2020年部编人教版小学二年级语文上册教学计划
儿歌童谣-石家庄四方学院
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
精选教育类文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！
知识就是力量@_@
2020年部编人教版小学二年级语文上册教学计划
随着新学期的
开始，同时也孕育着新的希望，本学期担任二年级语文教学及班主任工作，围绕学
校教学目标及学生的具
体情况对本学期特作如下计划：
一、 学习基本情况分析：
我班学生人数XXX人
。年龄大多是8岁左右。经过一年的语文学习，有了一定的语言基础，但
由于今年教材变动较大，要求认
识和会写的字很多，课文篇幅很长而且全部脱拼音了，对于刚上二年
级学生来说真的很难。而且我班学生
男女比例悬殊，男生比女生多十二人，男生比较好动，上课注意
力较难集中，学生年纪较小还是容易受他
人影响分散注意力，影响学习效果。另一方面，由于他们大
多数是城镇居民子女或家庭环境较好的学生，
总体素质较好，家长较重视学生的学习。经过一个学期
的学校生活，学生初步养成了良好的学习习惯。因
此，在教学中要充分发挥形象直观的作用，运用生
------《吾爱网络项目》精选教
育类文档，如需本文，请下载-----
动有趣的游戏让学生对语文科充满兴趣，加强学生的普通话表
达能力，自主学习，大胆提出自己的意
见和看法，为今后的学习下坚实的基础。
二、
本册教学内容分析：
知识技能方面
1、识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助
汉语拼音识字、正音。认识450个字，会写250个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了思，不
作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清
字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书
面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养
成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整
洁。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独
立的识字能力。
2.阅读：喜
欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵制定
的课文和自己喜欢的
课文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中语句的意思，在阅读中主动积累词
语。能阅读浅显的课
外读物，能与他人交流自己的感受和想法。认识课文中出现的常用标点符号。
3.口语交际(1)
逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内
容，能主动与别人交谈
。(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。(3)听故事，能记住并讲述主
要内容。
4、写话：对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词<
br>语。了解日记的格式，学习写日记。
学习常规、习惯方面
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
一、鼓励课前预习，培养自主识字的意识：学新课之前，让学生在听录音、跟读、自读课文之后，<
br>将本课中的生字圈出来，读一读，叫准它们的名字（读音）。再看一看它的模样（字形），想一想识记好<
br>办法。还要注意他的“邻居”是谁，他还能与谁交上“朋友”（字义）。时间一长，学生使能养成预习生<
br>字的习惯，形成自主识字的意识。
二、抓好课堂教学，激发自主识字的兴趣：这个环节最重
要的就是记住字形。老师可以通过各种
方法，让学生自己想办法记住生字。并且在自主识记后，让同学们
之间再作集体交流。这样在分享学习成
果的过程中，学生的学习能力渐渐提高了。当学生掌握了方法后，
就能迁移方法，举一反三了。无疑为学
生的今后学生打下了坚实的基础。
三、拓宽学习空
间，发展自主识字能力：汉字在日常生活中随处可见，学生只有主动将课堂中学
到的识字方法用于生活，
养成留意周围事物，随时随地学习汉字的习惯，才能“生巧”（发展能力）。为
此，教师要善于指导学生
课外识字，开展有效的活动，促使学生养成良好的识字习惯。例如让学生将自己
的作业本上的名字都标上
拼音，每次轮流发本子，扩大识字量；还可以让学生在剪剪贴贴中识字，养成积
累的习惯。让学生人手一
本“剪贴卡”，每天将自己在读书看报中认识的生字剪下来，贴在本子上，或把
在电视、书报中看到的生
字词记下来，定期交流、评比。
四、实施有效评价，提高自主识字效果：及时有效的评价，是培养
学生自主识字能力的有力保证。
识字教学中教师要牢记“自尊、自信是教师能够送给学生的唯一珍贵的礼
物。”评价时把握激励性原则，
使学生不仅乐识字，而且能识字、善识字，不断扩大自己的识字量。如可
以定期评比并对自主识字能力强，
效果好的学生颁发小红花等来调动学生的自主识字的积极性。
三、 教材的概况
1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元（第二单元）课文学习七个单元。
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和<
br>语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。
教材的重点、难点
教学重点：
1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。
2、加强词、句训练。
3、要重视朗读的指导和训练。
4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。
5、养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。
教学难点：
1、生字的认识与书写。
2、朗读能力的培养与提高。
3、综合性实践能力的培养与提高。
4、写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。
四、提高教学质量的主要措施
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
提高课堂效率措施
1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学,加强交流研讨。
2、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。
3、倡导合作学习。采用多种方式设
计教学活动，加强同学间的交流与合作，重引导发现，鼓励探究
学习。在课堂上扶、放结合，要大胆地放
、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，
及时让学生总结学习方法，培养学生爱学
习、乐学习的兴趣。
4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自
己最喜欢、最习惯的
方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。
5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不<
br>断产生成就感。
6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源
，开展丰富多彩的语文
实践活动，比如：识字竞赛、书写展示、故事会、朗诵比赛等，使学生在日常生活
中学语文、用语文。
7、重视语文基本功的培养。逐步提高学生的语文素养。
提优补差措施
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点
，紧扣教学目的
进行教学。
2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严
格训练，做到统一要求，规范练习，
语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进
练，持之以恒长期练。
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直<
br>呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和
认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说
教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读
背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。
5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作
用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范
写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
6、对做作业速度慢的同学应给予辅导，并及时鼓励、表扬，使他们对学习有信心。7、多用形象、
直观
的教学手段，让学生在轻松的教学氛围中接受知识。
其他措施
1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，生活中学语文。
5、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
6、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
四、具体教学工作安排及进度表：
起讫日期 起讫周次 教学内容
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
9．1 1 开学常规教育
9.4—9.8
2 入学教育1.小蝌蚪找妈妈2.我是什
9.11—9.15 3
3.植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物
9.18—9.22 4
语文园地一快乐读书吧1.场景歌
9.25—9.30 5
2.树之歌3.拍手歌4.田家四季歌语文园地二
国庆中秋假 6
10.9—10.13
7 4.曹冲称象5.玲玲的画6.一封信
10.16—10.20 8
7.妈妈睡了口语交际语文园地三
10.23—10.27 9
8.古诗二首9.黄山奇石10.日月潭
10.30—11.3 10
11.葡萄沟语文园地四12.坐井观天
11.6—11.10 11
13.寒号鸟14.我要的是葫芦口语交际
11.13—11.17 12
语文园地五15.大禹治水16.朱德的扁担
11.20—11.24 13
17.难忘的泼水节口语交际语文园地六
11.27—12.1 14
18.古诗二首19.雾在哪里20.风
12.4—12.8 15
21.雪孩子语文园地七22.狐假虎威
12.11—12.15 16
23.狐狸分奶酪24.纸船和风筝
------《吾爱网络项目》精选教育类文档，如需本文，请下载-----
12.18—12.22 17 25.风娃娃语文园地八
12.25—12.29 18
期末字词复习
1.2—1.5 19 期末专项复习
1.8-1.12 20
期末课文复习
1.15—1.19 考试