复学后二年级下数学教学计划
玛丽莲梦兔
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2020年09月10日 13:59
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复学后二年级下数学教学计划
5月份随着疫情稳定，已经制定了开学前后教
学衔接计划，现在
小学全面复学，我们的教学计划根据学生实际掌握情况、实际教学进
度，相应
有些微调整。
第一周给学生一个适应期，同时第六单元的习题需要处理，本周
以第六单元
课后“做一做”及两个练习（练习十四和练习十五）为载
体，巩固开学前6个上学日的知识，并且规范答
题格式。
通过两天上课的练习情况，已然发现在列竖式计算时出现的各种
问题：
1.除数大于余数；
2.商和除数乘积大于被除数，并且让这个乘积减被除数得出余数；
3.会口算，先写出正确横式，然后写竖式时，把商和除数位置写
反；
4.数学不知道对齐；
5.写完竖式忘记在横式那里写结果。
针对这些问题，采取以下因对措施：
格式错误者，多重复格式。
计算错误者，让大家一起说验算方法：
第一步，看余数是否小于除数；
第二步，计算商×除数＋余数=被除数是否成立。
在学习、教学方法上，鼓励学生多表达
、尽量独立完成习题，并
且让他们尝试总结相同、不同、注意事项，解决问题时找到关键信息
并且画出或者圈出关键信息。
周三至周五处理完第六单元习题，周末布置一张单元试卷，全面
检验、排查疑点、难点。
制定周教学及复习周计划
根据疫情期间的情况和本周摸排情况，制定教学及复习周计划。
第二周： 第一、三单元，实践性强，秉承衔接计划。
第一单元让同学们于实践中学会收集 、整理并分析数据，培育“数
据分析观念”，学会思考，学会表达，善于合作交流。
第三单元，移动、旋转、轴对称图形的区分，我们正好都可以
Mind- Map很好地呈现出来，生活中的各种运动现象更是可以利用思
维导图进行头脑风暴。
进行完复习，及时用试卷再摸排一遍。
第三、四周：
表内除法（一）、（ 二）以及混合运算、有余数的除法，这四个单
元，作为本册重点计算内容，放在一起复习、串讲，总结、 摸排。
再加第七单元“万以内数的认识”，需要提前准备好计数器、算
盘等教具，需要先 理解再记忆、解题，并单独单元总结。
第五周：
九单元，“克和千克”、“数学广 角——推理”基本已经学透，
在生活中多感受克与千克，在零碎的时间做一做推理题，增强学习的
趣味性又节省时间。只需要用1课时测试+1课时讲评。
另外再加第10单元总复习的习题，本周能够结束，并进行一次全
册知识测试。
第六周~第八周：
进行第二轮复习，做做大白卷，模拟考试，最后做一次排查、巩
固、讲解。