小学二年级数学下册测试题(9)
广西电力学院-二年级下册音乐教案
小学二年级数学下册测试题（9）
一、填空(每空1分，共10分)
1.1米=( )厘米 500厘米=( )米
2.24 ， 32 ， 40 ，( )，
56 ，( )，( )。
3.一根图钉长约( )。
4.鸡蛋比鸭蛋多8个，也可以说鸭蛋比鸡蛋( )。
5.用直角和锐角拼出的一定是(
)角。
6.求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。
7. 3×6=18 读作(
)。
二、判断(对的打“√”，错的打“×” 5分)
1.用 这样的一张纸能折出直角。
( )
2.桌子上的直角比书上的直角大。 ( )
3.
5×2=10表示2个5相加，或5个2相加。 ( )
4. 这是一条线段。 ( )
5.米尺上的刻度，从1到5是5厘米。( )
三、计算(40分)
1.口算(每小题1分，共14分)
2×3= 3×4= 35+40= 53—9=
42—0= 4×5= 6×3= 78—4=
8+64= 90—7= 3×5—8=
2×4+3= 66—3+9= 52—(6+34)=
2.在○里填上“”、“”或“=”。(每小题2分，共12分)
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42—8○35 45○82—25
1米—30厘米○70厘米
72+9○83
79○94—16 14厘米+86厘米○1米
3.笔算下面各题。(每小题2分，共14分)
65—37= 80—23= 45+38=
36+47—29= 95—28—19=
48+25+17= 81—33+26=
四、画一画(每小题3分，共9分)
1.画一个直角，并标出各部分的名称。(3分)
2.画一条比5厘米短2厘米的线段。(3分)
3.第一组
第二组比第一组少3。(3分)
画出第二组
五、解决问题(每小题4分，共24分)
1.食堂买来40棵白菜，吃了一些后，还剩5棵，吃了多少棵？
(4分)
2.一卷铁丝长76米，先用去24米，又用去27米，还剩多少
米？(4分)
3.一辆小汽车限坐4人，这样的5辆小汽车最多能坐多少人？
(4分)
4.
小精灵要买3个面包和1杯饮料共需多少元？(4分)
4元1杯 6元1个
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一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学者，四
门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦
而
后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之
子……师长教之弗为变”其“师
长”当然也指教师。这儿的“师
资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和
本身明确的职责。
5.水果
批发店早上运来45箱橘子，卖出去29箱，下午又运
来12箱，现在水果店有多少箱橘子？(4分)
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，
其相应传授者称为“博士
”，这与当今“博士”含义已经相去甚
远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”
。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律
学”“医学”“武学”等
科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代
即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代<
br>不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代
国子学、太学等所设之“助教”一席，
也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价
不谓显赫，
也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，
还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本
概念都具有了。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
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谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士
之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”
一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级
的
教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
正”。“教授”“学正”和“教
谕”的副手一律称“训导”。于民间，
特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经
师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
“院长、西席、讲席”等。6.二
(1)班有36名男生，25名女生。
今天有两名学生请假，今天到校的有多少名学生？(4分)
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