便利店管理制度-政治表现评语

（北师大版）小学四年级数学第七册期末测试卷
一、口算我最行。（共10分）
40×60= 18×4= 16×50= 300×8= 16×25=
0÷32= 400÷50= 720÷80= 200-100÷2=
150÷50×3=
二、认真读题；思考填空。（每空1分；共17分）
1、一个数由6个亿；5个千万；3个十万；8个千组成；这个数写作
（ ）；读作：（ ）；共有（ ）级。
2、年11月全国人口 抽样调查数据显示全国31个省、自治区、直辖
市和现役军人的总人口约为1306280000人；这 个数读作
（ ）；四舍五入到亿位约是（ ）。
3、李老师本月存入存折2600元可以记作（ ）；过了几天又从
存折中支出1700元可以记作（ ）；如果李老师上个月存折上原
有3000元；那么现在李老师的存折上的余额是（ ）元。
4、上午9时整；时针和分针所组成的角是（ ）度；是（ ）
角；下午6时整；时针和分针所组成的角是（ ）度；是（ ）
角。
5、把一个15° 的角放在一个放大10倍的放大镜下看；这个角的度
数现在是（ ）。
6、a÷35=24·····□,当余数是（ ）时；a最大。
7、在□内填上适当的数
46□382≈46万 63□5480≈634万 9□
9370000≈10亿
三、反复比较；慎重选择。（每题2分；共10分）
1、 直线与射线比较；（ ）

A、直线更长 B、射线更长 C、无法比较
2、 一个三位数除以一个两位数；所得的商（ ）。
A、一定是两位数 B、一定是一位数 C、可能是一位数也可能是两位
数
3、a÷b=c；把a扩大10倍；要使c不变；b需要（ ）
A、不变 B、乘10 C、除以10
4、圆形纸对折3次以后所形成的角是（ ）。
A、锐角 B、直角 C、钝角
5、小芳看小敏在东偏南30°的方向上；
小芳 北
30°
小敏看小芳在（ ）方向上。

A.北偏西30度 B.北偏西60度
C.北偏东30度 D.北偏东60度
60°
四、一丝不苟；细心计算。（共26分）
1、竖式计算（每题2分；共8分）
306×27 234×58 793÷61 840÷
35


2、能简便计算的尽量用简便方法计算（每小题3分；共18分）
37×49+37×51 102×46


25×43×2×4 700÷25



小敏

165÷[3×（47-42）] 105×34-34×5



五、想想画画。（共10分；其中第1题4分；第2、3题每题3分）
1、（1）过A点画出直线L的平行线； （2分）
（2）如果A点表示新苑小区；直线L表 示公路；为了方便新苑小
区的学生坐车上学；政府准备在公路上设一个公交车站；这个车站设
在 哪合适？请在图上画出来；并说说为什么？（画1分；答1分）

A·



L
2、请你用量角器画一个105度的角。 3、画出三角形逆时针旋转90
度后的图形。










六、联系生活；解决问题。（共27分）
1、小华每分钟打46个字；小红每分钟 比小华多打8个字；小红25
分钟能打多少个字？（4分）




2、某粮食加工厂要把400袋大米
运往仓库。（4分）

3、 淘气3分钟走了195米；笑笑5分钟走了 305米 ；他们俩谁
走得快些？每分钟快多少米？（5分）


4、 学校植物园是一块长方形土地；面积是448平方米；已知长是
28米；宽比长短多少米？（5分）


5、 下面是某地6月份一周内的最高气温统计表。（共9分）
日期 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日
气温26 24 25 29 30 30 33
（ ℃ ）
某地6月份一周内的最低气温统计图

