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小学生2019年二年级数学下册同步练习题
查字典数学网小学频道为各位同学整 理了小学生2019
年二年级数学下册同步练习题，供大家参考学习。更多小学
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一、在( )里填上合适的数。
( ) 6=3 36( )=6 4( )=24
( )-15=27 ( )1=8 4( )=1
二、判断题：(对的打 ，错的打 )
1、在算式246 = 4中，6是除数，24是被除数，4是商。 ( )
2、算式126 = 2，表示把12平均分成2份，每份是6。 ( )
3、把18平均分成3份，每份是6，列式是186 = 3 。 ( )
4、把18个苹果分成2份，每份是9个，叫平均分。 ( )
三、选择正确答案的序号填在( )里。
1、12个杯子，平均分成4份，每份有( )个。列式为( )。
① 123 = ② 12 4 = ③ 12-4 =
2、18个萝卜，每6个为一份，分成了3份。列式为( )。
① 186 = ② 18 3 = ③ 63 =
3、有15个苹果，小明吃了5个，还有几个?列式为( )。
① 153 = ② 15 5 = ③ 15-5 =
4、商是4的算式是( )。
① 123 = ② 12 4 = ③ 44 =
5、除数是6的算式是( )。
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语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益 。现在，不少语文
教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技
巧方面下功夫。结 果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学
生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，
其义自见”，如果有目的、有计划地引 导学生反复阅读课文，
或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，
学生便可以在 读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可
以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这
种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意
识之中，就会在写作中自觉不自觉地 加以运用、创造和发展。
① 63 = ② 12 6 = ③ 23 =
要练说，得练看。 看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组 织活动时，我着眼观
察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言 表达能力的提高。以上就是小编为大家整理
的小学生2019年二年级数学下册同步练习题。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，
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让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边
读边记；第二通读，我大声读，我大声读 ，幼儿小声读，边
学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
一边幼儿反复倾听 ，在反复倾听中体验、品味。
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