报菜名台词-贺卡祝福语大全

邵武市第四中学2012一2013学年度第二学期检测
七年级语文试卷（期中）
命题人：张老师 审核人：孙老师


亲爱的同学,半学期以来，你在许 多方面都取得了进步，请你将自己的收获记录在这张试
卷上吧！在这个小小的考场里，你就是主人，只要 你细心认真地阅读、思考，一切都在你的
掌握之中，请相信自己。
答题开始，细心
答题时请注意以下几个方面：
哟！祝你成功！
1．全卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前，请务必将密封线内的内容填写清楚。
3．请用钢笔或签字笔直接答在答题卡上，请注意卷面的整洁、规范与美观。
一、积累运用—— 老师想看看你的知识储备和运用【聪明在于积累，天才在于勤奋】（39分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是：（ ）（3分）
A．罕见（hǎn） 玉簪花（zhān） 讪笑（shān） 锲而不舍（qì）
B．骊歌（lí） 嫉妒（jì） 赫然（hè） 九曲连环（qǔ）
C．收敛（liǎn） 泯然（mǐng） 体魄（pò） 鲜为人知（xiǎn）
D．惩罚（chéng） 皂荚（jiá） 炽痛（chì） 潜心贯注（
qián
）
2．胸有 诗书气自宏，一笔好字闯天下。下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中，
然后改正。（4分）
人声鼎沸 略胜一筹 气充斗牛 一泄千里 锲而不舍
惹人注目 义愤填膺 妇儒皆知 迥乎不同 锋芒必露
错别字
正确字
3.下列句子没有语病的一句是( )(3分)
A、通过大家群策群力的讨论，使七(3)班逐步走向班级管理的科学化。
B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
C、福州的春天简直就是一座美丽的大花园。
D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。
4、下列文言词语解释有误的一项是( ) (3分)
A世隶耕（属于） 立就（立刻完成） 未尝识书具（曾经）
B父利其然（认为....有利可图） 赏赐百千强（有余） 出郭（外城）
C涉猎（粗略地阅读） 见往事（历史） 孰若孤（谁）
D满坐寂然（通“座”） 两股战战（屁股）几欲先走（逃跑）
5.加点成语使用不当的一项是（ ）（3分）
A.这个案件很复杂，真可谓扑朔迷离。
B.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。
C.“鞠躬尽瘁，死而后已”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。
D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
6.背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。（11分）
(1) 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
(2) ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
(3） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
(4)“长江后浪推前浪”，赵翼《论诗》中与之相近的诗
是 ， 。
（5）自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, ”是宁静淡泊的心境；“峨眉
山月半轮秋， ”是清朗秀美的秋意；“ ，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。
（6）思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声， ”是李白听笛声荡漾起
的满腹乡思；“愿驰千里足， ”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“ ，
凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。
7. 名著阅读：（共6分）
《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象。外祖父是一个
的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母 是
一个 的人。另外作品中，乐观纯朴的 ，
正直的老工人 ，献身于科学的知识分子 ，都给主人公 以力量和
支持。
二、综合性学习——老师想考查你对生活关注的能力 【风声 雨声 读书声，声声入耳
家事 国事 天下事，事事关心】(6分)
4月，是全国中学生安全活动月。为此，我们学 校决定开展以“生命安全”为主题的系列
活动。请你完成下面的任务：
4月2日中午，实验中 学安排七年级段708名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警
报拉响，该校七年级段的同学们迅速 冲出教室，紧张而有序地排好队伍，用打湿后的小毛巾
捂住鼻口，猫腰顺楼梯而下，到教学楼前的空地上 集合。各体育委员即整队并上报人数。
【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）
▲
【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的安全意识。（2分）
▲
【我的点子】为更好地开展活动，请为学校提两条可行的建议。（不与题目重复）（2分）
（1） ▲ （2） ▲
三、阅读理解——老师想考查你的阅读和理解能力【锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键！】
（共51分）

（一）文言文阅读： 读下面文言文选段，完成8—12题。（16分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施 八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、
一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满 坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇 抚儿乳，
儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，
默叹，以 为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾
客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄 而百千人大呼，百千儿哭，
百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救 声，曳屋许许
声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有
百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先
走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8.文言词汇——我能解释下列加点的词语。（4分 ）
① 会宾客大宴 ② 意少舒
③ 中间力拉崩倒之声 ④ 不能名其一处
9.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面的句子。（4分 ）
①但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10.内容理解——文章 开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清
楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什 么作用？（2分 ）
我的理解：

