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小学一年级英语老师家长会发言稿
学好英语，是为了以后能够方便我们的生活，虽 然现在
的主要是讲国语，但总有地方是需要英文沟通的，所以请学
好英语吧。欢迎阅读本文。
篇一： 各位家长好：
我从以下几个方面和大家聊聊孩子的英语学习：
一、教材介绍
一年级，我们使用的是《牛津英语》，是上海版的，这
套教材按照不同的话 题进行科学、系统地分成各个单元，可
以说内容上贴近生活，适合学习，各个单元从单词、对话、
游戏、歌曲、歌谣等等都能够吸引孩子的兴趣，但唯一不足
之处是所学知识有点难度。通常会有很长的 句子，和很难的
单词。
对于从幼儿园刚进入小学的孩子来说，难度比较大。记
得 刚开始上课的时候，孩子们根本根本没有进入“学习”状
态，不知道“学习”是什么，这也可能是幼小衔 接的一个过
渡问题吧。因此，在课堂上，我很注重知识的从易到难，以
及孩子的兴趣学习。目前 来说，虽然课程进行的有点慢，第
二单元马上结束了。总体来说，大部分学生上课对英语的参
与 性比较强，都能张口说英语。
二、读书习惯
我们一年级，是英语学习的最初级阶段 ，要以“读书作

业”为主要作业。每次上完英语课，希望家长都能翻翻孩子
的英 语书，督促孩子听一听磁带、读一读。让孩子认识到
-------“每天都要读英语，就像一天必须吃 三次饭一样。”
“少年若天性,习惯成自然”，可见，“习惯”对于一个
人的影响之大。 所以要让孩子从小，就养成好的习惯。
三、沟通
孩子的学习不仅是孩子自己的，作 为老师和家长都有相
应的义务。希望您在孩子英语学习方面有任何的问题或建议，
都可以到学校 和我当面沟通和联系。
最后希望在我们的共同努力下，让孩子爱上英语学习!
篇二： 尊敬的家长朋友：
大家好。
我的名字叫xxx。很荣幸这学期由我来担任一年级< br>(2)(3)班的英语老师。首先感谢大家在百忙之中来参加孩
子小学阶段的第一个家长会。一年 级小学生的入学，是孩子
人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的变化。
为了让孩 子们尽快适应校园的新生活。我们今天聚在这里，
同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。希望在我们 的共
同努力下，我们的孩子能够喜欢英语，并学好英语这门学科。
一、 英语的重要性
众所周知，英语对小学生的学习和发展的重要意义体现
在很多方面。一是为学习深造必须学 习英语。在初中、高中、

大学、攻读硕士学位、博士学位期间都需要学习英语。而且在此次家访中，有的家长透露，将来想让孩子出国，那不学
好英语就不行。二是面向未来，许多工作 都离不开英语。做
科研工作查资料需要英语，做经济贸易工作需要英语，文化
交流需要英语，等 等许多领域都需要英语。三是为提高中华
民族的整体素质必须学习英语。英语被社会重视的程度越来越高，“学好数理化，不会英语也白搭”正是现代社会对英
语重要性的通俗概述。
二、 教材介绍
我们河滨小学是灵宝市唯一一所采用与上海学生同步
英语教材的小学，我 们从一年级就开始开设英语课程，目的
就是希望我们的孩子可以从小开始接触和掌握一门新的语
言，为将来更好的学习和生活打下基础。。
现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。
首先，我来介绍一下这本书的特点，上学期教材共分为8个
单元，每个单元都包括5个部分：L et’s act. Let’s talk..
Let’s learn. Let’s play. Let’s enjoy.这五个部分的
安排遵循着少年儿童的认知规律，由浅入深，由易 而难，为
孩子们循序渐进地学习奠定基础。也就是说从现在开始，我
们必须要转变观念了：要把 英语作为一门重要的科目来好好
地学习。
那么本册课本要求孩子掌握多少知识，达到什么 样的水

平呢?本学期的课标要求孩子通过学习具备听，说，认，读
45个单词， 21个祈使句型，9个简单场景的对话和8个儿歌
或律动的能力。而且，英语也会和语文、数学一样每学 期进
行正规的考试和测试，实行满分制。
三、 孩子的特点以及本期的教学举措
一年级的孩子们年龄比较小大都在6岁，7岁，共性特
征是特别喜欢玩，非常好动;注意力 还不能稳定持久，这个
阶段的孩子注意力一般能稳定持续15分钟——20分钟左右
(男孩子要 稍差一些);思维非常具体，容易受外界影响。但
他们可爱，聪明，热情，正处于掌握新语言的最佳阶段 。作
为英语教师，我将尽职尽责，竭尽全力，通过丰富多彩，形
式多样，充满趣味的教学活动， 多媒体课件等培养孩子们的
学习兴趣，以最大限度的耐心来帮助我们的孩子养成良好的
学习习惯 。本期在教学上我打算从以下几个方面入手：
1、 大英语课堂的学习
(1) 每日一句、每日歌谣的学习
低年级的英语学习任务并不大，平时主要是以培养孩子
的学习 兴趣为主。在我们学校每天都有全校师生一起学习英
语每日一句和每日歌谣的时间，在这麽浓厚的学习氛 围中，
我想抓住这个学习的机会，让孩子充分感受到学习英语的热
情和大的英语学习氛围，从而 激发他们学习英语和使用英语
的积极性。

