冀教版小学二年级下册数学教学计划
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冀教版小学二年级下册数学教学计划
一、教材分析：
本册教材内容包括以下一些内容：排列问题，表内乘、除法，观察物体，统计，认识
100
0以内的数，方向和路线，千克与克，四边形和加减法九个单元。
二、指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针和政策，结合新课程标准，提高学生的数学修养。切实抓<
br>好基本知识和基本技能，应用操作、直观，启发和引导等教具和教学方法激发学生的思维，
充分调
动学生学习积极性，使学生获得正确的数学概念和规律性知识，把数学课堂教学和生
活实际联系起来，在
生活中寻找数学，用数学知识解决生活中的问题，培养学生解决问题的
能力和创造性思维。改革教育、教
学方法，提高教学质量。
三、学情分析
本班学生48名，其
中女生26人，男生22人。在经过了一个学年的数学学习后，基本
知识、技能方面基本
上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活
动中去。特别是一些动手操作、需
要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深
度较难的问题时，有一定困难。
四、教学目标
（一）知识与技能
1、通过数数
认识千以内的数；认识质量和质量单位千克、克；能熟练的口算表内乘除
法；掌握百以内数加减法和千以
内简单加减法的口算技能。
2、经历观察几何体的过程，了解简单几何体和从不同方面
观察到的图形；经历认识长
方形、正方形、平行四边形的过程，了解长方形、正方形的一些特征，获得初
步的识图、作
图等技能。
3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计图描述和表示一些数据。
（二）情感与态度
1、学生在老师的指导下，能从日常的生活中发现并提出简单的数学问题，有主动探究
学习的愿望。
2、学会与人合作，并体会与他人合作的重要性。
3、使学生
经历观察、操作、归纳的数学活动的过程，了解同一问题可有不同的解决方
法，并感受到数学思考过程的
合理性。
4、形成良好的学习习惯。
五、教学重、难点
教学重点：表内乘法和除法，认识1000以内的数，千克与克，四边形。
教学难点：表内乘法和除法的计算，认识千克与克，以及数学思维的训练。
六、教学方法及措施：
1、认真钻研教材，把握教学要求，促进学生的
发展。充分利用学生的生活经验，让学
生在具体生动的情境中学数学，设计生动有趣、直观形象的数学活
动，如游戏、讲故事、直
观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和
认识数学知
识；同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。
2、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等的学生，
给其进行查漏补
缺，释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，
激发学习兴趣。
4、重视引导学生自主探索，培养创新意识。关注学生的个体差异，有效的帮助和引导，
让
学生获得成功感。
5、结合学生的实际情况，进行又针对性地布置作业。在教学中，结
合课后练习的一些
带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法
。布
置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
6、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
8、增加实践活动，培养学生应用数学的意识。