成都石室天府中学-竞赛活动方案

2020-2021南京玄武区外国语学校小学一年级数学上期中一模试卷(带答案)

一、选择题
1．把 搭成一个大正方体，至少还需要（ ）个 ？

A. 4个 B. 8个 C. 2个

2．请你帮助小红把放错的物品找出来．（ ）

A. B. C. D.


A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

4．3（ ）5-5

A. < B. > C. =

5．看图选出正确的说法（ ）。

3．下图中，有________个球。 ( )
A.
五颗纽扣

有五颗纽扣 B. 有

6．下列各组数的排列中，（ ）是正确的。


A. 6120>6100>614 B. 4050<4005<4500 C. 3480<2999<4380

7．当你面向西时，左边是（ ）

A. 东 B. 南 C. 北

8．我来帮助小羊。


小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。

A. 后面； B. 左面； C. 前面； D. 右面.

9．小象跑在小牛的（ ）



10．比48大一些的数是( )。


A. 上 B. 下 C. 前 D. 后

A. 52 B. 30 C. 45 D. 96

11．鸡有460只，鸭比鸡多一些，鹅比鸡多得多．三种动物哪一种最多？（ ）

A. 鸡 B. 鸭 C. 鹅

12．小猫和鱼哪一个数量少( )

A.
B.


二、填空题
13．
14．数一数，填一填。


长方体有________ 个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。

正方体有________个；长方体有________个；圆柱有________ 个；圆有________个 。

15．在横线上填上“+”或“-”。

4________3=1 3________1=2 3________2=5 4________1=5

5________4=1 5________2=3 3________1=4 4________1=3

16．看图回答


（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈< br>钓了________条鱼。

（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用________表示。

（3）猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。

17．认一认。


左手号码________，右手号码________。

1 8．小明坐在第4行，小红坐在第3行，小明在小红的________面。黑板在小明的
______ __面，日光灯在小明的________面，讲台在小明的________面。

19．比一比，填一填。



________比________多。

________比________少。

20．看图写数

________

________

________

三、解答题
21．火眼金睛辨一辨。



（1）在长方体的下面画“√”。


（2）在不是圆柱的下面画“×”。


（3）在正方体的下面画“√”。


22．把图与名称连一连．


23．小朋友们，你们知道吗?车辆必须靠右行驶。下面的哪些车辆违反了交通规 则?请把它
们圈出来。


24．看图列算式。

25．在多的下面画“√”，少的下面画“○”。

（1）


（2）



【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除



一、选择题

1．C
解析： C

【解析】【解答】解：搭成这样的一个大正方体，至少还需要2个
故答案为：C。

【分析】当这个图形有2层，每层有4个小正方体时，也就是4+4=8个小正方体，可以拼
成正方体，从已给的图形可以看出，已经有6个小正方体，至少还需要的个数=8-6=2个。

。

2．D
解析：D

【解析】【解答】图中橡皮放错了，因为其他的都是正方体，而橡皮不是．

3．B
解析：B

【解析】

4．B
解析： B

【解析】【解答】解：5-5=0，所以3＞5-5。

故答案为：B。

【分析】先计算出5-5的差，然后再比较大小即可。

5．B

解析： B

【解析】

6．A
解析： A

【解析】【解答】4050大于4005；3480大于2999，B、C两项错误，选A。

【分析】10000以内数的大小比较：数位多的数比较大；数位相同时，最高位的数大的那
个 数比较大；最高位相等时，比较下一位，直到比较出大小。

7．B
解析： B

【解析】

8．C
解析： C

【解析 】【解答】固定物体冰箱它的门在前面，一定要在前向后看才能看到门，所以答案
是：前面。

【分析】本题练习掌握观察方法，可以培养学生学数学兴趣，和乐于助人精神。

9．D
解析： D

【解析】【解答】根据位置关系的相对性，小象在小牛的后面。

【分析】根据前后关系的相对性，小象相对于小牛位于后边。

故选：D。

10．A
解析： A

【解析】【解答】解：A、52比48大一些 ；B、30比48少得多；C、45比48少一些；
D、96比48多得多。

故答案为：A。

【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比 较多；“少一些”的意
思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。

11．C
解析： C

【解析】【解答】解：鸭和鹅都比鸡多，最多的是鹅。

故答案为：C。

【分析】“多一些”是指多的比较少，“多得多”是指多的比较多，由此确定鹅的只数最多。

12．A
解析： A

【解析】【解答】把一只小猫和一条鱼一一对 应起来,最后鱼有剩余,多余3条鱼，就是鱼比
小猫数量多，小猫比鱼数量少；所以小猫的数量少.选A .

【分析】比较物体的多少，用一一对应的方法.比较时,一个对着一个比,谁有多余的部 分,谁
就是多的,相反,另一物体就是少的.

