新闻学专业就业前景-阴奕彤

六年级期末考试题



一、看拼音写词语。（10分）
yī xiē tǎng ruò jiǎn lò
u shòu xuē chú fáng
（ ） （ ）
（ ） （
） （ ）

Zhàn lán dàng dí zhà
n fang kāng kǎi jiǎ
o jiàn
（ ） （
） （ ）
（ ） （
）

三、把成语补充完整，并从中选择2~3个写一段意思
通顺连贯的话。（7分）
水（ ）石（ ） 思( )虑
( ) 时光( )( ) 迷
( )知( )
百( )交( ) 不( )艰

险 ( ) 人不
( ) ( )( )以理




四、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各
一句，写下来。（4分）
春： ，
。
夏： ，
。
秋： ，
。
冬： ，
。
五、根据课文内容填空。（14分）
1.活跃了一天的太
阳，
。它歪
着 ，
，

潇潇洒洒地从身上抖落下 ，在大海上 。（2.5分）
2.《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别
是： 、
、
、
。你认为水还
有
的特点（2.5分）
3.________ ___ ，_____ _______ 。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗的作者是
( ) 代的( ) 。作者在诗中表达
了 的思想感情。这种
感情是着重通过 、 等词语表
达出来的。（5分）
4.这一学期，我们跟随作者欣赏了( ) 的三亚落
日，感受到了金华双龙洞的( ) ，了解了( ) 的广
玉兰和( ) 的夹竹桃，认识了( ) 的扫路人、
( ) 的聂将军、( ) 的莫泊桑和
( ) 的孔子。（4分）
六、口语交际。（4分）
2008年奥运会就要在中国举办了，假如你作为北京的一
个公民，遇到外国友人前来参加比赛，你会说 些什么?想一想，

怎么说比较得体，既表现了你作为中国学生的风范，又让外
国 人从你这里简单地了解中国。
________________________________ ___________________
___________________
___ _________________________________________________________________
（二）课外阅读
七、阅读下列短文，按要求回答问题。（28分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸 着你。风
里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的
香，都在微微润湿的空气里 酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当
中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的
曲子 ，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成
天嘹亮地响着。
雨是最寻常的， 一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，
像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，
上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片 安静而和平的夜。在
乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有
工作的农民，披 着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在
雨里静默着。
1．对同一自然景物的感受往往 会因人因时因地而异，作

者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比< br>喻句把这种感受写出来。（2分）
[答]____________________________
2．“树叶儿却绿得 发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这句
话中的“逼”还可以换成哪些词？换这些词好吗？（2分）
[答]______________
3．仿照例句，说说下边加线的词好在哪里。（A、B两句
中任选一句）（2分）
[例] 像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉
的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]
A.……都在微微润湿的空气里酝酿。
[答]_______________
B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
[答]________________
4．下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰
当？（2分）
A.跟轻风流水应和着 B.这时候也成天嘹亮地响着
C.人家屋顶上全笼着一层薄烟 D.在雨里静默着
嚼 一
片 苹 果 皮
那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，
带来了几个大而圆、红而香的苹 果。我和哥哥第一次见到苹

果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yò
u）人的香气，一口一口地咽(yàn yè)着口水。太婆看在眼
中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥
哥哥 看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，
不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香 ！”哥
哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍
“咱们吃吧”，可谁也没 舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看
着我们，说 ：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80
岁了，身体又有病，有了好吃的，咱们应该给她留着 ，让她
多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙
把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽
然没有了笑容。好一阵之后，她才摸 了摸我们的头，转身走
进屋里。∥
那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放
在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在
我和哥哥的手里放了几片给太婆削 (xuē xiāo)苹果时留
下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果
皮 放到嘴里，慢慢嚼(jué jióo)着，立刻，嘴里都是苹果
的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候 哥哥叫了起来 苹果皮是苦的 苹

果皮苦 妈妈有些惊奇地看着哥哥
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里
嚼了嚼， 忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小
鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈 妈把我和
哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
如今，吃苹果已是极平常的事，在我的感觉里，第一次
吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥
1、划去括号中不正确的读音。（2分）
2、给文中第六自然段，加上正确的标点。（3分）
3、在文中的括号内填上合适的关联词。（2分）
4、联系上下文,解释下面词语的意思。（2 分）
(1)眼巴
巴:

(2)品
味:

5、根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。（4
分）
第2
段:

第3
段:

6、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什
么？（2分）



7、妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体
会得出来吗？（2分）



8、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，
对苹果皮的滋味那么难忘？（3
分）


八、习作。（30分）（从2题中任选一题完成）
1.培根说过：如果你把快乐告诉一 个朋友，你将得到两个快
乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧
愁。在你的 生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人

分享的？选一两件事写下来，题目自定。
2.人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、
老师、同学、家人、其它陌生人 的情谊，也许只是短短一瞬，
却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要
求事情 具体，感情真实，语句通顺，400字左右。




感谢您的阅读，祝您生活愉快。