关于中学语文、数学获奖论文(案例)汇编要求的通知
数学与应用数学就业方向-经典语段
关于中学语文、数学获奖论文（案例）汇编要求的通知
各镇（街道）中学、直属学校、民办学校：
路桥区中学语文、数学论文（案例）经各
评委认真评审，结果已揭晓，为加
强学术交流，决定将获奖论文（案例）汇编成集，现将有关要求通知如
下：
1．格式要求：论文(案例)需用16K纸张印刷，标题用三号黑体；
校名、作者姓名用
小四号楷体居中放在标题下面；正文用五号宋体，
每面38行，正反面印刷，每页注明页码（居中）。
2．获奖的论文与案例均先分篇按页码顺序配好，汇齐在一起作
为一套。
3．上交篇
数：高、初中语文论文（案例）各30篇；高中数学论
文20篇，初中数学论文45篇；高中数学案例1
5篇，初中数学案例25
篇。
4．上交时间：请语文、数学教研组长，把本校教师获奖论文（
案
例）收齐（一人一档案袋，封面写上论文或案例，校名、姓名，题
目），于6月9日（星期五
）上午交区教研室语文、数学教研员。
5．为保证区论文（案例）集的质量，请获奖教师修改后再上交。
（已交的教师不再上交，如继续修改后，请重新上交）
附：获奖教师名单：
高中语文（论文）
路桥中学 陈涌
谈中学语文教师自身课程资源的开掘
路桥中学 姜丽华 呼唤回归学生的作文批改
路桥中学
叶继恩 文本,教学对话中永远的核心
金清中学 周小斌 煤块的形成
新桥中学 杨军发
浅谈在新课程下对学生获得性阅读的指导
新桥中学 蔡金玲 揭开蒙娜丽莎的面纱
新桥中学
冯敏 情感__阅读教学的灵魂
新桥中学 包永礼 一枝红杏出墙来
蓬街私立中学 江世平
试论新课标下语文表达教学的地位与实施
金清中学 韩柏林 魂兮归来
新桥中学 冯敏
中学生爱情教育的研究
初中语文论文
路桥实验中学 王建新
从零和到双赢
路桥实验中学 方言良 评点式阅读教学模式的建构
路桥实验中学
方优玉 评点式阅读教学的实践操作及效果
路桥实验中学 梁芳 语文合作教学中学与教的研究
金清二中 陈峰 如何挖掘学生在阅读教学中的阅读灵性
路桥实验中学
峰江中学
金清实验中学
横街中学
路桥二中
金清二中
金清三中
蓬街中学
金清二中
路桥三中
路桥三中
蓬街中学
金清二中
横街中学
路桥三中
新桥中学
横街中学
路桥三中
章国华
李文初
梁美彬
陈海英
王冠荣
计文芹
阮素飞
张彩虹
李桂泉
应小领
黄红梅
陈玲萍
陈峰
周爱智
匡佐煌
林生勇
王英
姚肖燕
阅读的困惑与突围
面批 精析
激发
新课标下的师道精神
让作文之花在有序中绽放
浅谈赏识教育在语文教学中的运用
大量读写背景下的作文双轨教学
愉悦、自主、创新
浅谈语文课堂教学口语的文化品位
在语文教学中培养学生的问题意识
我眼看世界 我手写我心
谈文言文的文化教学
散文阅读中的美感体验
新课程背景下语文创新教育的运用
新课程背景下培养个性化写作的浅谈
试论定篇选文中的体验阅读教学
开放是必由之路
充分发挥评价功能,关注学生全面发展
兴趣 积累
个性
已交
已交
已交
已交
已交
中学语文案例
学校
蓬街中学
金清三中
蓬街中学
横街中学
新桥中学
横街中学
蓬街中学
路桥实验中学
峰江中学
路桥实验中学
横街中学
横街中学
路桥实验中学
路桥实验中学
蓬街中学
蓬街中学
金清中学
路桥二中
路桥实验中学
路桥三中
姓名
题目
罗军斐
戴菊青
应美芳
周爱智
吴成敏
王英
林春雪
林艳红
叶爱珍
黄玲飞
韩伟丽
陈海英
张晓利
徐福君
王英姿
陈玲萍
陈利君
王冠荣
李倩倩
黄红梅
简单游戏 快乐作文
未曾预料的精彩
让宽容的风吹遍校园
老师，你也会错呀
画意浓浓 润物无声
组长负责制激活了语文复习课
为爱把航
朴素的回归
此时无声胜有声
《安塞腰鼓》的教学思考
掌声响起来
让作文在活动中亮起来
让欢笑和激情走进文言课堂教学
生活处处是语文
研究性地解读文言文
让多元的语文异彩纷呈