二、填空题

13．3；5；2；2【解析】【解答】解：长方体有3个正方体有5个球有2个圆
柱有2个故 答案为：3；5；2；2【分析】弄清楚长方体正方体球圆柱的特征然
后分别数出每种图形的个数即可
解析： 3；5；2；2

【解析】【解答】解：长方体有3个，正方体有5个，球有2个，圆柱有2个。

故答案为：3；5；2；2。

【分析】弄清楚长方体、正方体、球、圆柱的特征，然后分别数出每种图形的个数即可。
14．4；1；5；2【解析】【解答】正方体有4个；长方体有1个；圆柱有5
个；圆有2个故答 案为：4；1；5；2【分析】此题主要考查了立体图形的识别
球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四 周任意一个方向滚动；圆柱
解析： 4；1；5；2

【解析】【解答】
，

正方体有4个；长方体有1个；圆柱有5个；圆有2个 。

故答案为：4；1；5；2。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的 表面是曲面，球可以朝四周
任意一个方向滚动；

圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚
动；

正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；

长方体的特征：6个面都是长方形 ，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形
的特征数一数即可。

15．－ ；－；＋；＋；－；－；＋；－【解析】【解答】4-3=1；3-1=2；
3+2=5；4+1=5； 5-4=1；5-2=3；3+1=4；4-1=3故答案为：-；-；+；+；-；-；+；
-【分析 】此题主要考
解析： －；－；＋；＋；－；－；＋；－

【解析】【解答】4-3=1；3-1=2；3+2=5；4+1=5；

5-4=1；5-2=3；3+1=4；4-1=3。

故答案为：-；-；+；+；-；-；+；-。

【分析】此题主要考查了5以内的加减法，根据数据大小，选择合适的运算。

16．（1）2（2）0（3）2【解析】
解析： （1）2

（2）0

（3）2

【解析】
< br>17．③④⑥；①②⑤【解析】【解答】解：左手号码③④⑥；右手号码
①②⑤故答案为：③④⑥ ；①②⑤【分析】伸出手掌掌心向上拇指在左
边的是左手拇指在右边的是右手由此确定左右手即可
解析： ③，④，⑥

；①，②，⑤

【解析】【解答】解：左手号码③，④，⑥；右手号码①，②，⑤。

故答案为：③，④，⑥；①，②，⑤。

【分析】伸出手掌，掌心向上，拇指在左边的 是左手，拇指在右边的是右手。由此确定左
右手即可。

18．后；前；上；前【解析 】【解答】解：小明坐在第4行小红坐在第3行小
明在小红的后面黑板在小明的前面日光灯在小明的上面 讲台在小明的前面故答
案为：后；前；上；前【分析】小明坐在第4行小红坐在第3行说明小红在
解析： 后；前；上；前

【解析】【解答】解：小明坐在第4行，小红坐在第 3行，小明在小红的后面。黑板在小
明的前面，日光灯在小明的上面，讲台在小明的前面。

故答案为：后；前；上；前。

【分析】小明坐在第4行，小红坐在第3行，说明 小红在小明的前面，那么小明在小红的
后面；黑板的位置是放在每个同学的前面的；日光灯是挂在房顶上 的，所以日光灯在每个
同学的上面；讲台在每个同学的前面，据此作答即可。

19． □；△；△；□【解析】【解答】解：看图可知：□比△多△比□少故答案
为：□；△；△；□【分析】 观察图形左边三组一一对应所以正方形比三角形多
三角形比正方形少
解析： □；△；△；□

【解析】【解答】解：看图可知： □比△多，△比□少。

故答案为：□；△ ；△ ；□。

【分析】观察图形，左边三组一一对应，所以正方形比三角形多，三角形比正方形少。

20． 7；13；16【解析】【解答】7；13；16故答案为：7；13；16【分析】根
据对20以内数 的认识一个一个数有几个物体就写几据此解答
解析： 7；13；16

【解析】【解答】7；

13；

16.

故答案为：7；13；16.

【分析】根据对20以内数的认识，一个一个数，有几个物体就写几，据此解答.

三、解答题

21． （1）解：

（2）解：


（3）解：
【解析】


22．
【解析】

23．
【解析】【分析】根据左、右位置作答即可。

24． 5-2=3


【解析】【分析】观察图可知，原来有5个气球，飞走了2个气球，要求还剩几个气球，用减法计算，据此列式解答。

25． （1）

（2）
【解析】【分析】（1）数一数可知，左边的盘子里有5个苹果，右边的盘子里有8个苹
果，右边比 左边多些，据此用不同符号表示；

（2）观察图可知，两个杯子上面相同粗细，右边的杯子比 左边杯子下面粗些，同样高度的
水，右边杯子水比左边杯子多些，据此用不同符号表示出来.