奥数,让人欢喜让人忧
余年寄山水
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2020年09月11日 01:17
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奥数,让人欢喜让人忧
作者：张伟东
来源：《作文周刊·小学六年级版》2010年第17期
张老师:同学们,现在社会上开办奥数班的地方越来越多,那么学奥数到底是好还是坏
,大家的
说法不一。那么你们是怎么认识的呢?希望同学们踊跃发表自己的看法。
杰西:我先来说几句,我们六年级学生本来就面临着升学考试,平时基础知识的学习已经压得
我们喘不过
气来了,假如再让我们挤出时间去学奥数,真有点力不从心了。
若琳:(边摇头边说
)这样一概而论,我不同意。学奥数也是因人而异,要讲究天分,也要看自己
有没有兴趣。如果你对奥数
感兴趣,那么通过学习奥数,能使你的思维能力进一步提高。
莉莎:(有点激动)如
果学校和家长能这样想就好了,可是他们根本不考虑我们的感受,也没有
征求过我们的意见,看到别的孩
子报名就催着让我们报名,这使我们产生反感的情绪。我就坚决
不报,谁说都没用。
晨丰:我学过奥数,觉得不错,越是遇到难的题我就越想把它攻克。我觉得学奥数可以提高我
的思考能力
,也可以让我更自信。
家研:我觉得最重要的是让我们小学生开心地学习,如果你觉
得学奥数让你开心,你就去学;你
觉得学奥数很压抑,你就别去学。毕竟每个人只有一次童年,当我们回
忆自己的童年时,都希望是
愉快的。
张老师:同学们讨论得很激烈。我觉得
片面地说奥数好或者不好,是不客观的。奥数本身没
有好坏,关键要根据自己的实际情况去选择如何去学
。学习奥数的目的不一定要成为数学家,它
可以只是一种课余爱好,就像每个人都可以参加体育运动一样
。总之,因材施教、愉快学习才是
关键。