小学奥数大全
恐龙博物馆-中国人民解放军第三军医大学
三年级奥数题(二)
和差倍问题
大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇1
60个。后来大白兔把它的蘑菇给了其它白兔20个,而小灰兔自己又采
了10个。这时,大白兔的蘑菇
是小灰兔的5倍。问:原来大白兔和小灰兔各采了多少个蘑菇?
绳子
用一根
绳子测井深。把绳子折三折再去量,井外余3尺;把绳子折四折去量,则距井口1尺。求绳
长和井深。
带符号搬家
计算 325+46-125+54
巧算1
一只蜘蛛八条腿,一只蜻蜒有六条腿、二对翅膀,蝉有六条腿和一对翅膀。现有这三种小昆虫共18只,共有118条腿和20对翅膀,问每种小昆虫各有几只?
巧算2
①100+(10+20+30) ② 100-(10+20+3O)
③
100-(30-10)
巧算3
①506-397
②323-189
③467+997
④987-178-222-390
巧算4
①
4723-(723+189) ② 2356-159-256
巧算5
① 36+87+64 ②99+136+101 ③ 1361+972+639+28
巧算6
① 300-73-27 ②
1000-90-80-20-10
拆数补数
① 188+873
②548+996 ③9898+203
兔和鸡
鸡兔共有脚200只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚160只,求鸡、兔各有几只?
整除问题
有3个连续自然数,最小数能被5整除,中间的数能
被4整除,最大数能被3整除。则符合上述条
件的最小的三位自然数是哪三个?
求值
x.、y表示两个数,规定新运算★及△如下:x★y=mx+ny,x△y=kxy,
其中m、n、k均为非零
自然数,已知 1★2 5,(2★3)△4 64,求(1△2)★3的值.
和倍问题
两个数的和是2016,其中一个加数的个位是0,如果把这个0去
掉,就正好等于另一个加数的两倍.这
两个加数各是多少?
三年级奥数题(二)答案
和差倍问题
解答:(160-20+10)÷(5+1)=25(个)
25-10=15(个)
160-15=145(个)
【小结】这道题是和倍应用题,因为有和、有倍数。但这里的和不是 160,而是160-20+
10
=150,倍数却是小灰兔又自己采了10个后的蘑菇数。线段图如下:
根据和倍公式,小灰兔现有蘑菇(即倍数)
(160-20+10)÷(5+1)=25(个),
故小灰兔原有蘑菇25-10=15(个),大白兔原有蘑菇
160-15=145(个)。
绳子问题
解答:如果我们事先把绳子接上4尺,然后折四折
去量井深,此时的绳子正好与井口相平,可见井深就
是这条接上后的绳子的尺数除以4。再如果将这条接
上4尺后的绳子折成三折去量井深,此时留在井外
的绳子不是3×3=9(尺),而是9+4=13(尺
)。这留在井外13尺的绳子长是由于新绳子由四折改为三折
去测量而引起的,它其实就是井深,即井深
为13尺,于是原来绳子的长度为
13×4-4=48(尺)
带符号搬家
解答:原式=325-125+46+54
=(325-125)+(46+54)
=200+100=300
注意:每个数前面的运算符号是这个数的符号.如+46,-125,+54.而325前面虽然没
有符号,应看
作是+325。
巧算1
解答:这个问题比前几个问题要复
杂一些。但仔细考虑,发现蜻蜓和蝉的腿条数都是6,因此可从腿的
条数入手。
假设18只全是蜘蛛,那么共有8×18=144(条)腿。但实际上只有118条,两者相差144-118=
26
(条),产生差异的原因是6条腿的蜻蜒和蝉都作为8条腿的蜘蛛了,每一只相差2条腿。被当作蜘
蛛
的蜻蜒和蝉共有26÷2=13(只)。
因此,蜘蛛有18-13=5(只)。
再假设13只昆虫都是蜻蜒,应有13×2=2
6(对)翅膀,与实际翅膀数相差26-20=6(对),每把一
