二年级数学下册教学计划西师版
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2019年二年级数学下册教学计划西师版
教学计划可以具体规定一定学校的学科
设置、各门学科
的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此查字典数学网
小学频道为大家提供
了2019年二年级数学下册教学计划，
希望可以作为大家的参考！
2019年二年级数学下册教学计划西师版
一、学情分析：
本班学生上学期期末考
试中与别的班级有一定的差距，在经
过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面已基本上
达到学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，特别是动手操
作的学习内容兴趣更高。但是在遇到思考有一
定深度的问题
时，学生思维就打不开。因此本期应该关注引导学生体验的
思维的乐趣及成功获得
的乐趣，从而进一步增强学习数学的
兴趣。
二、教材分析：
本册课本共分为8个教学单元，具体分析如下：xK b1
第一单元：万以内数的认识 这
是在学生在一年级(上)20以
内数的认识、一年级(下)100以内数的认识的基础上，安排
了数数、写读、读数、数的大小比较、较大数的估计等内容，
目的在于为学生整体建构科学的数的概念，
更好地认识万以
内的数。这是本册书的重点，读写数中涉及0的读写是学生
学习的难点，要特别
注意。
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第二单元：认识图形 这是在一年级(下)初步感知和认
识长
方形、正方形的基础上进行的，通过实际操作、观察、体验，
用自己的语言描述长方形、正
方形的特征。初步感知平形四
边形，并用长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆拼组
图形。
第三单元：三位数的加减法 这是以20以内数，100以内数
的加减法为基础的，主要有整十
、整百数的加减(口算)、加
减法的估算，三位数的加减法及探索规律、解决问题等内容。
这也
是本册书的重点，加减计算中的连续进位和连续退位，
变化多、学生计算正确性差，探索规律和解决问题
思考性强，
这些是学生学习中的难点，要特别注意。
第四单元：千米 毫米 这是在上学期认
识了米、厘米，分米
的基础上，认识长度单位千米、介绍毫米的。对毫米学习的
要求要低一点，
《标准》表述的是认识千米，知道毫米。
第五单元：有余数的除法 上学期学生学习了表内除法(用口
诀求商)，三年级(上)将要学习两位数除以一位数，用竖式
求商。而有余数的除法，正是沟通
和连接这两部分知识，内
容有除法竖式和认识、理解有余数的除法。
第六单元：时 分 秒
这是在一年级(下)认识钟表的基础上，
让学生在活动中建立时、分、秒的实际概念，并结合时、分、<
br>秒解决日常生活中的一些简单的实际问题。
第七单元：统计
学生在一年级(下)经历、体验数据最简单
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最直观的分类，本单元
内容有数据的分类整理，初步接触最
简单的统计表、统计图(仅限于一个方格表示一个数量)。
第八单元：总复习这是对本册课本所学知识的巩固，进一步
巩固与加深学生对所学知识的了解。
三、目的要求
1、认万以内的数，能认、读、写万以内的数，会用数表示
物体的个数或事物的顺序和位置。
2、能用符号和词语来描述万以内数的大小，能结合具体情
境感受较大数的意义，能估计
3、正确计算三位数的加减法，能结合具体情境进行估算。
4、能用自己的语言描述长方形、
正方形的特征;能辨认长方
形、正方形和平行四边形，能用长方形、正方形、三角形、
平行四边
形或圆拼图。
5、体会千米的含义，知道毫米，会进行简单的换算，会恰
当地选择长度单位，
能估计一些物体的长度。
6、认识有余数的除法，理解余数必须小于除数，会写除法
竖式，能
解决简单的有余数的实际问题。
7、认识钟表，能在活动中体会时、分、秒的长短，能结合
具
体情境计算简单的经过时间。8、经历整理数据的过程，
学习最简单的整理方法，认识最简单的统计图形
。
四、教学重难点
在本册课本中，万以内数的认识和三位数加减法是本册教科
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书的重点。万以数的认识中关于中间或末尾有0的数的读法
和写法是难
点;认识长方形和正方形的特征，理解平行四边
形与长方形的联系与区别是认识图形的重难点;三位数加
减
法中重点是让学生掌握三位数的笔算加减法和估算，难点是
笔算时的进位和退位问题以及应用
所学知识解决问题;认识
千米、毫米中进行简单的换算是学生学习时的难点;有余数
的除法中重
点理解掌握笔算及余数比除数小，难点是笔算时
的试商方法和算理及有余数除法应用题单位名称的写法;
能
进行简单时分秒的换算及计算简单的经过时间是第六单元
的重难点;在统计中，数据的调查、
收集和整理是学习的难
点。
五、具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学
生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而
不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思
维水平，多照顾
中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆
板的练习。
4、充分调动学生学习的主动性，引导学生利用自己已有的
经验来主动构建知识。
5、开展课前3分钟口算，增强学生的可算能力，从而提高
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计算能力。
6、加强估算与解决问题的教学，重视学生思维能力的培养。
六、教学用具
本学期主要用到的教学用具：计数器、一些长方形、正方形
图片、实物
及自制的可以拉动的长方形、米尺、时钟及口算
卡片
七、教学课时和进度安排
一、第一 大周：万以内数的认识 10课时
二、第二大周：识图形 5课时
三、第二、三大周：三位数的加减法 20课时
四、第四大周：千米 毫米 5课时
五、第四、五大周：期中复习及期中考试
六、第六大周：有余数的除法 3课时
时
分 秒 5课时
七、第七大周：统计 5课时
总复习 5课时
八、第八大周：期末复习及期末考试
上述提供的2019年二年级数学下册教学计划，是我们
精心
为大家准备的，希望大家能够合理的使用！
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