趣味数学读后感
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读后感，希望对您有帮助！
趣味数学读后感
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趣味数学读后感（一）
《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的
故事情节所吸引。
“奥数
乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事；
“数学奇趣馆”是有关“头脑黑客”、“无敌计算
王”、“布克”、
“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，
浅显易懂
。
我最喜欢的还是“数学名人堂”。
每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学
家从小时候不喜
欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事，我都认真阅读，因为
书里讲的每
一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，
有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着
引领着他们，最终登上
了成功的顶峰，成为了着名的数学家。
我最感兴趣的就是“三秒给
答案，不给是笨蛋”这个版块。数学
知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律
。
每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是“
神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些
题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄
给
《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我
读后感，
希望对您有帮助！
要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。
《趣味数学》已
经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快
乐中进步。《趣味数学》是本好书，是我学习中的良师益
友。它使我
的学习充满乐趣，也使我变得热爱思考。
趣味数学读后感（二）
说起这“趣味数学”我就有些激动！从女儿开始学习“趣味数学”
第一节课的那天起，就发现了一个有趣
的现象，女儿每天不管忙或不
忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个“趣味数学”
即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，
我几乎不相信自己的眼睛。女儿
对任何事物的热衷还从没有过连续多
日的先例，但是在金子塔“趣味数学”却真实的“颠覆”了自己一直
以来的习惯。
在学习金子塔“趣味数学”之前我试过用一些自认为女儿可能
会感
兴趣的方法来诱导女儿学习，但是每次结果都不是很理想。在接
触金子塔“趣味数学”之初我真实的想法
也仅是试试看而已，直到经
过一段时间学习后，看着女儿对“趣味数学”近乎痴迷的情景，我才
发现原来这个叫“趣味数学”的东西真的是很“有趣”。
趣味数学的学习现已告一段落，从女儿在
幼儿园和学前班的实际
状况可以看到，女儿完成作业的速度和质量较以前都要明显的高好多，
同
女儿交流时也能发现女儿思维的敏捷程度、知识面范围的宽阔程度
也都有大幅的提高，某些方面所具有的
能力甚至是一般同龄孩子所不
具备的，很显然这一切受益于学习金子塔“趣味数学”。
读后感，希望对您有帮助！
金子塔“趣味数学”能寓教于乐，从孩子幼小
年龄出发，有针对
性的设置内容，既有利于幼小衔接又普及了日常知识，比较符合孩子
现阶段的
实际需求。
在教材内容方面，我个人认为有些题目文字描述部分显得冗长繁
杂若用类似象
形或会意的内容替换一下，教材会更加完美！毕竟在这
个阶段孩子所掌握的文字还不是很丰富，如果学习
过程中过分依赖家
长和老师的协助势必会影响孩子独立学习的能力；另外在教材内容的
量上如果
能再丰富上一点点那将是锦上添花！比如可在自然和科学知
识等方面再有所充实。
对“趣味数学”教材和“趣味数学”的老师，我感觉用“很棒！”
两个字概括还是很合适的。
趣味数学读后感（三）
自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课
外数学辅导资料。
借用一
句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：“给人一条
鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。”就像我
们的老师孜孜不倦的
在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你
如何在
知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识
的要点，更我们掌握了学习中的方法。
《趣味数学》它的内容分为：科幻故事。名人数学家的成长经历。
历史故事。开心笑话。脑
筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我
们展示了数学世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇让
我们感
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到数学世界的魅力和神秘。科幻故事虽然只
有一个叫《菜鸟魔法师之
黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格
鲁
、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特
的性格，但是他们都有一个共同点，就
是爱探险。所谓的菜鸟魔法师
就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家。贝奇是个语言学家。
萨尔是个植物学家。吉米是个考古学家。索拉是个探险家。他们是一
个个爱动脑筋。善于思考的人。通
过读他们的故事，让我的思维变的
灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。
让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中
讲的是我国着名数学家——陈景润。
陈景润爷爷，从小就酷爱读书，可惜家庭贫困无法供他读书。小
时侯陈爷爷每天一见到自己
哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故
事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送
进
了学校。入学后，陈景润的成绩优异，可是因家庭困难，陈景润上了
高中以后，不得不退学，
后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，
陈景润都酷爱看书，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着
本书，然
后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈
妈让他煮饭，因为
专注地看书他居然连饭煮糊了也不知道。陈景润有
着忘我的学习精神，能够在艰苦的环境下坚持学习，因
此后来他成为
我国着名的数学家。我们应该向他学习这种酷爱读书的学习精神。
另外，这
本书中的开心笑话和漫画让我们在一个充满乐趣的环境
下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来锻炼我们的
思维能力，让我成
读后感，希望对您有帮助！
为一个爱思考、爱发现的孩子。
《趣味数学》让我们在趣味中学习，在快乐中进步。它使我的学
习充满乐趣，也使我变得热
爱思考。我喜欢读《趣味数学》。
感谢阅读，希望能帮助您！