(2) 抓好教学主阵地
课堂是英语学习的主阵地，也是孩子真正学习知识的场
所。抓住课堂的40分钟，孩子才可 能扎实的掌握英语知识。
因此，本期英语课堂我遵循以下原则:
1)培养孩子的自信心。 学习英语的最终目的就是实用英
语，也就是说英语，对于起步学习的孩子来说，培养孩子大
胆的 说英语则是我们首当其冲的任务。每学习一个单词、句
子或对话都是先让孩子多听、多说、多练。说的对 错都不是
最重要的，开口才是学习英语的良好开端。我不想培养一个
只会考试的机器，而是希望 孩子真正掌握一门语言------那
就是大胆、自信说英语。
2)让所有孩子都动起来 。每个孩子的性格、基础、品行
都不同，有的孩子参与的热情特别高，回答问题非常积极，
有的 把手举得很高，有的站起来抢着回答，还有的为了回答
问题急得嗷嗷叫，还有少部分的孩子不敢举手。但 在每节课
上我会给所有孩子回答问题和展示自我的机会，做到一个都
不能少，让每个孩子的胆量 、口语都能得到锻炼。
2、 良好的英语学习习惯的培养
(1) 养成良好的听读习惯， 利用配套磁带坚持做到每
晚听英语的习惯，巩固并预习新知。
(2) 养成认读的习惯。要求孩子用手指着所学单词、句
子会读。

(3) 养成背诵的习惯。对课本所学的内容进行流利的背
诵。达到一个量的积累。
四、 家长配合
通过开学前家访时与咱们家长的接触，我发现咱们家长
都很年轻，素质也比较高 ，而且教育理念新，那么我想咱们
对待孩子的英语学习也一定是很关心的。下面我给大家提几
点 对提高孩子英语水平有帮助的建议。
1. 我们一年级没有英语书面作业，每天的家庭作业就是听磁带、读书、背书，这个作业做了没有，做得怎么样我
们也没有办法检查。所以我们家长就是孩 子英语作业的监督
者，督促孩子多听磁带、多读书，然后对孩子的情况做一简
单的小结，签上家 长的姓名，到校我们会根据大家的签字给
予孩子评价和鼓励。这样孩子在校和在家都能对所学知识进行巩固和复习，长此以往，他的英语兴趣、口语、成绩就都
能有所进步。
2、和孩子 一起学英语。语文上提倡“亲子共读”,同样
英语也可以采用这个办法。和孩子一起学英语，看英语节目 ，
进行简单的英语对话，这都是对英语孩子英语兴趣的培养，
这比你买许多的英语学习资料，让 孩子自己去学的效果要好
得多。不会英语的家长你也不用担心，你还可以让孩子当你
的老师，来 教你英语，这样孩子在教的过程中又学了一遍，
还有一种成功的心理体验。

我们现在就得打下良好的英语基础，才不会导致英语越
学越难，通过以往对每届学生观察发现很多学生都 是在同一
起跑线上起跑的，但经过两三年的学习，学生与少数学生之
间可能会拉开一定的差距。 那相对来说如果刚开始没有用心
学好英语，那相对来说，孩子以后会学得很累，将来的英语
学习 也是不难想象的。
希望我们方都能多投入一些，家长的重视更会让孩子增
加信心，相信您的孩子会给予你更多的回报!
当然了，孩子的教育不单单只是靠一次家长会就能解读
的，希望我们可以经常的交流和沟通 ，相信在我们真诚的携
手努力下我们的孩子能够健健康康，快快乐乐的学习和成长!
再次感谢大家的到来!
篇三： 各位家长你们好，非常感谢你们在百忙之中抽空
参加这次* *学校20xx生入学家长会。非常荣幸在这个学年
担任你们孩子的英语老师。大家可以叫我叶老师，也 可以叫
我Miss叶。
很多家长见到我可能会觉得十分诧异，当年我们的那一
代 至少也要三年级才学英语。为什么一年级6岁的孩子就要
学习英语呢?我想在座很多家长应该都是丈二和 尚摸不着头
脑。重要的事情说三遍，是的，是的，是的。一年级开始就
要学习英语了。不过各位 家长可以翻一翻我们的教材，我们
学的是英语口语，顾名思义就是口头英语。因此，请各位家