河南工业大学化学工业职业学院-道德讲堂主持稿

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学科： 数学 年级： 五年级 主备人： 李华 备课教师： .
学习
内容
百分数的认识 课时 第十三周第 二课时
1：我能初步认识百分数的意义，并能正确的读写百分数。2、我能在主动探究问
学习
题的过程中提自己应用百分数分析解决问题的能力。
目标
3、我能积极参与对子、小组合作交流，有较强的集体荣誉感
重
认识百分数的意义，正确读写百分数
难点
导 学 案
我
会
预
习
1. 在身边找到几个百分数与大家分享。（选一个自己最感兴趣的
与大家分享，说出从哪里找到的。
2. 将分数化为分母是100的分数

学习
准备

预案补充
自
一：自主学习我认真：
学案补充
1页

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主

乐

学


合

作

交

流
1、）在我校附近小商店中，合格的产品仅占30%。
知识链接：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加
上百分号“%”来表示． 像84%、90%、70%···这样的数就叫做百分数，表示一个数是另一个
数的百分之几。百分 数也叫百分比或者百分率。
2、）据统计，我国在校学生视力不合格人数中，小学生占
18% ，初中生占49%，高中生占64.2%。
3、）学校足球比赛中因为罚点球引发了一场争议，猛虎队获
得了
罚点球的机会，但他们无法抉择，七号球员：曾罚点球20次，罚
中
18次；三号球员：曾罚点球10次，罚中7次；五号球员：曾罚
点球100次，罚中89次。你认为应该排选哪位球员去呢？
二：探究、提升我能行
1、我知道这些百分数的意义，能在横线上读或写出这些数。
1、）我校有98%的教师拥有大专文凭;
2、）我国每年约有0.02%的耕地被沙漠侵吞；成都的城市绿化
覆盖率是百分之五十六；
3、）去年我校的用水量是前年的百分之九十五；
三：巩固活动

检

达标应用我优秀：
练案补充
2页

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测


反


馈
1.精挑细选：选择合适的百分数填空
200% 95% 6% 50% 百分之九十六 75100
1、）开展节约用电以来，我们学校本月的用电量比上个月减少了
（ ）。
2、）一辆货车严重超载，装的货物是限载重量的（ ），这个
司机被吊扣了驾驶执照。
3、）一本书，已经看了全书的（ ），还剩下全书的4%。
4、）一根绳子长（ ）米。
2.慧眼辨真假：
（1、）百分数也叫百分比或者百分率。（ ）
（2、）一个鸡蛋重50%克。
（3、）分母是100的分数就是百分数。（ ）

百分数的认识

板
书
设
计
1 ．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两
个数的倍数关系，所 以百分数不能带有计量单位名称．

2．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分 数表示计算结果时，能约分
的也不能约分．

3．分数与百分数书写的形式也不同．


教
学
反
思


审
阅
审阅人： 年 月 日
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