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2016—2017下学期
二年级数学教学计划

一、学情分析：
二年级1、2班有学生65人, 在经过了一年半的数学学习后，基本知识、 技
能方面基本上已经达到学习的目标，上课能积极思考,积极发言, 对学习数学有着
一定的兴 趣。上学期，根据学生的不同情况，采取各种措施，使后进生在学期末
也都有不同程度的进步，对数学的 学习兴趣大大增强。大部分同学能熟练地口算
100以内的加减法,能提出并解决简单的数学问题。对位 置、图形等方面的知识也
能较好地掌握。九九乘法口诀表背的很熟。但个别学生还没达到计算正确、迅速 ,
在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。对这些学生，我应该给予更多关注，
并逐步让学 生在思维中成功体验所获得的乐趣。
二、教材分析：
本册教学内容有：第一单元万以内数的 认识；第二单元毫米、分米、千米的
认识；第三单元万以内的加减法（一）；第四单元图形与拼组；第五 单元万以内
数的加减法（二）；第六单元克、千克、吨的认识；第七单元两位数乘一位数；
第八 单元三位数乘一位数；第九单元数据的收集与整理（一）；第十单元总复习。
另外教材还安排了两个实践 活动：“奇妙的动物世界”和“漂亮的花朵”以及两
个智慧广场。
本册教材根据学生的年龄特 点和生活经验，选取了学生身边的、熟悉的、新
颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认 识生活，认识自然，让
学生体验到数学学习的内容是现实的、有意义的和富有挑战性的，使学生能通过< br>观察、思考、动手实践等一系列的学习活动感受到数学与生活的密切联系，增强
学生学习数学的欲 望。
三、教学目标：
（一）知识与技能目标：
1、结合具体情境，理解万以内 数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出
各数位的名称，识别各数位上数字的意义。
2、 结合具体情境，进一步理解运算的意义，正确计算三位数的加减法及两步
的加减混合运算。结合现实素材 进行估算，并解释估算的过程。

3、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒， 了解它们之间的关系，
并能进行简单的换算。
4、通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识
五边形、六边形。
5、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并
能进行简单的单位 换算，会估测、测量一些物体的长度。
6、结合实例，感知对称现象。
7、能用合适的方法收集整理数据，在具体的统计活动中，掌握分段统计的方
法。
（二）情感与态度目标：
1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与
数学活动。 2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，
体验学习数学的作用 。
3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功
的体验，增强 学好数学的信心。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。

四、教学重难点：
1、加深对万以内数的认识及这些数的大小比较，能正确计算万以内数的加
减法。
2、长度单位的认识及单位间的换算。
3、认识对称现象及长方形、正方形的特征。
4、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。
5、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。
6、在解决问题的过程中，初步学会与同 伴合作，相互交流思维的过程和结
果，体验策略的多样化性。
五、教学的具体措施：
1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。
2、根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏。
3、利用学具，让学生充分理解所学的内容，培养学生的动手操作能力。
4、联系学生生活实际，理 解所学内容。例如：万以内数的认识，可以让学生

收集超市宣传单上一些物品的价格，体 现了数学来源于生活的道理。
5、增加实践活动，培养学生应用数学的意识。
6、结合本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养。
六、教学进度：
附表格
周
起止时间 内容安排
次
1 2、13——19 第一单元：信息窗1（2）信息窗2（2）
2 2、20——26 第一单元：信息窗3（2）信息窗4（2）
3 2、27——3、5 第一单元：信息窗5（2）第二单元：信息窗1（2）
第二单元：信息窗2（1）智慧广场（1）第三单元：
4 3、6——12
信息窗1（2）信息窗2（2）
5 3、13——19 第三单元：信息窗3（2）信息窗4（2）
6 3、20——26 第四单元:信息窗1（2）信息窗2（1）
7 3、27——4、2
第五单元：信息窗1（2）信息窗2（2）
第五单元：信息窗3（2）信息窗4（1）回顾整理
8 4、3——9
（1）
9 4、10——16 第六单元：信息窗（2）奇妙的动物世界（1）
第七单元：信息窗1（2）信息窗2（1）信息窗3
10 4、17—23
（2）
11 4、24——30 智慧广场（1）第八单元：信息窗1（2）
12 5、1——7 第八单元：信息窗2（2）信息窗3（2）
13 5、8——14 第九单元：信息窗1（2）信息窗2（2）
漂亮的花朵（1）第十单元：总复习
14 5、15——21
15 5、22——28 第十单元：总复习
16 5、29——6、4 期 末 复 习
17 6、5——11 期 末 复 习
18 6、12——18 期 末 复 习
19 6、19——6、28 期 末 复 习
20 6、29 考试

备注