小学二年级数学下册测试题(12)
2013年国家线-社区工作者个人总结
小学二年级数学下册测试题（12）
一、谁算得都对。(20分)
32÷8= 64 ÷ 8 =27 ÷ 3 =63 ÷ 9 + 32 =
28+32=3 × 6 = 30 ÷ 6 = (69-24)÷ 5 =
72÷9=
56÷8= 54 ÷ 9 =9 × 4 ÷ 6 =
4 × 5 =24÷6= 73 -
45 =8 × 7 -18 =
56÷7=16 ÷ 2 = 77 + 23 = 40 ÷ 8
+ 35 =
二、填空。(10分)
1、20÷5读作()
2、24÷6=()，表示把24平均分成( )份，每份是(
示24里面有( )个(
)。
3、8的2倍是()，8是2的( )倍。
4、直角比()角大 ，直角比(
)角小。
5、读出和写出下列各数。
805读作：( ) 五百一十写作：()
200读作：( ) 一千零八写作：()
三、在
里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。(9分)
3 8=24 3 8=4 6
66=0
36 9=4 7119=90 56=30
36 6=30
205=4 1810=28
四、画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)
五、比一比，看谁算得准。(15分)
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)，也表
6ⅹ8+15 6ⅹ9-17 9ⅹ4÷6
35÷5ⅹ4
45÷5+12 (69-24)÷5
六、解决问题。(36分)
1、我今年9岁，爸爸今年是36岁，爸爸的年龄是我的几倍？
要练说，得练听。听是说的前
提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说
结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，
抑扬有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随
时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心
记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句
说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿
歌上句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，
又发展了思维，为说打下了基础。2、面包师傅做了87
个面包，小红、小明、小兰各买了9个，
还有多少个？
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌
握高一级水平的语言。我在教学中，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有
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致
，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的
幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，
用心记。平时我还通过
各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下
句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为
说打下了基础。
3、有男同学16人，女同学8人去划船，每条船坐6人，需
要租多少条船？
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