阜阳职业技术-河南中医学院教务系统

小学一年级英语教师家长会发言稿范文
尊敬的各位家长：
大家好！
我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我MissGuo。
今天，作为孩子的英语老师，我 很荣幸地在这里，就孩子的英语学习
向各位家长做一个汇报：
首先，我来介绍下我们所学习的 教材特点，方便您更好的对孩子
进行课外辅导。第一册全书共分9个单元，内含一个复习单元。
Let’slearn和Let’stalk.所要学习的语言内容，是重点。每单元提
供若干任务型练 习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，在这
一册，学生刚开始学习英语，书中涉及了一些日常生 活中使用频率最
高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要鼓励学生学说句子，
在句子中 学说单词。把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。
在英语课堂上，大部分孩子都能很活跃的回答 老师提出的问题，
积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，孩子
认为自己 常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为
自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于 是下课后在英语上花的
时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需 要孩子在课后不
断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也
会有少量的 时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不
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是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有
学生都达到相同的程度。况 且每个学生对新知识的接受能力都是不同
的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是 很少
的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要
学生在课后多下功夫， 不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语< br>毕竟不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不
会想到要说英语，所以，在课 后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。 首先说一下听，每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指
一指，让孩子多听，听的多了也就得 到了巩固。接下来是说，英语是
一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个孩子学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来
刺激学生，激发他们说英语的积 极性，大多数学生也确实做得很好。
可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；
放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活
中去，这样有更真实的情景 ，更能让学生有发挥的余地。在家里，希
望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不 要这
样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，
他们就会很满足了。 有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生
反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了 用场。
接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也
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