部编版六年级下册语文期末测试卷(含答案)
漫威十二等级-军训感想800字
六下期末复习卷
一、读拼音，写词语。
zhà lɑn
kòng zhì tiāo ti fù gài
( ) (
) ( ) ( )
xí jī nuó yí
pái huái míng mèi
( ) ( ) ( )
( )
yuán zhù chè dǐ xī shēng
chōu ti
( ) ( ) ( ) ( )
二、读拼音，写字词。
一只xī shuài( )lán zhù(
)了一只小mǎ yǐ( )，
问：“你天天 duǒ duǒ cáng cáng(
)，是在干什么？”小蚂
蚁róu le róu(
)眼睛，叹了口气说：“唉，家被水淹了，只得
到处找地方bì nàn( )。”
三、查字典填空。
“旦”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节(
)；
用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“旦”在字典中的
解释有：①早晨；
②天，日；③传统戏曲里扮演妇女的角色。给下面
加点的字选择正确的解释。
A．通宵达旦
( ) B．元旦( ) C．花旦( )
．．．
四、选字填空。
1.援 缓 暖
2.锤 睡 捶
温( )
( )背
( )和
( )觉
支( )
( )子
3.俱 惧 具
4.宵
梢 稍
( )备
元( )
( )怕
( )息
( )全
树( )
五、用“√”给加点字选择正确的读音。
1．爸爸一天到晚拼命地挣(zhēng
zhèng)钱供我读书，累(lèi lěi)
．
得直不起腰来。我怎能不好好学习呢？
2．妹妹穿着新夹(jiā jiá)衣，吃着夹(jiā jiá)心饼干，可真高兴。
．．
3．哥哥每天熬(āo áo)夜加班，妈妈给他熬(āo áo)豆腐补充营养。
．．
4．他嚼(jiáo jué)着饭团，细细咀嚼(jiáo jué)妈妈刚才说的话。
．．
5．他们的船停泊(bó pō)在了前面的湖泊(bó pō)里。
．．
6．济(jǐ jì)南的经济(jǐ jì)发展得很快。
．．
六、给下面的汉字加偏旁组成新字，并选字组词。
1．永：________、________、________
( )柳 血(
) 游( )
2．兰：________、________、________
阻( ) ( )杆 灿( )
七、给下面加点的词语选择正确的解释。
【成熟】①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
②发展到完善的程度。
1．夏天到了，菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟了。( )
．．
2．我的意见还很不成熟。 (
)
．．
八、写出下面各句运用的修辞手法。
1．百年明日能几何？请君听我明日歌。明日复明日，明日何其多！
( )
2．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善
于独
立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。( )
3．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )
4．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 ( )
九、选出下面句中破折号的正确用法。
①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转
折。
1．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心
( )
2．河水
又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”
扑上来，“哗——”退回去。
( )
3．在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿
佛竞赛似的，一
茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满
了大地。
( )
十、照样子写句子。
例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
1．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”
_____________
_______________________________________
2．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”
_________________
___________________________________
十一、修改下面的病句。
1．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断改革。
___________
_________________________________________
2．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
__________________
__________________________________
3．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
________________
____________________________________
十二、根据课文内容和积累填空。
1．“__________，冻死寒鸦”，这是一年里最
冷的时候。在腊八这天，
家家都熬腊八粥。粥是用各种______，各种_____，与各种____
____
熬成的。这不是粥，而是小型的___________。
2．在默默里算着，八千
多日子已经从我手中________，像针尖上一
滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有_
____，也没有__
______。我不禁__________而__________了。
3．大漠沙如雪，______________。
4．千锤万凿出深山，__________________。
5．__________________，任尔东西南北风。
6．____________，朝露待日晞。____________，万物生光辉。
十三、阅读短文，完成练习。
老木匠的笛声
何 为
听，笛声又响起来了。
当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的
笛声，在
静静的街道荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。
聂守信不由得出神了。
每天
日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作
坊一角，用那双全是厚茧的手，拿起笛子呜呜
地吹响。那笛声如同一
只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那
里。
于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，
一双聪颖发亮的眼睛，似乎正
在寻找童话中的秘密。孩子看见：在灰
暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余
晖
照亮了一个满头霜雪的老人，照亮了他那一支因为年长日久变了色的
笛子。就是这支细细的毫
不起眼的笛子，当它吹奏起来的时候，忽然
变得像魔笛一般神奇。
那是多么好多么叫人心爱的
一支笛子啊！简直就是一只有灵性的
小鸟，一只能唱歌的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而
仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿
怎样唱歌，老木匠的笛子也
就怎样歌唱。啊，要是能学会吹奏笛子该
有多好！
又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木
匠的笛声。他若有所
失，急急来到木工间。原来老木匠正忙着赶制一个大件，顾不得休息。
老人
全神贯注，以至于有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察
到。
孩子没有
作声，看见老木匠忙得满头大汗，就把一件件工具递给
他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到
他是严厉的。但是，
在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之
交。不久
，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法，简直可以跟师
傅的笛声媲美。
听，笛声又响起来了。
1．写出下面句子运用的修辞手法。
(1)那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的
小鸟。
( )
(2)它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处
喧噪，时而
又变为群鸟的啁啾…… ( )
(3)是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。 ( )
2．短文以“________”为线索，记叙了聂守信小时候________、
____
____这两件事，其中对____________这件事写得详细，对
_____________
_这件事写得简略。这种有详有略的写法叫作
__________。
3．文中画横线的句子写得非常精彩，它的作用是( )
A．说明笛声美妙神奇。
B．衬托聂守信熟悉鸟叫。
C．说明笛子犹如魔笛。 D．衬托老木匠教笛心切。
4．文中画横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的句子
续写一句话。
省略的内容：________________________________________
仿写的句子：_________________________________
_______
5．聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？
___________
_________________________________________
答 案
一、栅栏 控制
挑剔 覆盖 袭击 挪移 徘徊 明媚 援助
彻底 牺牲 抽屉
二、蟋蟀 拦住 蚂蚁
躲躲藏藏 揉了揉 避难
三、D dɑn 日 一 A．① B．② C．③
四、1．暖
缓 援 2.捶 睡 锤 3．具 惧 俱 4.宵 稍 梢
五、èng√ lèi√ á√
jiā√ 3.áo√ āo√
4．jiáo√ jué√ 5.bó√ pō√
6.jǐ√ jì√
六、1.咏 泳 脉 咏 脉 泳
2．栏 拦 烂 拦 栏 烂
七、1．① 2.②
八、1.设问 2.排比 3．对偶 4.夸张
九、1.① 2.② 3.③
十、1．苏小明对班长说，他要像班长一样团结同学，热爱集体。
2．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。
十一、1．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断提高。
2．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
3．通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。
十二、1.腊七腊八 米 豆 干果
农业展览会
2．溜去 声音 影子 头涔涔 泪潸潸
3.燕山月似钩
4．烈火焚烧若等闲
5．千磨万击还坚劲
6．青青园中葵 阳春布德泽
十三、1. (1)比喻 (2)比喻、排比 (3)拟人
2．笛声 听笛 学笛 听笛
学笛 详略得当
3．A
4．由笛声联想到的各种鸟叫声。
示例：时而又变为山雀的叽喳。
5．因为聂守信和老木匠都酷爱音乐，在一次共同的劳动里，他们这一老一小成
为知己。