人教版小学二年级数学下册教学计划
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人教版小学二年级数学下册教学计划
教学要求：
1．认识计数单位“百”
和“千”，知道相邻两个计数单位
之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内
的
数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用
符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万
以内的近似
数。
2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整
千数加、
减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并
能结合实际进行估计。
3．知道除法的含义
，除法算式中各部分的名称，乘法和除
法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
4．初步理解
数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问
题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际
问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，
会在解决问题中使用小括号。 <
br>5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方
格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖
直方向平移。
6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量
观念，知道l千克＝1000克。
7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析
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的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图
(1格表示5个单位)和简单的复式统计表
；能根据统计图表
中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8．会探
索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣
赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形
成观
察、分析及推理的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。建立学好数
11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
教学重点：
1、表内除法。
2、万以内数的认识。
3、用数学解决问题。<
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教学难点：
培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
培优补差措施： <
br>1、认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握
新知，巩固旧知。对学习有困难的学生
，要多给关注，多给
发言机会，激发其参与热情。
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2、
在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的
思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的发展
。培优主
要体现在两个途径上：
（1）、在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。
（2）、在课堂教学的各个
环节中，每个知识点上，适时引导，
相机点拨，给学生“摘桃”的机会。
（3）、利用每周的
思维训练时间，激发学生的数学学习热情，
组织愉快的思维训练。
减负提质措施：
1、钻研好《新课标》，精心备好课，确保课堂教学质量。
2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣
性、发展性作业。
3、对
学生的要求要合理，充分肯定每一个学生的优点，不
用一个刻度要求每一个学生，作业布置分层进行，避
免部分
学生过重的作业负担和心理负担。
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