六年级上册语文期末考试卷(含答案)
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一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
yì yánɡ
dùn cuò ké shòu kuí wú chú
fánɡ
（ ）（ ）（
）（ ）
2、形近字组词。（4分）
挠（
） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ）
饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（
）
3、把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2
分）
①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。
（ ）（ ）
②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）
（ ）
4、选择正确读音。（2分）
车夫挣扎（zhā zā zhá
）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú ）
上药，扎（zhā zā zhá
）好绷带，又给他扎（ zhā zā zhá ）
了一剂止疼针。
5、在下面的田字格内按音序端正的书写名句。（2分）
随风潜入夜
6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。
（5+4分）
不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （
）
血搏杀
可见一( ) 独（ ）匠心
妙笔生（ ） 脍（ ）
人口
巧（ ）天工
雅俗共（ ）
我们可以用
来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的
《月光曲》，用
来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》；当
我们对一件精美的工艺品时，我们可以说
，而当我们
读到一篇好文章时，我们可以说
7、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4
分）
（1）居：①住
②住的地方 ③在某种位置
安居乐业（ ） 故居（
）
( 2 )荡：①清除 ②摇动 ③洗 ④不受约束
荡舟（ ） 倾家荡产（ ）
8、句子转换。（4分）
（1） 用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一
个人的文化修养。
（2）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改双重否定句）
（3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩
句）
（4）鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地
方，我可以同意。”（改为转述句
）
二、阅读理解（38
分）
（一）课内阅读。（24分）
（1）（
）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是
海边的沙地，都种着一望无际的（
）西瓜。其间有一
个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（
）。
那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。
这段话选择自课文《 》，作者是（ ）作者通过几
个表示（
）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边
夜景图，又通过几表示（
）的词语，让我们感受到那少
年的（ ）与（
）。（12分）
（2）“让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们
心的空间”这是《
》这首诗中的一句，作者运用了
（ ）的修辞手法，把（ ） 当作了（
）来写。（4
分）