四年级数学：土地面积单位(教学设计)
进修学习总结-放假通知范文
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 小学数学 小学四年级数学教案
编订：XX文讯教育机构
小学数学教案
文讯教育教学设计
土地面积单位(教学设计)
教材简介:本教材
主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直
觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本
内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标
1．使学生知道常用的-----
公顷、平方千米（平方公里），通过实际测量和观察，知道
1公顷有多大．
2．使学生掌握间的进率和简单换算．
3．培养学生的参与意识，感受数学知识与生活实际有着密切的联系．
教学重点
知道1公顷有多大，掌握间的进率．
教学难点
土地单位间的换算．
教学过程
一、复习．
1．到目前为止，你都认识了哪些常用的面积单位？它们之间的进率是多少？
第 2 页
共 6 页
小学数学教案
文讯教育教学设计
2．像这些平方米、平方分米、平方厘米等都是公制面积单位，是计量面积时使用的．在
计算土地面积时
要使用 （板书课题：）常用的单位有平方米、公顷和平方千米．【演示课件
“”】
二、新授．
1．认识1公顷．
（1）将学生带到操场，画一个边长是10米的正方形．引导学生观察、计算正方形的面
积．
（2）教师指出：100个这样的正方形土地的大小，叫做1公顷．为学生介绍学校操场、
教学楼的占地
面积．
（3）把学生带回教室，思考讨论：公顷和平方米之间的进率是多少？（1公顷＝10000
平方米）
2．教学例题．
（1）出示例题，学生试算．
一个长方形果园，长250米，宽120米．这个果园有多少公顷？
（2）汇报展示，全班订正．【继续演示课件“”】
250×120＝30000（平方米）
第 3 页 共 6 页
小学数学教案
文讯教育教学设计
30000平方米＝3公顷
答：这个果园有3公顷．
（3）测量土地时，一般用米作长度单位来测量．算出面积是多少平方米以后，再换算成
公顷．
3．认识平方千米．
（1）我们都知道我们伟大的祖国有960万平方公里的土地．
平方公里也就是平方千米，
是比公顷还要大的．
（2）大家想一下，边长是1000米的
正方形面积是多少？1000000平方米也就是1平方
千米．想象一下1平方千米有多大？
（3）谁能计算一下平方千米和公顷之间的进率是多少？【继续演示课件“”】
三、巩固练习．
1．2公顷＝（ ）平方米
50000平方米＝（ ）公顷
2平方千米＝（ ）公顷
4000公顷＝（ ）平方千米
2．（1）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合（ ）平方米．
第 4 页 共 6 页
小学数学教案
文讯教育教学设计
（2）北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合（ ）公顷．
3．一块边长是400米的正方形麦地，有多少公顷？
四、全课小结．
通过这节课的学习你有了些什么新的收获？
五、课后作业．
1．（1）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合（）平方米．
（2）北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合（）公顷．
2．一个飞机场新建一条跑道，长2500米，宽80米．占地多少公顷？
3．一块正方形的果园，周长是2400米．这个果园有多少公顷？
4．农民给水稻施化肥．每公
顷施225千克．在一片长200米，宽150米的长方形稻田里，
应施化肥多少千克？
板书设计
例1．一个长方形果园，长250米，宽120米．这个果园有多少公顷？
250×120＝30000（平方米）
30000平方米＝3公顷
答：这个果园有3公顷．
第 5 页 共 6 页
小学数学教案
文讯教育教学设计
1公顷＝10000平方米
1平方千米＝1000000平方米＝100公顷
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
第 6 页 共 6 页