小学一年级数学下册期中练习题
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小学一年级数学下册期中练习题
一、口算。(15分)
15-6=
42+9= 40+8=
20+3= 9+20= 58-8=
8+80= 1+70=
45+8=
3+70= 5+30= 85-80=
9+7= 70+8= 14-8=
二.填空。(共22分，每空2分)
(1)一个数从右边数起，第一位是(
)位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
(2)和60相邻的两个数是( )和(
)。
(3)用上、下、左、右填空。
上图中：△在□的()边;☆在□()边;○在◆的()边;□在☆的()边。
(4)100是由()个十组成的。
(5)个位上是9，十位上是2，这个数是( )。
三、按顺序填数。(10分)
( )( )35 36( )38( )( )
(
)80( )60( )40( )20( )
四.在○里填上或=。(共6分)
67-30○35 69○25+40 99○100
88○65+8 100○10+10
3+20○23
五.数一数，填一填。(9分)
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上面一共有( )个三角形，( )个长方形，( )个圆。
六、看图列算式。(25分)
七、解决问题。(共24分，1、2、3、4每题6分)
1、
小英一共要写多少个字?
_______________________
答：小英一共要写______个字。
2、树上小鸟飞走了20只，还剩9只，树上原来有多少只小
鸟?
_______________________
答：树上原来有_____只小鸟。
3、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本?
________________________
答：还剩下____本。
4、饲养场共养15只兔子，其中黑兔有8只，白兔有多少只?
________________________
答：白兔有____只
家庭
是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿
阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长
提出早期
抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情
况及时传递给家长，要求孩
子回家向家长朗诵儿歌，表演故
事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很
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快。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算
是让国人景仰甚或敬畏的一种社会
职业。只是更早的“先生”
概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
识那般
的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先
生坐，何至于此？”
等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国
策》中本身
就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”
之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”
的称呼更接
近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
者的专称。称“老师”
为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，
有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“
年长、
资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。希望提供
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