2020学年人教版二年级数学下册教学计划和进度表
万籁俱寂-发言稿开头
2020学年人教版二年级数学下册教学计划和进度表
小学二年级数学下册教案
执教者：吴侠周
2020
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年3月8日
2020学年人教版二年级数学下册教学计划和进度表
二年级数学学科教学计划
一、指导思想
抗击疫情，科学求实，以唯物辩证法为基础
的指导思想，以
现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学
学科特点与儿童
特点，教与学，因材施教。
二、教学内容
1、数据收集整理
6、有余数的除法
2、表内除法（一） 7、万以内数的认识
3、图形的运动（一） 8、克和千克
4、表内除法（二） 9、数学广角
5、混合运算 10、总复习
三、教学目标
理解数学问题的基
本含义，学会用两步计算的方法解决问
题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。能认读万以内的<
br>数，正确计算万以内的加法和减法，学会用除法解决问题，认识
质量单位克与千克，了解统计的意
义，会在图形中找规律。
四、方法措施
学生易对具体、生动、鲜明的形象产生兴趣，在教学
中通过
形象、生动的教学，培养学生的理解、记忆、应用能力。要充分
利用新旧知识的联系迁移
，全面教学与分层教学相结合。
五、教材分析
认识计数单位百和千，知道相邻的两个计数单位之间的
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十进关系；掌握万以内
的数位顺序，会读写万以内的数；知道万
以内的数的组成，会比较大小，理解并认识万以内数的大小，近
似数。了解除法的含义；能熟悉地用乘法口诀求商。辨认锐角、
钝角；认识质量单位，让学生在
具体的生活情境中，通过活动感
受知识，并运用所学知识解决问题，体会教学的实际应用。
本
册教材注意从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习
内容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以
及交流的机会，
让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问
题的兴趣和创新
的意识，逐步发展数学思维能力，培养学生自主
探索的能力，发展学生解决问题的能力。
第二
单元《表内除法一》和第四单元《表内除法二》有密切
的联系，因此可以将这两个单元整合起来，学过《
表内除法》后，
学生已熟练地掌握了用2--6的乘法口诀求商，在表内除法中用
7--9的乘
法口诀求商教学，让学生利用知识的迁移自己探索，
练习所有的表内除法题的计算方法。这样安排既有利
于培养学生
自主探索的学习的能力，又可以培养学生理解，迁移能力，还可
以省时。
培养学生的辨别、分析及空间想象能力；培养学生提出问题、
解决问题的能力；培养学生的观察、判断及
动手操作能力；培养
学生的探究乐趣、发展学生的思维能力；培养学生的迁移、类推
能力；提高
学生的计算能力；培养学生的数感和估算能力；培养
学生的互相合作、独立探索新知识的能力；培养学生
的探索精神
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和创新能力。
学生情况分析
本班一共有39名学生，全是农村子女，家
长对教育教学不
够支持。我们班入学时学生年龄改小到六岁，我班升二年级时
一个差生都没留级
，本班大多数学生学习环境比较差，种种原
因，这对教师的教学工作带来了巨大的压力，只有向困难挑战
，
努力工作吧。
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