小学一年级下册数学练习题全套10588
关于妈妈的爱的作文-林清玄的经典散文
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小学一年级数学下册作业设计
第1节：复习加减混合（1）
一、算一算。
二、算一算。
4+3-2=
4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=
8-2-2=
9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=
1+4+5=
10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=
8-1-3=
2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=
10-6+5=
9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=
三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=8
2+□=
□+3=7 5+□=10
四、填空后写出四个算式。
10
.
6
.
□○□=□
□○□=□ □○□=□ □○□=□
复习加减混合（2）
一、算一算。
9-4= 7-7=
10-5= 6+3= 8+2=
10+0= 10-0= 0+9=
5+5= 10-6=
9-9= 0+0= 0-0= 9+1=
10-1=
二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0=
9-6+5=
10-6+0= 8-7+1= 3+2+4=
10-3-7=
10-6+2= 8-8+8= 10-9+7=
9+3-8=
8+2-7= 4+5+1= 7-7+6=
2+3-5=
三、在括号里填上适当的数。
3+（ ）=10 （ ）+2=8
（ ）+（ ）=10
9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9
（ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8
4+（
）=10
.
.
认识图形（1）
一、填空。
（1）长方形有（
）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（
（2）用（
）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（ ）的。
二、
有（ ） 有（ ）
三、给
涂上颜色。
四、给 涂上颜色。
五、给 △ 涂上颜色。
.
）条边。
.
六、给 ○
涂上颜色。
七、
八、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么
□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（
）
△＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）
认识图形（2）
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
.
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二、我会填。
1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。
2、用（
）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（
）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
4、长方形相对的边（ ）；（
）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
5、
从左往右数第（
）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。
三、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）
3、长方形就是正方形。
（ ）
.
.
2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（ ）
四、它们折出来是什么样子？连一连。
知识回顾
一、读一读，想一想，填一填。
①15前面一个数是（
），后面一个数是（ ）。
②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（
）。
③和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。
④12在11的（
）面；8在9的（ ）面。
⑤18里面有（ ）个十和（ ）个一。
⑥15的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（
）
个（ ）。
⑦由6个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）。
⑧最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（
),
和是（ ）。
二、在（ ）里填数。
4+（ ）=11
9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14
8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （
）+6=11
.
.
5+（ ）=13 （
）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7
9-（
）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10
三、算一算。
9-3= 8-6= 7-5=
6-5- 4-3= 2+3= 2+9= 9+1= 6+2= 1+1=
9+3= 6+9=
8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6= 5+5= 6+5=
15-5=
17-10= 14-3= 18-5= 13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20=
20-10=
认识
图形
8-8= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9=
16+0= 6+0= 0+13= 19+1= 12+8=
综合作业（1）
一、填一填。
1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（
）边。
2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
二、连线。
梯形 三角形 圆 平行四边形
正方形 长方形
三、算一算。
1、填方框。
□+7=16
15-□=5 8+□=14
□-10=4
10+□=15 10-□=7
.
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2、在○里填上“>”“<”或“=”。
5+9○14
9○18-10 7+8○16
10-8○7
12○3+8 9+6○15
3、算一算。
8+7= 12-12= 6+10=
12+4=
7+5= 2+8=
7+0= 8-3=
19-9=
16-4= 2+7= 6+9=
11-10= 9-0= 0+0=
9+9=
认识图形综合作业（2）
一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）
3、长方形就是正方形。
（ ）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）
二、填一填。
1、11个位上是（ ），表示（ ）个（
）；十位上也是（ ），
表示（ ）个（ ）。
2、由7个一和1个十合起来的数是（ ），读作（ ）。
3、最小的两位数是（
），最大的一位数是（ ）。它们的差是（ ）。
4、和19相邻的两个数是（
）和（ ）；12在11的（ ）面。
5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（ ）人。
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