人教版小学一年级英语下册-Unit1-Lesson1-教案——优
公务员考试违纪-九江学院录取分数线
Unit 1 Classroom lesson1 教案
一、教学目标与要求
知识目标：
1、学习与教室有关的单词：blackboard, desk, chair,
classroom，以及方位词on,
under, in
2、学习句子put
your … underonin the …
德育目标：培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规。
二、教学重难点
教学重点：学习与教室有关的新单词。
教学难点：正确运用方位句子：put your …
underonin the
…，Blackboard
去爆破的读音，classroom双音节词的读音。
三、课前准备：教学挂图，教学磁带，录音机，单词卡片
四、教学过程：
1．热身
复习（Warm-up Revision）
Greetings:
T: Good
morning, boys and girls.
Ss: Good morning,
Charles.
T: How are you ?
Ss : Fine ,thank
you. And you ?
T: I’m fine, too .
T sing
an English song with Ss .( TPR activity )
Hello ,tiger .Hello ,tiger . How are you How
are you
I’m fine ,thank you . I’m fine ,thank
you .
You and me .You and me .
2．新课导入（Presentation）
1. Look ,listen and
chant
T: Ok ,today I bring a song as a present
for you .
would you like to listen to it?
Ss: Yes.
T: Ok ,Let’s go!
(在欣赏歌曲in the classroom 时，教师边拿图片边轻轻亨唱，当唱到
“classroom”这个词时，教师高举图片 )
T: Do you like
this song: in the classroom ?(出示图片)
Ss: Yes.
T :oh, I’m so happy to hear that! Ok ,read
after me .
Practise “classroom”(全班齐跟读---单人小火车
---开小组火车---全班) T: You all
do very good job!
Look,look,look,look around! What can you see
in our classroom ? S1 : desk
T: wow, You are
so clever!(出示图片)
Practise “desk”
以chant的形式来说”desk desk on the desk”
其他单词的学习基本上同“desk”的学习。
T: Where’s
Angel？让学生看图片。教师边做演示，帮助学生学习介词
in ,on ,under。
2. Look and say
T shows some pictures with
new words ,Ss look and say like this : This is a
desk .
This is a chair .This is a blackboard .
3．趣味操练（Practice）
T：Desk ,desk ,for you and
me.并鼓励学生和教师一起边说边做。 T（拍桌子）：
Desk ,desk ,for you
and me.
T（拍椅子）：Chair chair for you and
me.边交替展示教学挂图，边重复。
学唱歌
谣。教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。
在学生理
解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。
教师发指令（Put your
schoolbag on the chair under the chair
学生做相应的动作。
教师还可以用其他的学具练习。
4．课堂评价（Assessment）
1．教师指导学生将自己本节课的表现用和记录在评价表格内（表示好或者喜欢，
表示不好或者
不喜欢），帮助学生将评价表格放入学生学习档案。（注意：建立学
习档案是本教材的一项重要内容，同
时也是一个重要的研究课题）起始年级的课
堂形成性评价的重点应放在学生的情感态度方面。）以下是评价表格。
2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：
－是否理解了新单词的含义？
－能够记住3个方位介词并且能够说出的学生有多少人？能否据此做出正确的
反应？
－学生是否喜欢课堂上的活动？是否积极参与表演？
－能唱本课歌谣的学生有多少人？
五、Homework:
1.看书认读本课新单词；
2.和同学用英语谈论教室里物品的摆放；
六、板书设计：
Unit1
Classroom；Lesson1
blackboard chair desk
on in under
put your schoolbag under
the chair
put your schoolbag on the chair
七、教后反思：