人教版一年级数学第一单元教案
理综答案-考试指导中心
一年级上册 第一单元数学教案
第一单元教学要求：
1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况
2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。
3、
助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。
4、
分利用材料资源，渗透思品教育。
课题：数一数 课型：新授
学习目
标：
1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。
2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口 头表
达能力。
3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。
4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、
会补
充的良好习惯。
教学重难点：初步建立数感，
培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与 的
意识。
教具准备：教科书第2〜3页的教学挂图，1〜10数字卡片一套。 教学过程：
一：启发谈话，激发兴趣 小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗？上学了，
你
已经是一个小学生
了。从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室
里，共同学习、生
活，探讨许多数学问题， 学习很多的数学知识， 大家高兴吗？
让我们来相互认识 一下。
1 ．师生相互介绍。
2．教师简单介绍我们的校园及小学生活。
3．打开第 1
页，老师有感情地朗读“编者的话” ，讲讲数学与生活的联系以
及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数，大家会从 1 数到 1 0吗？谁来数
一
数？
伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。
与老师一起一边伸手指一
边数数。
二：数一数
1 ．激发观察兴趣。
出示教科书第 2〜3 页挂图，出现一所“美丽的乡村小
学”情境图。
教师：小朋友，你们知道这是什么地方吗？
生：知道，学校。
师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，
小朋友们高高兴
兴地来上学了。大家看一看，这里都有一些什么？
生 1 ：这里有一位老师，还有很多小朋友。
生 2：这里有一座大楼。
数图中的数量。
（1）小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？ （配合学生回答，贴一面国
旗图（
2）师：一面国旗，就可以用数字“ 1”表示。 （同时在图右边对应 贴出数
字卡片“ 1”。
）
（3） 教师领读，学生自己小声读。
（4）
小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“ 1”来表示？
（5）
小朋友们再数数看，你又发现了什么？有多少？
三、认读 1 〜 10 各数：
1、 10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。
2、 可以打乱顺序指数让学生读。 认读1〜10各数：
1、
10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。
2、
可以打乱顺序指数让学生读。
四、数身边的事物：
师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示， 那么我们身边的事物能不能
也
用这些数来表示呢？
你有几个铅笔盒？几枝铅笔？
第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？
我们教室有几扇窗户？几枝日光灯？
你的右边有几位同学？左边有几位同学？
黑板的上边贴了几个字？ 五：全课小结
这节课我们学会了数10以内的数，有的小朋友很聪明，还会数比 10更
大的
数，真了不起！老师希望小朋友们回家后在数数家里或其他地方看到的东西。
六：
布置作业
练习写10以内的数
数
一
数
板
书
设
计
2345
6789O