安徽三支一扶-开学典礼校长讲话

.小学二年级下册数学教学计划
一、班级情况分析：
本班共有学 生43人，其中男生21人，女生22人。孩子在经过一年半的学
习生活后，已养成了较好的学习习惯， 大部分同学数学基础较好，对数学有着
浓厚的学习兴趣，学习态度认真，对他们继续学习数学是个有利条 件。上学
期，有两个同学成绩不及格，这和他们不良习惯和智力有关，要帮助他们改正
缺点，养 成良好习惯。总之，要使所有的同学喜欢学数学，使他们在原有的水
平上都得到不同的发展，都树立起学 习数学的信心。
二、教学内容
这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法（一）、图 形与变化、
表内除（二）、万以内数的认识、克和千克的认识、万以内的加法和减法
（一）、统 计、找规律、总复习等。本册的教学重点是：表内除法、万以内数
的认识以及用数学解决问题。本册的教 学难点是：量的计量方面；给学生初步
建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形图形和变换。 < br>这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。这两部分
内容都是进一步学习计算 的重要基础。因此，表内除法同20以内的加、减法一
样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌 握的除法是人们在日常生活
中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，在这两部分计算教学中，教
材安排了;.
.运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生
应用所学数学知识解决 实际问题的能力。
在量的计量方面，本册教材出现克和千克的认识，让学生通过各种自主探
索 的学习活动，理解使用统一的重量单位。建立1克和1千克的重量观念。在
空间与图形方面，本册教材安 排了图形和变化等教学内容，使学生通过观察、
操作，初步认识平移、旋转现象形成初步的空间观念。
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在统计知识方面，本册教材安排的是简单的 数据收集和整理的方法，认识
以一当五的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的过程。“数学广 角”
介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能
力，以及有顺 序地、全面地思考问题的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践 活
动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决
问题，体会探索 的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数
学意识和实践能力。
三、教学目标
1、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
2、知道除法的含义，除法算 式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟
练地用乘法口诀求商。
3、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现;.
.象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
4、认识计数单位“百”和 “千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌
握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以 内数的组成，会比较万以
内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似< br>数。
5、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千
克=1000克。
6、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，
会进行几百、几十加 、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和 分析的过程；会用简
单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
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8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施
1、创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用。
2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口
诀的难度。
;.
.3、在课堂中适当穿插一些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生
的 兴趣，培养学以致用的意识。
4、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能 学
懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习，
培养学生解决问 题的能力。
5、在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学
生多角 度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学
生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有 余力的学生在开发智力上有促进作用。
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