适当的数.
答案:通过观察我们发现上图有如下规律,老师也可通过画图讲解.
27.
第一排和第二排的规律是一样的,根据这种规律把?补充完整.
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答案:根据上面的规律,第二排第三个图形应该是大三角
形里面一个蓝色的小三角形.答
案如图.
28.
下图中的两个图形,有哪些相同点,有哪些不同点?请你仔细观察、分析。
答案:相同点都可以看成是一个大图形里面内接(套着)一个同样形状的小图形组成。
不同点(1)的大小两个图形都是正方形,(2)的大小两个图形都是等边三角形。
29.
下面这面墙中间有个洞,需要用一些长方体砖补上,请选一个合适的图形把洞补上
答案:3
二、 简答题。 ( 共1题)
1.
根据下面各题图形之间的变化和排列规律,在方格中填上合适的图形。
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