小学趣味数学社团活动计划.doc
草房子读后感600字-新加坡领事馆
小学趣味数学社团活动计划
一、
神。
二、
念。
三、
四、
前言：为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程
指导思想：本着张扬学生个
性、培养学生兴趣和特长的
活动安排：
1
、 活动时间：周二下午第二节后；
2
、 活动地点：五年级教室；
3
、
活动形式：课堂授课式、交流座谈式、演讲式、竞
4
、
活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组；
活动内容：
结合生活的实际，体现数学来源于生
标准精
教学理
赛式；
一、 前言
为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神，深入
探
索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃， 授课
方
式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以
及部
分学生对数学学习兴趣不高等问题。 我校数学教研组根据实际情
况，
结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣
小组活
动。旨在培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学
习思想观
念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成 长奠定良好
的基础。
二、 指导思想
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一
课
堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习数学的兴趣和能力，激化
学生
的学习热情，掌握一定的计算知识和技巧，极大限度地尽快提高
学生的
学习兴趣和数学能力。根据我校学生和教师现状特制定趣味数 学社团活
动计划。
三、 活动安排
1•活动时间：周二下午第二节后
2•活动地点：五年级教室
3•活动形式：课堂授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外 活
动等
4•活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组
四、活动内容
结合生活的实际，体现数学来源于生活，应用于生活的思想，让
学
生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信
心，
体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解
决问题
的能力。在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣
小组课题
的侧重点和数学基础知识的训练。 选用贴近校园、贴近学生、
贴近生
活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指
南等，还
可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知
识性、逻辑
性和思维性相结合。
五、活动措施
活动教学，重视学生的生活经验；密切数学与现实的联系，以学
生
的数学活动为主线呈现教学内容， 创设生动有趣的情境。小组活动
应
制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、
课时
安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总
结，以
便交流和提供借鉴。
六、活动要点
认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。
1•开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实
详
尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。
2•兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。
把
学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动
有教
师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。
3•开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享
受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍， 课外阅读的书
籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书
籍
中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容
教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导， 适当的介绍拓展些
的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，
让
学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。
4•开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。
七、活动目标
1.
学生独立思考，学生自主探索，合作交流的精神有进一步提
高。
2.
让学生深刻体会到数学源于生活、生活需要数学。
3•使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4•在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。
5•让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。
盐镇中心小学趣味数学社团
2015年10月
小学趣味数学社团
活
动
计
划
盐镇中心小学
2015年10月
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