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部编新人教版二年级下册语文教学计划

一、教材简析：
新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25
篇。教材以专题组织单元， 以整合的方式组织教材内容，共分八个单
元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和 热爱
春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；
识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～
11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课
为“道理篇”意在 培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；
第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24 课为“人物篇”意在
让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科
学，学 科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，
感悟其中的道理；第23～25课为“历 史篇”意在让学生了解历史故
事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本教材新选入 14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》
《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字 贝的故事》
《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》
《蛛蛛开店》《 青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时
候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的 语气》《推荐一
部动画片》等内容。
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每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”
包括五个栏目：识字加油站、字词句运 用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于
对学生进行朗读、背诵、复述、 口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子
的理解。 从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的
培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教 学重点。难点是识字、
写字和课文的朗读。
二、教学目的和要求：
1、认字450个，写字250个。
2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方
法。

3、.掌握字的间架结构和书写规则。

4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读 的习惯。在“自检”中，
学生要自查、互查，交流阅读体会
5、通过“语文天地”中设计的活 动，创设写话的情境，使学生愿
意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。

三、教学措施：
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1、注重语文和思想 品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想
品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德 教育，要
根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行
行为指导，使学生 养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的
比较 ，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用
中掌握所学的生字。
3、阅读 教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读
训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上 要有充分时间进行朗
读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，
要把字 的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。
词句教学要抓重点、难点，为学生设置思 考的路子，训练学生逐步学
会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。

4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、
说话的机会，激发学生听说的 愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，
及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。

四、教学进度安排
周次 日期

一
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教 学 内 容

识字1、神州谣2、传统节日
完成情况