南京劳务市场-乡镇人大工作总结

小学一年级数学下册练习题及竞赛试卷
1、想一想，算一算。
（1）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=（）。
（2）7＋8＋9＋11＋12＋13=（）。
2、由3个一和5个十组成的数是（）。
3、比79少50的数是（），（）比36多20，28比（）少10。
4、最小三位数比最大的两位数大（）。
5、“○”是圆形，“□”是（）形，2分的硬币是 （）形的，黑板
通常是（）的，三根一样长的木棒可以围成（）形。
6、我吃饭大约用了10（），我每天的睡眠时间大约是10（）。
7、今年爸比妈大2岁，3年后妈比爸少（）。
8、十位数字和个位数字相加，和是12的两位数有（）个。
9、福娃贝贝和晶晶参加50米 的赛跑。贝贝用12秒，晶晶
用11秒。（）跑得快，快（）秒。
10、9个小朋友做来回运 球游戏，第一个小朋友从东边运到
西边，第二个小朋友接着从西边运回东边，第三个小朋友又
接 下去……最后球是在（）边，如果再加3个小朋友接着做
这个游戏，最后球在（）边。
11、按规律填数。
（1）36912（）（）。
（2）12108（）4（）。
（3）2112102（）（）8。
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12、★+20-20=35，这道数学题中的★=（）。
13、用3、5、8能组成（）个两位数，把它们按从小到大的
顺序排列：
14、妈 妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15
元的百科知识，应找回（）元。
15、一包果糖，吃了38粒，还有20粒。这包果糖原来有（）
粒。
16、14个小朋友在玩捉迷藏游戏，已经捉住了4个小朋友，
还藏着（）个小朋友。
17、三人跳绳，小红比小英多跳4下，小军比小英多跳2下，
小红比小军多跳（）下。
18、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，
共插进（）名男同学。
19、明明今年12岁，园园10岁，()年后，明明和园园的年
龄一共有32岁。
20、小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从
排尾数起，小华是第30个。这队共有（） 人。
一年级数学竞赛试卷
一、填空。
1．一只鸭2条腿，8只鸭()条腿。
2．小红前面5人，后面7人，一共有()人。
3．□比○多2个，□□□□□□，○有()个。
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4．有4个小朋友相见，每2人握一次手，共握()次手。
5．一根小棒，锯4段，每次用了2分钟，一共用了()分钟。
6．找规律填数：1、2、4、8、()。
7．小红有20个皮球，小明拿两个给小红后，两人皮球个数
一样多，
小明原来有()个。
8．最大的一位数与最小的两位数的和是()。
9．如果△＋○＝9，○－△＝3，那知△＝()，○＝()。
10．钟面上分针指着12，时针从12向左边数两大格是()时。
11．一本书，小明从第17页看到第25页，他看了()页。
12．按规律画图：○△□○△□……第10个是()图形。
二、应用题。
1．妈妈买回一些糖果，小芳吃了一半，还剩下4块，妈妈
买回了()块。
2．树上一共有8只小鸟，第一次飞走了1只，第二次又飞
走了2只，一共飞走了()只。
3．三年前，姐姐比我大8岁，两后后，我比姐姐小()岁。
4．小小第一天做了20道数学题，第二天比前一天多做7道
题，两天共做()道题。
5．小奇第一天写10个大字，第二天，第三天写的字数与第
一天同样多，小奇第二天和第三天一共写 了()个。
6．光明幼儿园有大、中、小三个班，根据下面三句话，回
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答：
()班人数最大，()班人数最少。
①中班比小班少；②中班比大班少；③大班比小班多。
一年级趣味数学竞赛题
1、☆☆☆☆☆☆☆☆
第一行给第二行（）个，他们就同样多。
2．先找规律涂一涂。
再数一数有（）个，有（）个
3．小明和小红有同样多的苹果，小明吃了2个，小红吃了3
个，（）剩下的多。
4．小朋友放学排队，丁丁前面有3人，后面有5人，这一
队有＿＿＿人
一年级数学竞赛试卷
1、按规律填数。
（1）1、4、9、16、（）、36、（）。
（2）1、6、16、31、（）、（）。
（3）5、6、8、11、（）、（）。
2、想一想，算一算。
（1）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=（）
（2）7＋8＋9＋11＋12＋13=（）
4、18个小朋友玩捉迷藏，已经捉住了5个小朋友，还藏着
（）个小朋友。
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5、小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从排< br>尾数起，小兰是第28个。已知小华的前三个是小兰。这队
共有（）人。
一年级数学竞赛试卷
6、写着1~11各数的卡片，按顺序叠放在一起，正中间的一
张是（）。
7、妈妈买来一些桔子，桔子的个数比15大，比20少，我
猜妈妈买来（）个桔子。
二、画一画。
1、○○○○○○○○○○○○○○○
2、△□○○△□○○△○△□○○
3、○○○○○○○拿走（）个△，○比△多2个。
五、应用题。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是 训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让
幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词 汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观
察于观察对象的选择，着力于观 察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。
我国古代的读书人,从上学之日 起,就日诵不辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句 酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
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的今 天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生 早在1978年就
尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十 几年上课总时数是9160课时,语文是2749课
时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时, 用来学本国语
文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。 特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的 基本
结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”, 就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,< br>抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容 空洞、千篇一律便成了中
学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下 功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累
足够的“米”。1、小丽和小军每人有17块糖， 小丽给小军8
块后，小丽比小军少几块糖？
口答：小丽比小军少（）块糖。
2、树上结了16个桃，6只小猴先摘了7个，又摘了6个，
树上的桃少了多少？
口答：树上的桃少了（）个。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名
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家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益 。现在,不少语文教
师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方
面下功夫。结 果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效
甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴 尬局
面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,
如果有目的、有计划地引 导学生反复阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
语感,增强语言的感受力。久而久之,这 种思想内容、写作技
巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
中自觉不自觉地 加以运用、创造和发展。
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