只蝉当一只蜻蜒,翅膀数就增加1对,
所以蝉的只数是6÷1=6(只),蜻蜓数是13-6=7(只)。
巧算2
解答:①式=100+10+20+30
=160
②式=100-10-20-30
=40
③式=100-30+10
=80
巧算3
解答:
① =500+6-400+3(把多减的
3再加上)=109
②式=323-200+11(把多减的11再加上)
=123+11=134
③式=467+1000-3(把多加的3再减去)
=1464
④式=987-(178+222)-390=987-400-400+10=197
巧算4
解答:①式=4723-723-189
=4000-189=3811
②式=2356-256-159
=2100-159
=1941
巧算5
解答:①式=(36+64)+87=100+87=187
②式=(99+101)+136=200+136=336
③式=(1361+639)+(972+28)
=2000+1000=3000
巧算6
解答:①式= 300-(73+ 27)
=300-100=200
②式=1000-(90+80+20+10)
=1000-200=800
拆数补数
解答:①式=(188+12)+(873-12)(熟练之后,此步可略)
=200+861=1061
②式=(548-4)+(996+4)
=544+1000=1544
③式=(9898+102)+(203-102)
=10000+101=10101
兔和鸡
解答:鸡有20只,兔有40只。
分析:鸡兔互换之后,脚数少了 (只),这说明一定是兔比较多,且比鸡多
(只),那么鸡兔原
有脚200只,减去20只兔,剩下的鸡兔数量相等,腿数共
(只),这时鸡兔头数相同,则兔脚是鸡脚
的两倍,故鸡脚有 (只),鸡有 (只),兔有 (只)。
小结:解决鸡兔同笼问题最常用的方法便是假设法。对于基本的鸡兔同笼题,可公式求解
:1.如果
假设全是兔,那么则有
鸡数=(每只兔子脚数×鸡兔总数-
实际脚数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)
兔数=鸡兔总数-鸡数
2.如果假设全是鸡,那么就有
兔数=(实际脚数-
每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)
鸡数=鸡兔总数-兔数
求对于复杂一些的鸡兔同笼,可用假设法加减头脚,转化成和差倍问题来解决。常见的思
路是:头
数相同,则兔脚是鸡脚的两倍;脚数相同,则鸡头是兔头的两倍。
整除问题
解答:符合题意的最小三个三位数为115、116、117.
因
中间数是4的倍数,显然为偶数,所以最小数和最大数都是奇数。最小数能被5整除,且要满足
它是奇数
的话,则最小数的末位只能是5.故中间数末位为6,最大数末位为7.最大数末位为7,且满足
被3整
除,则最小可取117,这时中间数为116,满足被4整除。故符合题意的最小的3个三位连续数
是1
15、116、117.
小结:本题是整除性质的综合应用。5、4均
是尾数判定,3是和系判定。最小数末位可取0、5,
但为了满足中间数被4整除,只能取5,这是一个
突破点。
求值
解答:木棍共被锯成了128段。
分析:⑴每4厘米作一记号,共有记号:3204-1=79 (个)
⑵每5厘米作一记号,共有记号:3205-1=63 (个)
⑶其中重复的共有:320(4*5)-1=15 (个)
⑷所以记号共有:79+63-15=127 (个)
⑸木棍共被锯成了:127+1=128 (段).
小结:本题相当于植树问题中的
路线两端都不植树的情况,关系式是:棵数=段数-1=全长÷株距-1.重
复记号的地方即是两种间距
值的公倍数。
和倍问题
解答:这两个加数分别是:96和1920.
分析:因为把第一个加数个位上的去掉,得到了第二个加数的2倍,所以,第一个加数是第二
个加数的20倍.把第二个加数看作倍数,第二个加数就是倍数,这两个数的和2016就是
倍的数.
