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人教版二年级语文下册第一单元教学计划

单元主题
多彩的秋天
内容包括：识字一；1、秋天的图画；2、黄山齐石；
3、植物妈妈有办法；4、古诗两首；语 文园地一
识字课选的是关于秋天的词语，课文写的是秋天的
景，秋天的人，秋天的事 ，口语交际也是关于秋天的话
题。
1
、认识61个生字。会写42个生字。引导学生发现识
单元
内容
分析
字规律。
单元
目标
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、了解秋天景物的特点，知道秋天里事物的变化，喜
欢观察秋天，喜欢秋天这个季节。
4、激发热爱大自然的情感。

重
教学
点
难
引 导学生发现汉字规律，自己总结识字方法，自主识字。
进行自主识字的展示和交流，激发学生课外自主识 字的
兴趣。
通过学习课文和实地观察，让学生更多的了解秋天，激
点 发学生热爱大自然的情感。
教学准备 图片、相关声像材料
识字一 1课时
1、秋天的图画 2课时
课时
安排
2、黄山奇石 2课时
3、植物妈妈有办法 2课时
4、古诗两首 2课时
语文园地一 3课时

人教版二年级语文下册第二单元教学计划

单元主题 学校生活
本单元内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童
单元
内容
分析
趣。《识字2》的内容是关于学校生活的动宾词语，接着
安排了《一株紫丁香》、《我选我》、《一分 钟》、《难忘的
一天》四篇课文。说的都是学生生活中的事，学生可以
从中受到爱老师、爱学习 、爱集体、爱劳动以及珍惜时
间的教育。
1、会认49个生字，会写46个生字。
2、正确、流利地朗读课文，积累词语。
3、背诵课文《一株紫丁香》，体会师生之间的深厚感情。
4、树立学生自信心，能用适当的方式表现和展示自我，
懂得为别人服务的意识。
5、知道时间的宝贵，珍惜时间，利用好每一分钟。
6、体会《难忘的一天》中小作者激动、紧张和对邓爷
爷的崇敬之情。

识字、写字，读通课文。理解课文内容。
单元
目标
重
教学
点
难
点
理解课文内容，体会课文所要表达的情感。
教学准备 图片、相关声像材料
识字二 2课时
5、一株紫丁香 2课时
课时
安排
6、我选我 2课时
7、一分钟 2课时
8、难忘的一天 2课时
语文园地二 3课时

人教版二年级语文下册第三单元教学计划

单元主题 爱祖国
本单元内容突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、
单元
内容
分析 灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中
华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现 代意识相
结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的《欢庆》，
有反映我国在新世纪之初的 重大国际竞争中显示实力
的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》。
1、会认55个生字，会写44个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的部
分，感受祖国的伟大。
3、认 识祖国的悠久历史、了解祖国的大好河山、灿烂
文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民< br>族的情感
识字、写字，正确、流利地朗读课文，背诵课文中
要求背诵的部分。理解课文 内容，在阅读中感悟文章蕴
含的思想感情。
单元
目标
重
教学
点
难
理解课文内容，在阅读中感悟文章蕴含的思想感
点
情，受到爱国主义思想的熏。
教学准备 图片、相关声像材料
识字三 2课时
9、欢庆 2课时
课时
安排
10、北京 2课时
11、我们成功了 2课时
12、看雪 2课时
语文园地三 3课时

人教版二年级语文下册第四单元教学计划

单元主题 怎样看问题、想问题
内容包括：识字四；13、坐井观天；14、我要的是
单元
内容
分析
葫芦；15、小柳树和小枣树；16、风娃娃；17、酸的和
甜的；语文园地一。
这是一些能给人以启迪的成语和故事，故事中美好
的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨
是非美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。
1．会认53个生字，会写50个字。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读
课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，表演 课文。
3．体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
4．初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。
5．能从成语、寓言和故事中体会到课文所要阐述的道
理。

单元
目标
重
教学
识字写字。积累词句。理解文章内容，并能正确、
点
流利、有感情地朗读课文。
难联系故事的人和事，引导学生了解:怎样看问题、
点 想问题。
教学准备 图片、相关声像材料
识字四 1课时
13．坐井观天 2课时
课时
安排
14．我要的是葫芦 2课时
15．小柳树和小枣树 2课时
16．风娃娃 2课时
17．酸的和甜的 2课时
语文园地四 3课时

人教版二年级语文下册第五单元教学计划

单元主题 友好相处、团结合作
内容包括：《识字5》；18、《称赞》；19、《蓝色的
单元
内容
分析
树叶》；20、《纸船和风筝》；21、《从现在开始》；语文
园地五。从识字五到课文，到语文园地，从团结起来力
量大到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和 谐相
处、尊重别人的生存方式，处处体现着浓郁的时代气息
和现代意识。
1、 会认生字46个，会写44个生字
2、 准确、流利地朗读课文，积累美丽的词语、句子、
谚语。
3、 通过学习课文体会互相当赞的快乐，学会发现他人
身上的优点。
4、 通过学习课文，体会松鼠和小熊的友谊，对怎样交
朋友有一定感受。
5、 从《从现在开始》中体会文中蕴含的道理，懂得要
尊重别人的生存习惯，要尊重别人。