根据表中的数据；先绘制出折线统计

气温℃

图再根据折线统计图回答问题：（绘


32

图

2分）

31



30

29

①（ ）日的气温最高；（ ）日的气温

最低。（2分）


28

②从（ ）日到（ ）日一天内的气温

27

26
上升最快。（2分）


25

③这一周气温总体上是怎么变化的？（1
24

分）

0

7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日 日期

④请你估计14日的最高气温大约是多少？写出你估计的理由。（2分）

七、附加题：我最聪明（10分）

冬冬与兰兰在同一所学校上学。一天；冬 冬说：“我上学每分钟走70
米；9分钟到达学校。”兰兰说：“我上学每分钟走62米；12分钟到< br>达学校。”老师说：“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。”
问冬冬家和兰兰家相距多少 米？
1、试卷名称：（北师大版）小学数学四年级第七册期末测试卷
2、试卷总体描述
考试时间
80分钟
总分
100分
附加题10分
难易度 目标
中等
总卷亮点点评
力求通过1、该试卷题目主要从基础< br>该试卷反知识入手；联系生活实际；
映出学生提高学生的计算能力、实
对本册内践操作能 力以及灵活解题
容的掌握能力；较能锻炼学生思维；
情况。 2、试卷内容大部分贴近中下层次学生；使中下学生
也能有成功的体验；这样
有利于提高这部分学生自
信心； 与此同时也设计了
一小部分有趣而又有一定
难度的题目以供优生的需
要；这样做让不同 层次的
学生都得到了不同的发
展。

3、试题明细表



题号 难易度 难点 预计知识点
做题
时间
1、因 数末尾有0
其中162分
的乘法口算方法
是把0前面的数
×25 钟
先乘起来；然后
再看因数末尾一
200-100
共有几个0；就
添上几个0 。
÷2两
2、整百整十数除
以整十数的口算
题较容
除法。
教学要求 亮点点评 试卷来源
一、 很容易
口算
易
错。
二、 中等
填
空
题
出
1、要求学生
掌握因 数是
整十整百数
的乘法以及
被除数或除
数末尾有0
的除法口算
方法；提高
学生的口算
能力。2、熟
练掌握0除
以任何不为
0的数 都得
0。
1、能正确读
写比较大的
数；能改写
成万或亿为
单位的数；
2、回用正负
数表示生活
中的问题；
3、了解各种
角；能准确
辨认生活中
的角。
1、认识直
线 ；射线和
线段的特
点；2、熟练
掌握商不变
第5、6、
10
7小题 分
钟
1、认识更大的
数；
2、生活中的负
数；
3、角的知识。
三、 中等
选
第5小3分
题 钟
1、 线和角的知
识
2、 商不变规
律；
3、 方向与位置 < br>16×25可
以运用简便
方法进行口
算；200-100
÷2；150 ÷
50×3既可
以检验学生
的口算能
力；还能考
查学生是否
具有细心审
题的习惯以
及巩固混合
运算的运算
顺序。
第2小题可< br>以让学生了
解国情；第
3、4小题与
生活紧密联
系；让学生
深 刻体会数
学来源于生
活；第6、7
小题能较好
地锻炼学生
思维灵活< br>性。
第4、5小题
比较灵活；
可以促使学
生动手操
作；以及 培
原创
第4小题
来源于
网上资
料；其他
均为原
创。
1、2、3
小题为

择
题
的规律；3、养学生空间
原创；4、
能描述简单想象能力。
的路线图。
5小题摘
自网上
资料。
四、容易
计
算
简便方
15
法计算 分
钟
1、三位数乘两位
数以及三位数 除
以两位数的笔
算；2、会运用简
便算法计算；3、
掌握有中括号的
混合运算顺序。
1、让学生掌
握三位数乘
两位数以及
三位数除以
两 位数的笔
算方法；2、
能运用运算
定律使计算
更加简便；
3、掌握有 中
括号的混合
运算。

1、能借助工
1、画垂线和平
具用科 学的
方法作图；
行线；2、画角；
2、能在方格
纸上将简单
3、画出 旋转后
图形旋转
90°
简便算法计
原创
算的4道题
和 105×
34-34×5
这几道题具
有较强的灵
活性；能较
好的锻炼 学
生思维能
力。

