浅谈趣味数学
英语日常交际用语-初中手抄报
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浅谈趣味数学
作者：李杰
来源：《读写算》2011年第27期
【摘要】在这篇文章中，我
列举了几个与中小学数学有关的趣味话题，分别让我们了解数
学推理的趣味性；数学符号的趣味性；运算
中有了常数的趣味谈；数学游戏的趣味性；龟兔赛
跑的趣味故事等等,从它们中我们可以看出数学是一门
“好玩”的学科，我们真的可以“开开心心
学数学”。
【关键词】数学
趣味 话题
数学是什么？
老师们扼腕长叹：数学可能是
最难教也是最难学的课程！的确，在中小学里爱好数学、成
绩好又学得比较轻松的学生不太多。
学生们愕然愧忏：数学应该是最头痛和最讨厌的题海！的确，每当考试过后，多少学生
面
对着家长哭丧着脸……
家长们愁眉不展：数学大概是最抽象与最枯燥的学
问！的确，可能只有数学家们才会在数
学的圣殿里津津乐道。
但是2002
年8月，国际数学大会（ICM2002）在北京举行，在这期间，数学大师陈省身
先生为少年儿童题词
：数学好玩。
数学真的好玩吗?不同的人当然会有不同的看法。而且相信有人会说，
陈省身先生是数学
大师，他懂数学的奥妙，所以觉得数学好玩，而对于我们大多数人来说，数学难懂，数
学枯
燥，数学一点也不好玩。其实，陈省身先生从十几岁就觉得数学既有趣又好玩，正因为觉得数
学有趣又好玩，才兴致勃勃地玩个不停，才玩成了数学大师，他并不是成了数学大师才觉得数
学好玩。
我们常说的一句话是：世界上并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。同样，我们
也可以说：数学并不
缺少趣味，而是缺少一双发现趣味的眼睛。
在我们平时的数学中，只要你用心去发现
，你便会发现数学之趣是无处不在的。由于篇幅
的限制，下面仅仅就趣味数学进行一些初步的探讨。
1.似猜不是猜
很多中小学生都喜欢做一些智力测试题，
特别是一些趣味逻辑问题，这些问题浅显易懂，
不需要特别高深的知识，但在培养逻辑推理能力方面都十
分有益。下面将一个有趣的例子。