11.语言品味，分析其表达效果及作用。（3分 ）
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
我的赏析：

12.拓展延伸——下节课是大家盼望已久的、一个星期才一节的音乐课，上课铃声还未响，
就 自发地齐唱起了《我的未来不是梦》，以迎接音乐老师的到来。就在这时，班主任数学老师
夹着一叠试卷 走了进来，说道：“利用这节音乐课和下节数学课，进行一次测试……”请你仿
照本文中对观众的反应的 描写，用简短的语言描写一下这时同学们的反应。（50字左右） （3
分 ）
我的描述：


（二）爸爸的花儿落了（节选）（8分）
⑴快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业 文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，
我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
⑵进了 家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，
旁边的夹竹桃不知什么 时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有
收拾它们修剪、捆扎和施肥。
⑶石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
⑷“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
⑸妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
⑹我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
⑺“大小姐，别说什 么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已
经……”
⑻他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
⑼“你说什么?老高。”
⑽“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
⑾瘦 鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，
我是小小的大人。我 对老高说：
⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院 子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
⒁爸爸的花儿落了。
⒂我已不再是小孩子。
13．简要概括选文的主要内容。（2分）
▲
14．第2段划线句子是什么描写？有什么作用？（3分）
▲
15．选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？（3分）
▲
(三) 最美的善举（12分）
⑴从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
⑵男人姓苏，四十多 出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上
去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的 。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒
哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他 食谱上的主角。尤其是到了中午，他总
是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本 就腻乎乎的脸像是刚从油
锅里浸过一般。
⑶每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，
人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
⑷同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。
⑸1号 床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的
男人只靠种地和养些鸡 鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十

二三岁的男孩守候着 母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他
扶着母亲去做检查，男孩总忘不了 说声“谢谢”。
⑹1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。
有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩
子的 碗里。
⑺一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮
胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，
一再恳求1号 床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，
只要能帮着弄些来，自 己愿意按一元一个买他的。
⑻1号床的男人笑了笑，没说什么。
⑼几天后，1号床的男人果 然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，
1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬 是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只
要是活的，有多少要多少。
⑽1号床的男 人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去
找，最多时一晚上竟能挖到二 三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
⑾有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会 为母亲买上一个肉菜，晚
上，再加上一袋鲜奶。
⑿这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄 地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，
现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来 再卖给“络腮胡子”。
⒀我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
⒁婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的
女人不肯收，我谎 称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
⒂后来的一天，我去医院办理医保退款手续， 从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络
腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。
⒃等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
⒄“苏大哥，这……”
⒅他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”
⒆“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
⒇“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄 极不相称的腼腆，“看那一家怪不容
易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
(21)我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
(22)那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
16. 第21段中“这样的方式”是指什么方式？（2分）
▲
17．简要赏析第3段划线句子。（可从人物描写、词语运用、内容理解等角度赏析）（3分）
▲
18．结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（3分）
他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆。
▲
19．请结合文章具体内容，对“络腮胡子”这一人物形象作赏析。（4分）
▲

(四)完成20 --24题《别踩疼了雪 》（16分）
（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
（ 2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永
远做不了高贵的公 主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，
把人装扮成天使的。
（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而是那么渴望
看到它。
（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!
（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手 掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长
时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得 无影无踪了。
（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些 ，
女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
（ 8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她
的妈妈。
（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是
最纯洁的一片 雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世
界，不要踩疼了他们的梦想 。
（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿 佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：
即使有一天她离 开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩
子脸颊的阳光，夏天她就是那 大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她
就会变成雪花……
（11）每当 女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，
但她爱我们。春天的晨光，夏 天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，
她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话 。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈
在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底 下去做作业；在秋天，她总是趴在
窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方 式怀念着母亲。
（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。
（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!
（14）雪花在天空舞蹈!
（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。
（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩 出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，
顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

20、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。(2分)



21、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?（3分）





22、品味语言(5分)

(1)揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。(2分)

爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。



(2)第（16）段划线的句子，有什么深刻含义?（3分）

夜晚再黑，也压不过雪的白。





23、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? (2分)





24、文中第10段有妈妈写给女儿的一封信。在“5·12’’汶川大地震中，也有一位母亲

给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮

塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱

你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系实际作答。(50字左右)(4分)










四、创新作文——老师想欣赏你精彩的文笔〔50分〕【纸上得来终是浅，心中能悟方是深。


愿你笔下生花，妙语连珠】60分

25. 撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静

的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人

是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇记叙文。

要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏

需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定。

（2）字数不少于600字。

（3）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

（4）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替，否则会扣10分。


（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。