让学生动起来
那堂课,我们快乐写作
给语文作业加点“钙”
《湖心亭看雪》教学实录
已交
已交
初中数学论文
论新课程下数学课堂教学问题与对策
学贵多问
主动参与 愉快学习
训练思维的体操
新课标下转变学生数学学习方式的实践探索
赏识教育
快乐成长
在初中数学教学中实施发展性评价初探
善待课堂中的生成资源
从“树上有十只鸟”想起
新课程背景下如何推进数学合作教学
课堂即时生成资源的利用策略
新课改背景下数学课堂教学的思考
让数学课堂教学焕发生命活力
以构建观指导 数学中合作学习
让探究性学习走入课程
浅谈解题后的反思
情境创设在数学教学中运用
初中数学课堂教学模式的实践与思考
浅谈数学课堂教学中让学生自主学习
浅谈新课程下的自主合作学习模式
新课程标准下数学试卷讲评课教学的思考
新课改下数学教学问题情境创设的探讨
数学学习困难学生的成因及转化对策
新课程标准下初中数学错题教学之我见
关注新课标下数学课堂教学中的几个问题
充分把握和利用初中数学课堂生成资源
自信地学数学
数学课堂上激发学生生命活力的策略
数学就是生活
让数学差生在
乐中求知知中有乐
谈新课程下初中数学教学中情境创设
路桥二中
路桥三中
路桥三中
横街中学
路桥二中
路桥四中
桐屿中学
路桥实验中学
蓬街中学
峰江中学
路桥实验中学
蓬街中学
峰江中学
路桥实验中学
路桥实验中学
金清实验中学
路桥实验中学
路桥二中
横街中学
路桥实验中学
路桥实验中学
路桥二中
横街中学
蓬街中学
九鼎中学
路桥实验中学
金清三中
路桥实验中学
路桥三中
新桥中学
横街中学
章伟红
张春凤
徐友泉
林文茂
陈桂兰
陈春花
王富华
梁灵娇
张文君
张朝文
郑萍芳
林洪能
陈金丽
王万丰
管玲琴
沈和平
陈彩虹
王 超
陶 瑞
杨平尧
徐晓红
王莉飒
张考云
张华富
茹建国
陶国华
梁海全
黄兰贞
陈君清
管丽雅
陈 斌
将合作交流进行到底
浅谈课堂教学合作交流的误区
浅谈数学课堂情境创设
浅谈多媒体技术对初中数学教学的优化
对新课程初中数学教材使用的几点思考
如何在数学教学中发挥学生的主体作用
金清二中
路桥三中
路桥实验中学
峰江中学
路桥实验中学
金清三中
梁莉红
阮群愉
方丹红
朱建荣
郑金富
蒋继华
初中数学案例
放开手 , 学生会走得更好
让我们的数学课堂“动”起来
数学与生活
万事开头难---
数学教学问题情境创设探讨
多一点空间，让课堂焕发生命活力
从“学生迟到”到“圆的认识”
动手实践 亲身体验 感受快乐
师生共同创造精彩
让每条小鱼在乎起来
立足数学课堂，培养探究能力
新课程 新教法 新感觉
巧用教材激活学生
让课堂充满快乐的生命活力
喜爱哪种动物的同学最多
请用“手语”告诉我答案
新课程学习汇报课数学案例
路桥实验中学
路桥三中
峰江中学
路桥二中
路桥实验中学
蓬街中学
新桥中学
金清实验中学
路桥二中
蓬街中学
峰江中学
金清二中
路桥实验中学
路桥四中
路桥实验中学
金清二中
陈彩虹
张春凤
梁珍素
王莉飒
徐晓红
包雪玲
杨仙云
罗华建
王 超
张文君
陈金丽
梁莉红
杨平尧
李海宏
潜建平
徐子明
高中数学论文
数学教学设疑 初探
“课堂教学中数学文化内涵的挖掘及教学实践研究”的
课题
数学教学中的 美
感初探
数学文化在函数教学中有效渗透的思考
数学研究性学习初探
“我”是谁
利用三次函数的图象 解题
路桥中学
新桥中学
路桥中学
路桥中学
新桥中学
路桥中学
路桥中学
田丽君
梁义红
蒋涵颖
沈海军
周朝根
罗国栋
蔡军
小议文科生学数学
建立数字化的数学课堂教学评价体系
金清中学
金清中学
张清林
汪德富
高中数学案例
有效的教学尝试
函数概念教学的几点思考
让学生人人参与学习全过程
让数学取之于生活用之于生活
尝试 探索
金清中学
新桥中学
金清中学
蓬街私立中学
金清中学
陈清忠
梁义红
张小文 林汝友
杨 玮
戴金燕