根据这个量与倍的对应关系,可先求出第二个加数.这两个加数分别是:2010(1+
20)=96,
2016-96=1920
小结:本题是和倍问题的一个变形。两数和÷(倍数+1)=小数(一倍数)。
和差倍问题
大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160个。后来大白兔把它的蘑菇给了其它白兔20个,而小灰
兔自己又采
了10个。这时,大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍。问:原来大白兔和小灰兔各采了多少个蘑菇
?
绳子
用一根绳子测井深。把绳子折三折再去量,井外余3尺;把绳子折四
折去量,则距井口1尺。求绳
长和井深。
带符号搬家
计算
325+46-125+54
巧算1
一只蜘蛛八条腿,一只蜻蜒有六条腿、
二对翅膀,蝉有六条腿和一对翅膀。现有这三种小昆虫共
18只,共有118条腿和20对翅膀,问每种
小昆虫各有几只?
巧算2
①100+(10+20+30) ② 100-(10+20+3O)
③
100-(30-10)
巧算3
①506-397
②323-189
③467+997
④987-178-222-390
巧算4
①
4723-(723+189) ② 2356-159-256
巧算5
① 36+87+64 ②99+136+101 ③ 1361+972+639+28
巧算6
① 300-73-27 ②
1000-90-80-20-10
拆数补数
① 188+873
②548+996 ③9898+203
兔和鸡
鸡兔共有脚200只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚160只,求鸡、兔各有几只?
整除问题
有3个连续自然数,最小数能被5整除,中间的数能被4整除,最大数能被3整除。则符
合上述条
件的最小的三位自然数是哪三个?
求值
x.、y表示两个
数,规定新运算★及△如下:x★y=mx+ny,x△y=kxy,其中m、n、k均为非零
自然数,
已知 1★2 5,(2★3)△4 64,求(1△2)★3的值.
和倍问题
两个数的和是2016,其中一个加数的个位是0,如果把这个0去掉,就正好等于另一个加数的两倍.这
两个加数各是多少?
三年级奥数题(二)答案
和差倍问题
解答:(160-20+10)÷(5+1)=25(个)
25-10=15(个)
160-15=145(个)
【小结】这道题是和倍应用题,因为有和、有倍数。但这里的和不是 160,而是16
0-20+
10=150,倍数却是小灰兔又自己采了10个后的蘑菇数。线段图如下:
根据和倍公式,小灰兔现有蘑菇(即倍数)
(160-20+10)÷(5+1)=25(个),
故小灰兔原有蘑菇25-10=15(个),大白兔原有蘑菇
160-15=145(个)。
绳子问题
解答:如果我们事先把绳子接上4尺,然后折四折
去量井深,此时的绳子正好与井口相平,可见井深就
是这条接上后的绳子的尺数除以4。再如果将这条接
上4尺后的绳子折成三折去量井深,此时留在井外
的绳子不是3×3=9(尺),而是9+4=13(尺
)。这留在井外13尺的绳子长是由于新绳子由四折改为三折
去测量而引起的,它其实就是井深,即井深
为13尺,于是原来绳子的长度为
13×4-4=48(尺)
带符号搬家
解答:原式=325-125+46+54
=(325-125)+(46+54)
=200+100=300
注意:每个数前面的运算符号是这个数的符号.如+46,-125,+54.而325前面虽然没
有符号,应看
作是+325。
巧算1
解答:这个问题比
前几个问题要复杂一些。但仔细考虑,发现蜻蜓和蝉的腿条数都是6,因此可从腿的
条数入手。
假设18只全是蜘蛛,那么共有8×18=144(条)腿。但实际上只有118条,两
者相差144-118=26
(条),产生差异的原因是6条腿的蜻蜒和蝉都作为8条腿的蜘蛛了,每一
只相差2条腿。被当作蜘蛛
的蜻蜒和蝉共有26÷2=13(只)。
因此,蜘蛛有18-13=5(只)。
再假设13只昆虫都是蜻蜒,应有13×2=2
6(对)翅膀,与实际翅膀数相差26-20=6(对),每把一
