一年级英语口语教案
杭州市劳动合同-工艺技术员岗位职责
一年级英语口语教案
执教人：黎纯
一、教学内容
Unit3 This Is My Room
--Let’s play and Let’s Try
二、教学目标
（一）语言知识目标
1.听、说，认读单词：in on under behind
floor door
2.听说句子：Put...inonunderbehind...
（二）语言技能目标
1.能听说认读课本单词。
2.能用所学的句型和按指令做相应的动作。
3.理解小诗的意思，并能配上动作表演读出来。
（三）学习策略目标
1.在设计的情景中运用所学的语言知识。
2.通过小组活动、游戏等形式培养语言能力。
3.学会倾听，并能够从中提取相关的信息。
（四）情感态度目标
1.通过学习方位词，谈论物品位置的摆放，教育学生从小养成爱护
物品和自觉整理房间的生活习惯。
2.教育培养学生的合作精神，提高语言表达能力，观察能力和比较
能力。
3.在生活中培养学生大胆开口，细心聆听的学习习惯。
三、教学策略
1.通过连贯说话的任务设计达到滚动重现知识的目的。
2.通过听力练习提供语言输入，再由老师和同学作示范，使学生把
连贯说话任务做的更好。
四、教学重难点
四个方位介词的熟练运用。
五、教学资源
学习用品，自制卡片，金太阳教学课件。
六、教学过程
（一）复习热身
1.演唱歌曲：This is my room
（二）呈现与操练
’s play
(1)呈现in on under behind
老师给出语句及相应的动作（以旧带新，述说和演示让学生逐渐理
解in on...)
(2).Games“I say,you do”
让学生根据老师的指令完成动作（分组比赛）
(3).Games:Simon says
学习听到“Simon
says:put...inon...”
则做相应的动作，如只听到“put...inon...”
则保持不动（多鼓动全班参与）
(4).带读新词，并指导学生配上动作。
(5).个别读纠音。
’s chat
(1)引出小诗，并教新词“floor door”
(2)呈现学习小诗。
1、叙述小诗内容。
2、听看金太阳教学软件，配合诗打节拍。
3、老师示范读。
4、学习边打拍子边跟读。
(3)操练诗歌。
（三）巩固与发展
做《活动手册》P11Ex1，P12Ex2
（四）布置作业
把诗歌表演给父母看
七板书
Let’s play and Let’s chat
In Book( )the bag
On Book( )the( )
Under Book( )the chair
Behind Book( )the(
)
Floor Mr Gore
Door