三年级下期中测试卷
工程款申请单-2018年中考分数线
三年级下期中测试卷
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装
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订
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线
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内
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不
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要
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答
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题
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小学三年级第二学期语文期中试卷（1）
（时间：90分 满分：100分）
题 次
得 分
一（50分） 二（25分）
三（25分）
一、积累与运用(50分)
总 分
1.读拼音，写词语。（6分）
zhì huì xīn shǎng
qiān xū yuān yāng ōu zhōu
上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。
2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分）
虫（ ）（ ）
酉（ ）（ ） 弗（ ）（ ）
需（
）（ ） 寺（ ）（ ） 逢（ ）（
）
3. 按查字典要求填空。（3分）
“益”字用部首查字法，应先查（
）部，再查（ ）画，读音为（
）。
“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。
在“益虫”一词中应选解释（ ）；在“延年益寿”一词中应选解释（ ）；
．．
在“精益求精”一词中应选解释（ ）。
．
4.
在括号中选择合适的词语画“√”。（4分）
（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾
飘荡）开去。
（2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
（3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。
（4）大家（连续
继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
5.
把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分）
①井底之（ ） ②杞人（
）天 ③（ ）（ ）不断 ④无（ ）无（ ）
⑤画（
）添足 ⑥滥竽充（ ） ⑦（ ）（ ）不忘 ⑧无（ ）无（ ）
（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、
。
（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语： 、
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姓
名
班
级
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座
位
号
三年级下期中测试卷
。
（3）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个： 、
。
（4）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个： 、
。
6.判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分）
（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （ ）
（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。 （ ）
（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （ ）
（4）大家都说我长得很像姑姑。 （ ）
7.连一连。（5分）
梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时
白居易
千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石
独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物
日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼
萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几
8.按要求写句子。（10分）
（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）
（3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
．．．．
（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
,告诉我 。（仿写句子）
二、快乐阅读（25分）
1.根据课文内容填空。（14分）
（1）文房四宝：
；花中君子： 。
（2）课文《蜜蜂》选自《
》，作者是 国的 。
（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的
；设计并修建了赵州桥的
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是
；画出《清明上河图》的是 。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都
有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜
牧的关于清明节的古诗，后两句是“
？ ”；
我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“
，
”。除此之外，我知道的传统节日还有
，节日习俗有
。
2.阅读短文，并按要求作答。（11分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报
酬，老山
羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出
多少斤樱
桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别
做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分
量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
（1）给多音字组词。（2分）
背：bēi( ) bēi(
) 扇：shān( ) shàn( )
（2）文中的“千斤”这句话是 说的。（1分）
（3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。（1分）
A.毛驴和老山羊（ ） B.老山羊和牛大哥（ ） C.毛驴和牛大哥（ ）
（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2分）
（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3分）
（6）这篇寓言故事告诉我们：
（2分）
三、笔下生辉（25分）
“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美
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丽的小花
，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座
造纸厂……”请你以此
内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。
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参考答案
一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳
2.触 触摸 配 配合
拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬
3.皿 5 yì D A B
4.（1）荡漾 （2）灵敏 （3）鼓励 （4）连续
5.①蛙
②忧 ③源源 ④忧 虑 ⑤蛇 ⑥数 ⑦念念 ⑧边 际 示例：（1）狐假虎威 龙飞凤舞
（2）刻舟求剑 自相矛盾 （3）依依不舍 心心相印 （4）自由自在 人来人往
6.（1）√ （2）╳ （3）╳ （4）╳
7.
梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易
千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝
王安石
独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符
韦应物
日出江花红胜火 小溪泛尽却山行
苏 轼
蒌蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣
曾 几
8.（1）燕子在休憩。
（2）蜜蜂被我放在纸袋里。
（3）删去“五颜六色的”或“红”。
（4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。
（5）示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福
二、1.（1）笔墨纸砚 梅兰竹菊
（2）昆虫记 法 法布尔 （3）蔡伦 李春 张择端
（4）借问酒家何处有
牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例：端午节 赛龙
舟、吃粽子
2.（1）背包 背诵 （2）扇风 扇子 （2）牛大哥 （3）C √
（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
（5
）示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛
驴能从别
人的话中认识到自己的错误。）
（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。
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三年级第二学期语文期中试卷（2）
（时间：90分 满分：100分）
第一部分：积累运用(53分)
一、我会看拼音，写词语。(8分)
dài
jià shè jì jiǎn yàn
mì fēng
二、我能分辨字形，并组成词语。（4分)
拂（ ） 匀（
） 赏（ ） 洲（ ）
佛（ ）
习（ ） 裳（ ） 州（ ）
三、我能读准字音。（在正确的读音上画“√”）（3分）
1.他情不自禁（jīn
jìn）地走进了那间作（zuō zuò）坊。
．．
2.那个女孩从歹徒手中挣（zhēng zhèng）脱后，撒（sā
sǎ）腿就跑。
．．
3.小燕子在电线杆（gān gǎn）上闲散（sǎn
sàn）地休憩。
．．
四、我会搭配词语。（5分）
明亮无比的(
) 烂漫无比的( ) 波光粼粼的( )
一(
)轿子 一( )水缸 一( )口水 一(
)细线
五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分）
( )(
)不断 ( )( )盗铃 邯郸( )( ) 画(
)添( )
( )( )不忘 ( )( )求剑
杞人( )( ) ( )弓( )影
六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分）
1.虚心使人进步，（
）使人落后。
．．
2.只有不怕失败的人，才能获得（ ）。
．．
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jù jí
ǒu ěr fēn fāng bǎo cún
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3.学习一定要认真，来不得半点（
）。
．．
4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（
）了损害集体利益的同学。
．．
5.动对（ ），（ ）对略，开始对（
），（ ）对防守。
．．．．．．
七、我会按要求完成句子练习。（8分）
1.用修改符号修改下面的句子。
在老师的辅导下，进步很大。
2.给下面的语句加标点。
画上的街市可热闹了 街上有挂着各种招牌的店铺 作坊
酒楼 茶馆
3.用“”给下面的句子断句。
因释其耒而守株，冀复得兔。
4.
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出
．．
美丽的
水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏
．．．．．
珠。（
用加点词语仿写句子）
八、按课文内容填空。（10分）
1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我
。小
鱼在脚下游过，告诉我 ……
2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是
，万寿菊开花的时间
是
。植物开花的时间与
、 、 有着密切的关系。
3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：
，
。
4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：
。
九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分）
（
）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。
（ ）夏季果园里的树木长得十分茂盛。
（
）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。
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（
）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。
（
）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。
第二部分：阅读积累与运用（18分）
（一）荷 花（节选）(8分)
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个
个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆
盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露
出嫩黄色的 。有
的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果
把眼前的一池荷花
看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。(3分)
2.第一自然段共有 句话。从第 句到
句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写
荷叶的句子是第 句。(2分)
3.我能用“——”画出文中的一个比喻句。（1分）
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）
（二）碗中的金币（10分）
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励
兢兢业业的管家。于是，
他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金
币，但你需
要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”
杰
克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的
粥喝了一部分；忽然
觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心
里还是不甘心，便把第三碗的粥又
喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难
地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也
装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚
金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到
梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
1.联系上下文理解下列词语。（4分）
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梦寐以求：
唾手可得：
2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出
杰
克“浅尝辄止”的表现。（2分）
3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（2分）
（1）乔治太狡猾了。
（ ）
（2）四碗粥杰克都没有喝光。
（ ）
（3）杰克不知道哪个碗里有金币。
（ ）
（4）杰克做事半途而废，失去了机会。
（ ）
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
第三部分：口语交际（4分）
请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。
第四部分：习作(25分)
题目：我爱
要求：先把题目
补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注
意用上平时积累的词语。300字
左右。
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参考答案
第一部分：积累运用
一、代价 设计 检验 蜜蜂 聚集 偶尔 芬芳 保存
二、吹拂 仿佛 匀称 学习 欣赏 衣裳 亚洲 神州
三、1.jīn
zuō èng sā 3.gān sǎn
四、天空 春天 湖面
乘 口 泡 痕
五、源源 掩耳 学步 蛇 足 念念 刻舟 忧天 杯 蛇
示例：小明自从去年转学后，就一直
对以前的同学念念不忘。
六、1.骄傲 2.成功
3.马虎 4.批评 5.静 详 结束 进攻
七、1.“进步很大”前面加上“他的成绩”。 2.。 、 、 、 ……
3.因释其耒而守株，
冀复得兔。 4.示例：三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶
盔挂甲的武士，还
有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！
八、1.清早飞行的快乐
昨夜做的好梦 2.凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照
3.示例：
清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 4.
每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视
自己的短处,相互尊重,和睦相处
九、3 2 5 4 1
第二部分：阅读积累与运用
（一）1.挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀 2.6 4 6 2
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但
是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是
“一大幅活的画”。
（二）1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 形容非常容易得到。 2.他犹豫着把
第一碗
里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里
还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一
半。 3.（4）√ 4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
第三部分：口语交际
示例：我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手
机不仅有接打电话的功能，
还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜
事物的能力和素养。
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