只蝉当一只蜻蜒,翅膀数就增加1对,
所以蝉的只数是6÷1=6(只),蜻蜓数是13-6=7(只)。
巧算2
解答:①式=100+10+20+30
=160
②式=100-10-20-30
=40
③式=100-30+10
=80
巧算3
解答:
① =500+6-400+3(把多减的 3再加上)=109
②式=323-200+11(把多减的11再加上)
=123+11=134
③式=467+1000-3(把多加的3再减去)
=1464
④式=987-(178+222)-390=987-400-400+10=197
巧算4
解答:①式=4723-723-189
=4000-189=3811
②式=2356-256-159
=2100-159
=1941
巧算5
解答:①式=(36+64)+87=100+87=187
②式=(99+101)+136=200+136=336
③式=(1361+639)+(972+28)
=2000+1000=3000
巧算6
解答:①式= 300-(73+ 27)
=300-100=200
②式=1000-(90+80+20+10)
=1000-200=800
拆数补数
解答:①式=(188+12)+(873-12)(熟练之后,此步可略)
=200+861=1061
②式=(548-4)+(996+4)
=544+1000=1544
③式=(9898+102)+(203-102)
=10000+101=10101
兔和鸡
解答:鸡有20只,兔有40只。
分析:鸡兔互换之后,脚数少了 (只),这说明一定是兔比较多,且比鸡多
(只),那么鸡兔原
有脚200只,减去20只兔,剩下的鸡兔数量相等,腿数共
(只),这时鸡兔头数相同,则兔脚是鸡脚
的两倍,故鸡脚有 (只),鸡有 (只),兔有 (只)。
小结:解决鸡兔同笼问题最常用的方法便是假设法。对于基本的鸡兔同笼
题,可公式求解:1.如果
假设全是兔,那么则有
鸡数=(每只兔子脚数×鸡兔总数-实际脚数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)
兔数=鸡兔总数-鸡数
2.如果假设全是鸡,那么就有
兔数=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)
鸡数=鸡兔总数-兔数
求对于复杂一些的鸡兔同笼,可用假设法加减头脚
,转化成和差倍问题来解决。常见的思路是:头
数相同,则兔脚是鸡脚的两倍;脚数相同,则鸡头是兔头
的两倍。
整除问题
解答:符合题意的最小三个三位数为115、116、117.
因中间数是4
的倍数,显然为偶数,所以最小数和最大数都是奇数。最小数能被5整除,且要满足
它是奇数的话,则最
小数的末位只能是5.故中间数末位为6,最大数末位为7.最大数末位为7,且满足
被3整除,则最小
可取117,这时中间数为116,满足被4整除。故符合题意的最小的3个三位连续数
是115、11
6、117.
小结:本题是整除性质的综合应用。5、4均是尾数判定,3是和系判定
。最小数末位可取0、5,
但为了满足中间数被4整除,只能取5,这是一个突破点。
求值
解答:木棍共被锯成了128段。
分析:⑴每4厘米作一记号,共有记号:3204-1=79 (个)
⑵每5厘米作一记号,共有记号:3205-1=63 (个)
⑶其中重复的共有:320(4*5)-1=15 (个)
⑷所以记号共有:79+63-15=127 (个)
⑸木棍共被锯成了:127+1=128 (段).
小结:本题相当于植树问题中的
路线两端都不植树的情况,关系式是:棵数=段数-1=全长÷株距-1.重
复记号的地
方即是两种间距值的公倍数。
和倍问题
解答:这两个加数分别是:96和1920.
分析:因为把第一个加数个位上的去掉,得到了第二个加数的2倍,所以,第一个加数是
第二
个加数的20倍.把第二个加数看作倍数,第二个加数就是倍数,这两个数的和2016就是
倍的数.
根据这个量与倍的对应关系,可先求出第二个加数.这两个加数分别是:2
010(1+20)=96,
2016-96=1920
小结:本题是和倍问题的一个变形。两数和÷(倍数+1)=小数(一倍数)。