识字、写字，读通课文。积累优美的语言，并学会运用。
单元
目标
重
教学
点
难
让学生学会多为别人着想，学会尊重别人欣赏别
点
人，养成豁达的性格，保持健康的心态。
识字五 2课时
18、称赞 2课时
教学准备 图片、相关声像材料
课时
安排
19、蓝色的树叶 2课时
20、纸船和风筝 2课时
21、从现在开始 2课时
语文园地五 2课时

人教版二年级语文下册第六单元教学计划

单元主题 关爱他人 < br>本单元是进行情感教育，实现情感陶冶的一组好教
材。《识字6》以对对子的形式，让学生感受情 感的爱
憎分明。《窗前的气球》表现的是同学之间的友爱。《假
如》表现的是对弱势群体的关爱 。《日记两则》则是给
学生更广阔的情感熏陶：浓郁的亲情、真挚的民族情、
对落后地区少年儿 童的同情。《古诗两首》展现的是令
人神往的故土情深和荡气回肠的纯真友谊。
1、认识60个生字，会写47个 生字。运用多种方法自
主识字。
2、正确、流利 有感情的朗读课文，背诵两篇诗歌。联
系课文和生活实际初步感知词语的反义关系。
3、在朗 读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人
的感情，愿意在生活实践付出真情，懂得珍惜美好情感。
4、有写日记的兴趣，按照日记的格式，开始学写日记。
5、积累语言，学习使用标点符号，在朗读中体会不同
标点符号的语气。

识字、写字，正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
单元
内容
分析
单元
目标
重
教学
点 学写日记。
难联系课文和生活实际初步感知词语的反义关系。学写日
点 记。积累语言，学习使用标点符号。
教学准备 图片、相关声像材料
识字六 1课时
22、窗前的气球 2课时
课时
安排
23、假如 2课时
24、日记两则 2课时
25、古诗两首 2课时
语文园地六 3课时

人教版二年级语文下册第七单元教学计划

单元主题
保护环境、爱护动物
本单元教材主要告诉孩子们，大自然就像一幅美丽
的图画，这幅 图画要靠我们的双手共同描绘。识字7是
一首拍手歌，她告诉小朋友们，人和动物是朋友，保护
动物是都事。四篇课文围绕环保专题，选材新颖别致，
贴近儿童生活。“语文园地”中的口语交际和展示 台也
安排了保护动物、保护环境的说、编、做的实践活动。
1．学会本单元要求会认会写的生字，并学会组词、造
句。
2．准确熟练的朗读课文，背诵要求会背的课文。学会
积累课文中的优秀词语。
3．体会环境对我们的影响，树立保护环境的意识，争
做环保小卫士。
4．动物是我们的朋友，有爱鸟的意识。

识字、写字。有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的
单元
内容
分析
单元
目标
重
教学
点 部分。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
主动积累课文中的优美词语，练习用“我会读”中< br>难
的词语说句子。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意
点
识。
识字七 1课时
26、“红领巾”真好 2课时
课时
安排
27、清澈的湖水 2课时
28、浅水洼里的小鱼 2课时
29、父亲和鸟 2课时
语文园地七 3课时

教学准备 图片、相关声像材料

人教版二年级语文下册第八单元教学计划

单元主题
热爱科学
本单元有生动形象的科学童话，有深入浅出的科学说 明文，
有图文并茂的科学连环画,介绍了气象、航天、动植物以及农业
单元
内容
分析
科技等丰富的科学知识,篇篇课文都引人入胜。就连“语文园地”
中也让学生发 现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短文、展示查
阅的科学资料。这样的意图，就是要在识字、读书的同 时，吸引
学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，
既动口，又动手，走 出教室，走出校门，扩展自己的视野。
1、认识本单元65个生字。会写46个字。
2、正确、流利地朗读本单元课文，积累词语，感受语言文字的
韵律美。
单元
目标
3、有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。
4、知道云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的
5、初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。
6、了解太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
7、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。
识字、写字，正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言
教学
重点
难点
文字的韵律美；有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的
愿望；知道云、雨、雹子雪等自 然现象都是水的变化形成的； 初
步了解回声形成的原因、太空生活的常识及一些古生物知识，激
发探索科学的兴趣，有保护珍稀生物的意识。

教学准备 图片、相关声像材料
识字8 2课时
30、我是什么 3课时
31、回声 2课时
32、太空生活趣事多 2课时
33、活化石 2课时
34、农业的变化真大 2课时
语文园地八 3课时

课时
安排