第1题的第
（2）小题；
把画垂线与< br>生活实际结
合起来；深
刻感受了垂
线段最短在
生活中的运
用。
第5题具有
较强的灵活
性；并且可
以考查培养
学生观察推
理 能力；其
他题目也紧
密联系生
活；旨在培
养学生灵活
解决问题的能力。
第1题的
第（2）小
题借鉴网
上试题；
其余为原
创。
五、 中等
画
图
第1题的
5
第（2）小
题和第3
分
小题
钟
的图形。
六、 中等
解
决
问
题
第2题
25
和第5分
题的钟
（3）
（4）小
题。
能绘制单式
折线统计图的
折线统计
图；能从图
知识以及生活
中的数据变
化获取一定
中的一些问
信息；能解
决一些生活
题。
中的实际问
题。
第2、4
题摘自
其他试
卷；其余
为原创。

七、偏难
附
加
题

理解兰兰
5
家；冬冬
家与学校
分
的位置关
系。
路程；速度与熟练掌握
情况；对中
摘自《一
时间的知识。 速度；时间
定的挑战
课三练》
性。

与路程的第42页
数量关系。
上学生有一
答案有两种
钟
小学四年级数学下册期末测试卷参考答案及评分标准
一、 口算我最行。（共10分；每小题1分）
40×60=2400 18×4=72 16×50=800 300×8=2400 16×
25=400 0÷32=0 400÷50=8 720÷80=9
200-100÷2=150 150÷50×3=9
二、 认真读题；思考填空。（每空1分；共17分）
1、写作：650308000 读作：六亿五千零三十万八千 共3级
2、十三亿零六百二十五万 约13亿
3、+2600元或2600元 -1700元 3900
4、90 直角 180 平角
5、15°
6、34
7、 0、1、2、3、4任选一个 3； 5、6、7、8、9任选
一个
三、反复比较；慎重选择。（每题2分；共10分）
1、C 2、 C 3、 B 4、A 5、B
四、一丝不苟；细心计算。（共26分）
1、竖式计算（每题2分；共8分）
306×27 =8262 234×58=13572 793÷61=13 840÷
35=24
2、能简便计算的尽量用简便方法计算（每小题3分；共18分）
37×49+37×51 102×46
=37×（49+51）或=1813+1887 =（100+2）×46
=37×100 =3700 =100×46+2×46
=3700 =4600+92

=4692
25×43×2×4 700÷25

=（25×4）×（43×2）或=（25×2）×（43×4） =（700×4）÷（25×4）
=100×86 =50×172 =2800÷100
=8600 =8600 =28
165÷[3×（47-42）] 105×34-34×5
=165÷[3×5] =34×（105-5）或=3570-170
=165÷15 =34×100 =3400
=11 =3400



五、想想画画。（共10分；其中第1题4分；第2、3题每题3分）
1、画平行线2分；画垂线1分；回答为什么1分
A·

公交车站
2、画角（略）3分
3、3分





























六、联系生活；解决问题。（共27分）
1、4分 （46+8）×25=1350（个）
分步计算每步2分
2、4分 3×120=360（袋）400-360=40（袋）所以需要运4次
或400÷120=3（次）······40（袋）所以需要运4次

3、5分 195÷3=65（米）
305÷5=61（米）
65-61=4（米）
4、5分 28-448÷28=12（米）
5、绘图2分（略）
①（ 13 ）日的气温最高；（ 8 ）日的气温最低。（2分）

②从（ 9 ）日到（ 10）日一天内的气温上升最快。（2分）

③这一周气温总体上是怎么变化的？（1分）
答：这一周内气温总体上是越来越高。
④请你估计14日的最高气温大约是多少？写出你估计的理由。（2分）
答案不唯一；但要写出估计理由；理由占1分
七、附加题：我最聪明（10分）
答案一：70×9=630（米）62×12=744（米）630+744=1374（米）
答案二：70×9=630（米）62×12=744（米）744-630=114（米）